篇一：我也想自由

　　“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？

　　老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，每天餓死很多人，哪像你們，在這么幸福的世界里，有時(shí)還要喊著自殺”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。難道物質(zhì)的貧乏一定比精神的痛苦更讓人沮喪？現(xiàn)在孩子生活的環(huán)境雖然物質(zhì)好多了，但生活的精神環(huán)境差多了，以前的朋友與朋友，鄰居與鄰居之間好似親人，有時(shí)比親人還親，他們之間互相幫助，共同前進(jìn)，孩子們之間不缺玩伴，不需要為學(xué)習(xí)的原因而困擾。

　　每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲打斷了我所謂的“叛逆”的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。

　　我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。中考，像一根無(wú)形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過(guò)后，則面臨著高考；高考過(guò)后又面臨著就業(yè)……哦，原來(lái)這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說(shuō)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。我要飛！要自由！沖破鳥(niǎo)籠，廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！“我要飛得更高！飛得更高……”

　　篇二：我也想自由

　　深邃的大海，湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲?shū)Q叫，一群海鷗從高空掠過(guò)。它們揮動(dòng)著翅膀，一副快樂(lè)自由的模樣……

　　我們是處于花季的少男少女，我們渴望自由，渴望藍(lán)天，渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力，我們努力，奮斗，灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi)，背誦，填練習(xí)讓我們伸不直腰；回家后，則面對(duì)的是一大堆作業(yè)，還有什么是我們的“避風(fēng)港”呢？剛剛放下書(shū)包，準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你作業(yè)完成了嗎？這次的語(yǔ)文測(cè)試是不是又考砸了？你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒，她每次都名列前茅，你呀，要是有她的一半就好了！”“我只是……”此時(shí)，爸爸也走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)媽媽講了以后，慢慢地點(diǎn)燃一支煙，沉靜地說(shuō)：“女兒，我知道你剛上初中你有些不適應(yīng)，但是人生何嘗沒(méi)有苦呢？你長(zhǎng)大了，也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌。　卑职值穆曇粢恢焙芷届o，帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭，垂頭喪氣地走出房門(mén)，重新投入到書(shū)海中，沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí)，直到夜深人靜時(shí)，才可放下那猶如千斤重的筆！我伸了個(gè)懶腰，走到陽(yáng)臺(tái)邊，隱隱約約傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧！童年時(shí)的我何嘗不是這樣？不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的“知識(shí)的力量”。捉迷藏，蕩秋千……那才是屬于我們的“自由王國(guó)”。

　　我希望換上一雙鮮艷的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微風(fēng)中輕舞我們的青春！給我一雙“翅膀”，讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠，找到屬于我的天空—一片自由的天空！

　　篇三：我也想自由

　　天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書(shū)本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。

　　抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好。看到這些，我的心情異常沉重。

　　外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒(méi)有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。

　　小時(shí)候，雖然沒(méi)有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門(mén)也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買(mǎi)個(gè)零食沒(méi)人管，那該多好。

　　現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書(shū)。有時(shí)候，我也想自由！

　　將來(lái)，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒(méi)有真正自由！有時(shí)候我也想自由！

　　自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由！