我懂得了自信作文范文（通用10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我懂得了自信作文范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我懂得了自信作文1

　　我是一個十歲的女孩，因為皮膚好，比較白，經常受到老人們的喜愛，但我有一個缺點，那就是不自信。

　　今年清明節，我們舞蹈要考級，老師夸我跳得很好，但我心里想的是，考級時下不了大腰怎么辦？忘記動作怎么辦？

　　考一到四級的時候，是考生集體跳，我覺得沒那么嚴格，當時感覺沒那么擔心。因為現在我考的八級，要求很嚴格，不是集體跳了，要求一個人跳的。考官要考察考生的柔韌和動作，雖然我下得了大腰，但是我記不住舞蹈動作，我們要跳兩種舞，舞蹈比較長，比較少人能記住動作。在考級的前幾天，我一直為了考級在練習，終于記住了所有舞蹈動作。

　　考級那天，我心里好像有一直小鹿在亂跳，久久不能冷靜下來。我緊張的走上了舞臺，跳起了舞，跳完后，下起了大腰。

　　跳完后，我們在門外等候。我的舞蹈老師發了個成績單給我看，只見成績單上寫了一個紅艷艷的“優秀”。“太好了，考過了！”我一邊喊一邊高興地蹦起來了。

　　這次考級，讓我懂得了自信，要是沒有自信，什么事情都做不了，但是只要有自信，就沒有完不成的事情。

　　我懂得了自信作文2

　　“王徐辰，你這個句子造得不錯嘛……”老師笑盈盈地對我說，語氣里充滿了贊賞。我聽了，心里揚起了自信的風帆。

　　這是一節語文課。老師講完課文，問：“誰能用‘雖然……卻……’造一個句子呢？”短暫的思考之后，教室里立刻熱鬧起來。同學們陸陸續續舉起了手。有幾個積極的同學都站了起來，身子前傾，手高高地舉著，恨不得伸到老師鼻子底下。嘴里還高喊著：“老師，我會造，讓我來。”真像一只只驕傲的大公雞，正昂首挺胸地叫喚著呢。

　　我的手剛剛舉起，又觸電似的縮了回來，因為突然想起——有一次答錯了，被老師狠狠地批評了一頓，那個挨批的場面可尷尬了。但又轉念一想：我不能因為那次批評就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手舉了起來。但舉得沒有底氣，不夠灑脫，手臂歪歪斜斜，手指彎彎曲曲，就擔心萬一說錯了，再挨批評和嘲笑。我的心怦怦直跳，臉上熱熱的，像呆在蒸籠里一般。

　　“王徐辰，你來回答。”老師叫到了我。我心里一緊，搖搖擺擺地站了起來。也許太緊張了，大腦一片空白，剛才想的句子愣是一個字都記不起來，就像失憶一樣。

　　老師看出了我的緊張，鼓勵道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出來。”似乎擔心語氣稍微重一點，就會加重我的心理壓力，和平常相比，老師的話說得特別輕柔，特別溫和，臉上的笑容也特別親切。

　　我緊繃的神經漸漸松弛了下來，斷片的記憶又被我找了回來：“雖然天氣很冷，同學們卻能按時到校晨讀。”

　　老師一聽，面露喜色，對我豎了豎大拇指：“看來，你的語文能力不弱，今后對自己要自信，那就錦上添花了。你坐下吧！”

　　我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。

　　我懂得了自信作文3

　　生活中，我們懂得了許多道理——堅持、幫助、關心而那一次，我把握住了成長的寶貴機會，懂得了自信。

　　記得那是我上三年級的一天。同學們在教室里說個不停，老師卻嚴肅地走進教室，一改往常的風格，真不知道老師葫蘆里買的是什么藥。同學們，今天我們將進行班干部競選！教室里一片嘩然，同學們面面相覷。我心想：這么好的一次機會，我一定要試一試！

　　可是環顧四周，卻沒有一位同學舉手，看起來心事重重。我那剛舉起一點的手慢慢地放了下去。教室里鴉雀無聲，老師似乎有些不耐煩了，說：既然你們都不上去，那我開始點名了，吳這一刻，空氣仿佛凝固了，我在心中反復祈禱：不要叫到我！可是往往事與愿違。吳xx，你先上吧！怎么辦，我拒不拒絕？老師都點了我的名了，可實在沒準備好呀！我笑了笑，害羞地搖了搖頭。這時，吳x舉了手，大步流星地走上講臺，自信地說：我想競選班長。說完，便穩重地在黑板上寫下了自己的名字。看著老師欣慰的表情，我心中一陣酸楚：老師剛給了我這么好的一次機會，我卻沒有珍惜。不就是說幾個字嘛，有什么難的！我平常連蟲子都敢抓，為什么競選時就那么膽小？看著老師對我那鼓勵的眼神，我一鼓作氣：來吧！我一定要試一試！我高舉左手，沉著鎮定地走向講臺，對大家說：我要競選學習委員！我感覺心里一下子豁然開朗。果然，我如愿以償，順利競選。

　　回到座位的那一刻，我感覺陽光更明媚了，花朵更嬌艷了，空氣更新鮮了。我把握住了寶貴機會，不僅當上了班干部，更是懂得了自信。

　　我懂得了自信作文4

　　人生路上，我們需要許多的品質，而經歷了一場事的洗煉，我懂得了自信。

　　一天，陽光明媚，萬里無云，帶著一大早的好心情，我哼著小曲，晃晃蕩蕩的來到學校，走進教室，坐下，抽出一本語文書來，開始朗讀。

　　沒過一會兒，語文老師走進班中，一場語文課開始了。首先便按著慣例，由一位同學上臺演講，今天的演講者是老王，他那風趣幽默的風格很快得到了同學們的掌聲，接下來便到了緊張刺激的抽獎環節，同學們斂聲屏氣，我卻滿不在乎地坐在位置上，想：這才剛開學不久，怎么可能是我呢？我不可能那么背啊。哪知老王同學看了他手上的名片對著我奸笑了一下，大聲說道：“明天的演講者是張！旭！鵬！”這一句話如同晴天霹靂一般，毫不留情地砸在我的身上，把我劈了一個外酥里嫩，不會吧！我可是最討厭上臺演講了，我會緊張死的。

　　我聽了這如宣判一般的話，十分詫異，直到下課還久久不能平復，一種緊張感擠壓著我的軀體，而這種緊張感來自我對上臺演講的.恐懼，在我小時候，我曾上臺演講過，可講到一半，我突然忘詞了，我望著臺下嘲諷的目光，尷尬到說不出話來，從此我便十分反感演講。可是，既然一定要上，那也只能硬著頭皮講了。我一回家便忙著寫稿，寫了改，改了寫，直到覺得沒什么紕漏。寫完稿便照稿念了起來，講了一遍又一遍。不知過了多久，一種感覺在我心中升起，那種感覺叫做自信。

　　時間慢慢流逝，轉眼間，已是次日的語文課。我慢步走上講臺，深吸一口氣，開始講了起來。演講中的我，心中的恐懼和緊張感漸漸消失，取而代之的是一種昂揚和自信，語終，心中想象的畫面并未出現，代替的是那真摯的掌聲和目光。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已告別初一，迎向初二，現在，回想那一次的演講，我才明白，那是自信給予了我乘帆遠航的力量。