我收獲了自信作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我收獲了自信作文,歡迎閱讀與收藏。
我收獲了自信作文1
成長的路上,大家都有收獲,你的,他的今天,大家就來聽聽我的收獲吧!
有一節(jié)公開課,是別的老師給我們講課,老師讓我中間去上臺(tái)分享我的感受,我聽見了這個(gè)內(nèi)容,頓時(shí)緊張了起來,老師又說:“這是你上臺(tái)要說的話,不用全背過,復(fù)述一下。”老師又看了我一眼,眼神中默默地在鼓勵(lì)我,我下定決心,一定不能辜負(fù)老師對我的期望我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看!于是,我一有閑余時(shí)間,就去練稿子。
公開課開始了,我整節(jié)課緊張極了,心里一直有一只小鹿在亂撞,忐忑不安。我一直出著汗,心里默默的想著臺(tái)詞,不會(huì)的地方,偷偷的看一眼,馬上就要到我上臺(tái)了,我抓緊最后的時(shí)間,在把臺(tái)詞熟悉了幾遍,走上了臺(tái)。
我望著全班同學(xué)和下面聽課的老師,緊張極了,所有的目光都看向了我,好像我說錯(cuò)了一個(gè)字,就會(huì)影響了整堂課,我心里是想雜亂,可還是一直在默默的背著要說的話,直到老師說了“開始”這一個(gè)詞之后。我壯起膽子,鼓勵(lì)著自己。我在臺(tái)上開始演講了,一個(gè)字一個(gè)字,慢慢地從嘴里說了出來,才過了一會(huì)兒,心中的雜亂就忘到九霄云外去了。我演講完了,講臺(tái)下傳來了稱贊的掌聲,那一刻,我收獲了自信。
我收獲了自信作文2
秋風(fēng)颯爽,我們又迎來了金色的秋天。每個(gè)人都有收獲:航天員的收獲是發(fā)射火箭;老師的收獲是學(xué)生捷報(bào)頻傳;科學(xué)家的收獲是發(fā)明了專利;果農(nóng)的收獲是得到了累累碩果;音樂家的收獲是音樂會(huì)圓滿舉行。而我,收獲了自信。
每當(dāng)我看到在溜冰場上,一幫孩子穿著那酷炫的溜冰鞋瀟灑自如地穿梭在人群中,就像一只只魚兒靈巧地浮在水面上,我真羨慕溜冰鞋那閃光的輪子映在水面上,折射出五彩繽紛的光芒,美麗極了!他們時(shí)而“群龍回首“,時(shí)而靈巧轉(zhuǎn)身,有些技術(shù)高超的孩子,還在空中翻著跟頭,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹锉鶊錾希钗倚纳w慕,希望自己也能在溜冰場上如魚得水地穿梭在人群中。
俗話說得好:”看著容易做著難。“今天有了學(xué)的機(jī)會(huì),我迫不及待地穿上溜冰鞋,可雙手還沒控制住,溜冰鞋就不聽使喚地向前奔去,差點(diǎn)就和大地來了個(gè)”親密接觸“。這一次后,我就心有余悸,要知道,在廣大群眾面前摔個(gè)四腳朝天可是會(huì)被別人笑話的!我開始覺得自己不是學(xué)這溜冰鞋的料。正當(dāng)我想放棄時(shí),爸爸來鼓勵(lì)我了:”別怕,有我呢!溜冰時(shí)身體要前傾,雙腳呈‘外八’,身體要放松,手可以扶著欄桿,也可以作助跑式。“說完,他還給我做了個(gè)示范。
我只好硬著頭皮,重新穿上溜冰鞋,手緊緊扶住欄桿,而腳像灌了鉛似的,沒邁一步都是那樣的艱難。才沒多久,我便大汗淋漓,手心里也熱乎乎的,就像結(jié)了繭一樣。我想:明明可以在家里的空調(diào)房里吃冰激凌,是多么愜意啊,又何苦在這炎炎烈日下練習(xí)呢?我開始想打退堂鼓了。這時(shí),又有一個(gè)人穿著溜冰鞋像一陣風(fēng)似的在我身邊飛過,像在嘲笑我的無能。我剛放手想散散熱,可誰知我卻像喝酒后醉駕一樣,臉漲得通紅,不受控制的鞋呈”s“形盲目亂撞。最后我摔了個(gè)”小狗啃泥“老半天才爬了起來,才發(fā)現(xiàn)周圍的人譏笑聲不斷,但有的也很同情我。
我想:我可不能這樣被人譏笑,別人行我為什么不行。我心里并不甘心,骨子里透露著不服輸?shù)木瘛_@時(shí),有一個(gè)人在旁邊給我鼓勁:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“對啊,”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。“我整理好衣服,又繼續(xù)練起來。右腳的后面是剎車,在滑的時(shí)候,雙手和雙腳要互相配合,控制平衡。慢慢地,我掌握了最基本的要領(lǐng),而溜冰鞋也像個(gè)聽話的孩子,服從我的指揮,我越滑越穩(wěn),速度也不斷加快,我還玩著各種花樣,靈活地在溜冰場上穿梭,我終于如愿以償。
通過這件事,我收獲了自信。其實(shí)我并不比別人差,困難只是一只外強(qiáng)中干的紙老虎,沒有跨不過去的坎,在這金秋十月,我也有收獲。
我收獲了自信作文3
我第一次收獲自信,還記得那是在二年級(jí),第一次的班干部競選,我超越了自我,展示了新的自己。
寫競選稿時(shí),我萬分緊張,想著讀的時(shí)候該怎么辦?是否需要抬頭?一大堆問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。到了第二天,聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)讀完競選稿,我不由緊張的發(fā)抖,心想下一個(gè)不要是我啊。突然,我聽到老師叫到我的名字。在眾目睽睽之下,我硬著頭皮走上了演講臺(tái)、讀演講稿,雖然讀的不怎么流利,但還是磕磕巴巴地讀下來了。
沒過幾天,我又很榮幸能被選入“龍娃科學(xué)院院士”,那也是對我最大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲乙谛nI(lǐng)導(dǎo)面前作我的競選發(fā)言,所以我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),抓緊練習(xí)語調(diào)、練習(xí)表情,做了充分的準(zhǔn)備。競選當(dāng)天,我突然感覺不像上次那么緊張了,變得大膽、自信起來,大大方方完成了競選發(fā)言。通過這兩次的經(jīng)歷,我找到了一些靈感,比如不要分心,但最重要的還是要刻苦練習(xí),我想起了一句名言:“天才需要百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!”
最近又迎來了自主管理學(xué)院和四年級(jí)的班干部競選。我的演講非常常流利,收獲了更多的自信,得到了更多的鍛煉,我從一個(gè)不怎么愛說話的男孩,逐漸變成了一個(gè)勇敢的男子漢!
我收獲了自信作文4
有人收獲了成功、有人收獲了書香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說:“我怎么這么倒霉。”
我慢慢走向講臺(tái),梁老師說:“我們給李嘉炫鼓掌。”我翻開書站在講臺(tái)前,臉上很燙,接著我說道:“現(xiàn)在我叫兩個(gè)人聽寫生字。”下面有兩個(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽寫,他慢慢地走向講臺(tái),我猜想他肯定不會(huì),一邊想著一邊開始報(bào)。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會(huì)委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開始了,我準(zhǔn)備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒想到的是申承玉居然又舉手了,我二話不說就叫了申承玉,我迫不及待的想聽申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結(jié)結(jié)巴巴的,但是我還是很高興,因?yàn)檫@是他開學(xué)以來第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項(xiàng)課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說:“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒。”他得意地笑了。
這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。
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