【熱門】自信的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　生活，一個漫長的旅途，一位位風塵仆仆的人們，邁著沉重的腳步，緩緩前行。太陽的炙烤下，寒風的刮烈下，他們付出了多少辛酸，經過多少風雨，他們退縮了嗎？他們倒下了嗎？他們絕望了嗎？是什么還在默默地鼓勵著他們？一片片深深地腳印雕刻在大地，更雕刻在我的心中——自信！

　　期末考試的漸漸降臨，讓我覺的似一股寒風襲來，令我的心為之顫抖。對于成功的希望我為之渺茫，迷失方向。強者的實力已將我的心壓倒。看著會發光似得一百分，搖晃在我眼前，對方的歡笑在我耳邊回蕩，似一個千斤巨石把我壓倒，聲聲嘆息，自己早已墜入黑暗的源頭。此時此刻的我連一些平常的心態都沒影了，學習的心散了，成功的愿望消逝了，就連我現在做什么都不知道——也許是沉思擺了。

　　趴在書上，一頁簡樸的字讓我走出了深淵，再復光明！這是寫貝多芬的艱難故事：“兩耳失聰的他卻成了一名赫赫有名的音樂家。他為了自己的夢想，支苦苦追求，家境貧寒的他卻還是過著簡樸、勤勞的生活。”

　　我一看，竟讓這簡簡單單的話語深深地打動了我的心。我想：再多的苦比得過貝多芬嗎？更何況他還是個兩耳失聰的人！我們連這點困難就垂頭喪氣的，還是個堂堂正正、頂天立地的男子汗嗎？我要相信自己，用付出與汗水，來趕走天天羨慕別人的眼光，我要讓自己有成功的一次！

　　晚上，我家仍燈火通明。輕“沙沙”的寫作文聲，輕“嘩嘩”的翻書聲，輕“嘀嘀”的網上查資料聲。下課時，默默地寫練習題，自習課時，靜靜地讀書聲，雙休是時，關在家中品味書的味道。

　　時光飛逝，日月如梭，過了兩個星期，到了考試的日子，我靜下心來答題，我得了第二名，真是“功夫不負有心人”。啊，看到別人充滿羨慕和驚訝的表情，我的心里美滋滋的。

　　生活教會了我自信，讓我在以后的道路上的困難從不畏懼。生活這本豐富多彩的書，值得我們學習，去領略，去挑戰！

自信的作文 篇2

　　一個人若沒有了手，沒有了腳，沒有了親人，也沒有了任何財物，那么，能夠支撐他整個人生的還會是什么？回答一定是信心！

　　今天，我懷著激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了，本文講了作者一進初一時，成績非常差，原是班里優秀生的“我”，一下子成了后進生，這使“我”心灰意冷，喪失信心，就在這個黃昏，我想通了一切，從深淵下爬上了光明，這時“我”終于明白了一切，只要有信心，事事都能成！讀到這里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一時，排名全班第一，那時他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懶下來，到了中斷考時，排名四十多這個消息無疑的把他推進了痛苦而絕望的深淵！他不知所惜，一下子覺得前途茫然，便的心灰意冷。

　　在我們的鼓舞與激勵下，哥哥終于恢復了信心，頓時，哥哥心中像燃燒著一股頑強的光輝，從此，他勤奮起來，最后終于考上了第十名，從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

　　朋友們，站起來吧！在未來的崗位上將有你那矯健的身影，在未來的人生道路上，只要有信心即使一無所有，只要能搏，能拼，就能擁有一條光明大路，它將為你打開！

自信的作文 篇3

　　小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備便全神貫注地指揮起來。突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題。可是，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動遙但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來，這是評委們精心設計的一個圈套，以試探指揮家們在發現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能夠堅持自己的判斷，因為，只有具備這種素質的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。

　　自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。

　　每個人都會有許許多多的第一次，而這第一次都是搞笑的，尷尬的。我第一次滑旱冰的經歷就是這樣。

　　那一天，我做完了作業，正看電視，聽見樓下有人在喊我，原來是同學叫我去滑旱冰。

　　經得媽媽的批準后，拿著錢我們就朝“目的地”奔去。在路上，我很擔心：這可是我第一次滑旱冰啊，怎么做都不曉得，萬一出大糗該怎么辦……

　　到達滑冰場，買了票，拿了旱冰鞋，換好鞋后，我剛要站起來，又一屁股坐回了凳子上。“快來幫幫忙，我站不起來了”，我沖著她們喊道：“再不來我就要一輩子坐在這里了。”同學瀟灑地滑過來，擺了個pose后，攙扶著我走向場內。旱冰鞋和場地接觸的那一剎那，我的腳不聽使喚地向前滑去，來了一個標準的“下叉”動作。在一旁的同學“嘿”地笑了一下。“不要幸災樂禍啦！你好沒良心的額，快來扶我一下啊！”“哦哦哦，來，慢點。”總算站起來了。我拉著扶桿，站在原地，一步也不敢邁。“只要你邁出第一步，那你就敢邁出第二步。”同學說。鼓起勇氣，我放開了在扶手上的手，向前滑了一步。不知怎的身體往后仰，幸虧我的手抓住了扶桿，不然，就會發生不可想象的悲劇。艱難地站起來后，我和這東西較上了勁，同學給了我一個建議：先拉著扶手練，練熟后再到場內來滑。在經歷15次的摔倒后，我又15次站起來。在前十幾次的失敗中，我掌握到一些技巧，敢放開扶桿滑。那幾個人看我滑的挺好了，就拉我去玩“開火車”的游戲。幾個人排成長隊，成了溜冰場一道獨特的景觀。

　　在這個尷尬又有趣的經歷中我悟到：我們應該去嘗試、去挑戰自己所沒接觸過的事物，其實它們并不可怕。