【精華】自信作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的自信作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自信作文 篇1

　　自信使人在困難面前勇敢的站起來了，使人走向成功之路。

　　一個自信的人，始終沒有煩惱，充滿了快樂，自信鼓勵我們翻越大山，走向蔚藍(lán)的大海。

　　自信總在我困難的時候，鼓勵我，幫組我，大膽的努力的站起來了。

　　記得，在一次考試，爸爸媽媽老師都相信我能考好，結(jié)果我讓他們失望了，唉！只考了67分，對我造成了嚴(yán)重的打擊，我接受不了這個事實(shí)，淚喪極了。但我也暗自下了決心：“只要努力，付出行動，相信自己一定可以成功，失敗是成功之母嘛！”因?yàn)樵谖业呐蛯ψ约河行判南拢胰〉昧吮容^好的成績，我有快樂的像只無憂無慮的小鳥。

　　因?yàn)槲覐幕倚膯蕷庾叱鰜砹耍驗(yàn)槲覍ψ约河行判模谖也粩嗟亩骼锵模K于黃天不負(fù)有心人，我在阿期未考試時考了97分，考了第一名，我高興極了，但我也懂得了一個道理：信心可以使人增加勇氣可以使人一步一步走向成功。

　　在我以后的人生道路上，我遇到困難挫折不放棄，永遠(yuǎn)對自己充滿信心。每遇到困難，我也勇敢的戰(zhàn)勝了困難。就像我上初中一樣，我以前都膽小怕事，上課不干舉手發(fā)言，我便對自己說：“這樣是不行的，如果這樣，我將怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？”在每次我膽小時，我便想起了這句話。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝了我膽小怕事這個弱點(diǎn)，我會自豪的對自己說：“你成功了”。

　　我明白了，做人要自信。自信使我們勇敢的走向明天。擁有自信，人生的道路才充滿陽光。

自信作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。我也從一個剛上初中的黃毛丫頭，升到了即將面臨中考的畢業(yè)生。昨天的我剛剛過完了我的第十五個生日，在十五歲中，我發(fā)現(xiàn)，我多了一分自信。

　　我想我并不是個自卑的女生，但剛升上初中的我更不是一個自信的女生——

　　老師在黑板上寫了一道練習(xí)題，全班同學(xué)都靜了。我認(rèn)真地分析了那道題，我發(fā)現(xiàn)題根本就不難，可為什么就沒人舉手呢？老師看了看我們，搖搖頭，嘆了口氣，說：“你們怎么可以那么自私呢？明明都會做，可就是沒人舉手，到底你們這樣做有什么好處呢？”不，我并不自私，只是因?yàn)槲遗拢遗挛視鲥e，我怕做錯了老師會批評我，我怕做錯了同學(xué)會笑話我，我怕……我始終還是沒有舉起手。

　　或是我就是這樣的一個女生，一個特別想表現(xiàn)自己可又會聯(lián)想到一大堆消極后果的傻瓜女生。

　　在后來，我無意間對好友兔子說起了這件事及我自己的想法。她殘忍地打斷了我的話，她對我說：“牛牛，你怎么可以這么想呢？你有沒有想過，如果當(dāng)時你的答案是正確的，那么你失去了一次多么好的鍛煉機(jī)會啊！你只想過做錯了的后果，可你有沒有想過如果你是對的呢？”我惘然。她接著說，“如果你是對的，那么老師將會表揚(yáng)你，同學(xué)們將會羨慕你……你說，是不是這樣呢？”是啊，如果我做對了之后和做錯了之后的結(jié)果截然不同。而那道題的正確答案也正如我算的一模一樣。

　　不行！我不可以再一直這樣下去了，我必須試著相信自己！

　　機(jī)會來了，老師問了一個有點(diǎn)難度的問題，全班又開始沉默了。我算出了答案，手欲舉，可到了中途又失敗地縮了回來。不行，我不可以再當(dāng)縮頭烏龜了，我必須相信自己，必須戰(zhàn)勝心里的恐懼！于是，我舉起了手，圓滿地回答了老師的問題。坐下后，哎呀，出了一身冷汗。不過，我心里就像吃了巧克力一樣甜哩。……哈哈，我戰(zhàn)勝了自己，克服了自己一個最大的缺點(diǎn)了！

　　歲月匆匆，十五六歲的我們已經(jīng)走過了這像花一樣的季節(jié)，站在了由少年走向青年的門檻上。在這一年，我多了一分自信！

自信作文 篇3

　　美麗并不光指外表，有時它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書而美麗，而我因自信而美麗。

　　小學(xué)的時候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級參加比賽，其中就有我。

　　我聽到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽，唱歌時也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問清了原因，她沉默了一會兒，緩緩地說：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來告訴我。”我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽也很希望我能去參加，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計劃，叫我不要擔(dān)心。

　　我最后還是報名了，在兩個星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來了比賽。

　　眼看著前面的同學(xué)一個接一個的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓。“要不裝病，不去參加了。”我聽到一個聲音說。可緊接著另一個聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺。奇怪的是，當(dāng)我開口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來。這些天的苦沒白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開了，還配上了動作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會到了自信的感覺。

　　這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——自信讓我如此美麗！

自信作文 篇4

　　世界上沒有最好，只有更好。我們需要不斷超越，才能得到一個更好、更完美的自己。超越自己，就是戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。有人需要戰(zhàn)勝自滿；有人需要戰(zhàn)勝挫折；有人學(xué)要戰(zhàn)勝自卑······而我要戰(zhàn)勝的是不自信。

　　上語文課時，老師最喜歡同學(xué)們積極舉手發(fā)言，即使說錯了也沒關(guān)系。但是我卻始終不敢自信的舉手提出我的觀點(diǎn)，自己明明心中有答案，可就是沒有勇氣說出來，害怕自己出錯會成為同學(xué)們的笑柄，因此，我一直縮在那里，不敢舉手。顧海泰雖然成績不是很好，但是他勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)、自己的意見，說的不正確，也從來不放棄舉手發(fā)言的機(jī)會。

　　直到有一天，陸老師對我們說：“如果上語文課，不積極舉手，提出自己的看法，那么你的閱讀和作文也會下滑。”聽了這話，我便開始擔(dān)心我的語文成績。從此我便下決心要戰(zhàn)勝不自信的壞習(xí)慣。

　　回家后，我想了一套辦法：先把明天語文課要學(xué)習(xí)的課文預(yù)習(xí)好不理解的詞語或成語查詞典，看課后習(xí)題，想一想怎么樣才能答得既準(zhǔn)確又簡潔。

　　第二天語文課，老師提出了一個問題后，我整理了一下思緒，然后鼓起勇氣，把手高高的舉起。老師看到我舉手了，很驚訝，首先喊了我起來回答問題。我精彩的回答贏得的同學(xué)們的點(diǎn)頭贊同，更贏得了老師的贊賞：“嗯，石淼淼回答得很不錯，以后也希望你多舉手，機(jī)會是靠自己得來的，要珍惜機(jī)會。”有了老師的表揚(yáng)，我便越來越自信了。

　　往后，課堂上也經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，我也愛上了語文、愛上了課堂。閱讀和作文也都不會失太多分，語言表達(dá)能力也變好了。

　　我戰(zhàn)勝了自己不自信的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了我多年以來的毛病。

　　通過這件事情，我也明白了許多道理：戰(zhàn)勝自己就是是成功，自信始終是一個是成功的基礎(chǔ)。如果一個人不自信，那么即使他再怎么優(yōu)秀，又不會有大的成就。

　　讓我們一起戰(zhàn)勝自己、超越自己，自信地抬起頭，在任何時候，都不要低頭將那最寶貴的東西藏起。