尋找自信的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的尋找自信的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尋找自信的作文 篇1
尋找自信
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,距離中考快半年了。想在中考之前的自己,輕狂,浮躁,絲毫沒有任何壓力可言,以至于有了那般連自己都意外的成績。普通高中,缺分擇校,班級倒數(shù),一切都好像上天跟我開了一場玩笑,來懲罰我的不認真,不努力,只是一切都是理所當然。而畢業(yè)之后,我和他們,我們都走上了不同的道路,我們再也不能肩并肩走,不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝,一種深深的自卑。
即使陽光很好,也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴,玩貼吧,玩微信。越發(fā)的頹廢,越發(fā)的自卑,我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經(jīng),老師的寵兒,爸媽不離口的驕傲,而如今,一落千丈,多么的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災(zāi)難,只是就這樣放棄嗎?我的心迷茫著。
日子一天天過著,直到無意中看到他,那個無臂鋼琴家——劉偉。我無法想象那美妙的鋼琴曲是一個沒有雙臂的人彈奏的;我無法想象他會是第一季達人秀的冠軍;我更加無法想象一個10歲斷臂的人有怎樣的毅力堅持到現(xiàn)在。我愕然了。“要么趕緊死,要么精彩的活著”那句話像一把利劍直擊我的心,我羞愧無比,和他相比,我的這些又算得了什么呢?
那天,我躺在床上,想了好多:我是真的錯了嗎?只是一次小小的失利,我就這樣把自己放棄了嗎?我還年輕,本來就是該闖的年紀,允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌,那么以后會更棒。我一定要振作起來,不能讓關(guān)心我的人失望了。那一刻,我釋然了很多。
透過窗戶,我看見媽媽在曬衣服,一抹陽光透過她的發(fā)隙,那瞬間,我看到了好多的白發(fā),我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人,為了平復(fù)我的心情,總是竭盡所能把最好的給我,我不知道她默默承受了多少,而我又做了些什么呢?我真的應(yīng)該去努力了,去奮斗了,讓爸媽看到我的進步,不再讓他們失望。我真的.需要改變了,信心被一點點拾起,我知道自己不可以再丟掉它。
那天,陽光灑滿了大地,新的一天又開始了,我會讓世界看到我自信的笑容,多美!
尋找自信的作文 篇2
童年的我,無憂無慮,每天和伙伴們自由的玩耍,什么也不會顧慮,可隨著年齡的增長,我的苦惱就逐漸增多,也越來越?jīng)]有自信,我很苦惱。
大約從小學(xué)四五年紀起,我開始感覺到自己的容貌的確比不上別的人,因為這之前,我在老家上學(xué),沒有人提起我的特點,而轉(zhuǎn)學(xué)后,成績也不理想。在人不生地不熟的世界,只有老師看得起我。同學(xué)們都在背后議論我,有的還給我起外號,因為當時流行《藍兔七俠傳》,恰好我的名字中也有一個建字,于是,同學(xué)便又編起了順口溜,‘買——劍不如買——劍,買——劍不如買黃宏建’,哎,現(xiàn)在想起,除了氣憤又能怎樣呢?不過,老師對我十分好,她總是鼓勵我要好好學(xué)習(xí),不能被別人看不起,于是,伴著老師的教誨與同學(xué)們的嘲笑,我開始努力學(xué)習(xí),是的,功夫不負有心人,我的成績突飛猛進,老師還常常在班里夸我,并在課下專門找我談心,就這樣,小學(xué)時光結(jié)束了。迎來了新的起點。
步入中學(xué)的大門,對一切事物都感到新鮮。面對的現(xiàn)實就更加殘酷,別人都是‘帥哥美女’自己卻是一顆不起眼的小草。可能當時追求的是外在美,所以自己變的自卑,盡管學(xué)習(xí)成績還行,但是,卻不突出。每次老師讓回答問題,我的聲音總是特別小。每次大掃除,別的同學(xué)都是男女互動,而我卻躲在角落里偷偷的流淚。每次體育課,總是一個人在寂寞的鍛煉。就這樣,我始終掙扎在自卑之中。沒有一點自信。
但在最近幾個月里,我的性格有所轉(zhuǎn)變,我感覺我已經(jīng)從自卑的陰影中走了出來,逐漸變得自信。其實很簡單,因為我的追求變了,更注重心靈的純潔。我能主動與別人交談,主動參加勞動,心情也變好了,勇于面對自己的缺點,呵,其實仔細觀察,我的優(yōu)點也是不少的。起碼,學(xué)習(xí)和體育就占了一大項。
這一段的體育鍛煉中,我也結(jié)識了不少的學(xué)友,自己的體育又更上一層樓。我想,心情與成績成正比,一樣好,樣樣好。
在此,我要告誡那些自卑的人;之所以自卑,是因為又缺點,可完美的東西是不存在的,有的缺點或許不能改變,但要完善其他缺點,優(yōu)點,這也是彌補我們的缺點的一種方式,自信起來吧,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,即便是小草,也有點綴春天的價值。
一路走來發(fā)現(xiàn)更得自信其實并不難,心結(jié)還需自己解。
尋找自信的作文 篇3
上個世紀八十年代初,我在一間農(nóng)村中學(xué)教書。同事們對我那幾年的教育工作給予肯定,多數(shù)學(xué)生也很欣賞我的教學(xué),究其原因,我以為主要是我任教班級的學(xué)生參加中考時,獲得很好的成績,使很多農(nóng)村孩子實現(xiàn)了“跳農(nóng)門”的理想。按照傳統(tǒng)的評價標準:成則為王敗則為寇,我理應(yīng)得到這個“榮譽”。如果要總結(jié)教學(xué)的什么經(jīng)驗的話,我認為,我的工作亮點就在于,我傾注了大量的心血幫助學(xué)生們找回“自信”。
真的,當時我的學(xué)生大多缺少一種自信。因為在此之前的一次次考試中,他們“考”掉了自信心。往后看,由于知識基礎(chǔ)差,在小學(xué)升初中考試中,語文、算術(shù)兩科入學(xué)考試“人平”成績只有90分。就是考得最好的第一名學(xué)生也只是150分。向前看,升學(xué)無望。因為這里歷年來初中畢業(yè)生升學(xué)率都很低,“讀書無用”陰影籠罩著他們。一個鎮(zhèn)五六萬人口,四個教學(xué)班三百多名學(xué)生畢業(yè),能升上重點中學(xué)的無非三五個人,升上中專的更是鳳毛麟角。因此,誘惑力很微弱。要知道,當時我們那里的學(xué)生的目標都定得很低——考中專(師范學(xué)校、農(nóng)校等),“谷簿”換成了“米簿”足矣!就那么“簡單”也沒有幾人能夠如愿。當時我就是針對這兩個最現(xiàn)實的問題,通過我的教學(xué)、教育活動樹立學(xué)生們的自信心的。首先,我“授人以欲”:人往高處走天經(jīng)地義,追求美好是人的天性;誰也沒有理由要你耕一輩子田、種一輩子地,除非你自己認命服輸。我還說,“谷簿”與“米簿”,一字之差,天淵之別。特別是女孩子,做個農(nóng)村婦女還是做個機關(guān)干部或者教師,簡直就像一個在“天堂”一個在“地獄”一樣,根本無法相提并論。我沒有絲毫鄙視農(nóng)民的意思,不要說我家祖祖輩輩都是農(nóng)民,就是我本人也正經(jīng)八兒種過四年田。但說心里話,我從來都不認為當農(nóng)民是我的理想選擇。將心比心,我要學(xué)生樹立信心,大膽追求人生美好的東西,將自己的潛能逐漸釋放出來,勇敢地追求自己的人生理想。
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