關(guān)于自信的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于自信的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于自信的作文1
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬,找不到我的太陽,哪怕是僅會(huì)反射陽光的月亮,像是一只孤魂野鬼,在漫無邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己:這不是我的世界,自然不會(huì)存在屬于我的光亮。安慰只是言語,存在于這個(gè)世界上卻會(huì)是亙古不變的現(xiàn)實(shí),也許存在著我提前放棄的那一刻,如果命中注定存在這一刻,那我現(xiàn)在所能做的也只會(huì)是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學(xué)生,事實(shí)上又有誰會(huì)比我更了解我自己的心情:漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠,但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”,我只想一人承擔(dān)著這痛苦,默默的品味著,尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績單的那晚,我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻,我睜著眼睛,由于同樣的冰冷,我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天,我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻,窗旁的書櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光;頭稍稍的側(cè)了一點(diǎn),依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動(dòng),黑暗中,他們似乎在等待著。
將會(huì)有怎樣的的未來,如此切近又如此遙遠(yuǎn),伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí),卻失去了美麗的幻想與憧憬,害怕會(huì)像泡泡般的炸裂,從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過,我害怕結(jié)局,甚至害怕過程,甚至害怕開始一個(gè)新的理想。于是,我想逃避,我愿意成為機(jī)器人dd機(jī)械和單調(diào);在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單,幻想著躺到一個(gè)永遠(yuǎn)擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭,最好還有一個(gè)無盡的黑夜。正如舒婷所說: 如果有沒有盡頭的路,我一定去走, 如果有永遠(yuǎn)做不完的事,我一點(diǎn)去做, 如果有永遠(yuǎn)不會(huì)改變的愛,我一定去追求。 我沒有發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬分謹(jǐn)慎,害怕每一次摔跤。
我也沒有發(fā)現(xiàn),我開始愛上黑色的夜dd一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì)給我一支畫筆,我會(huì)用自己的心去作畫;黑夜會(huì)給我一雙黑羽,在空間中自由的飛翔。現(xiàn)實(shí)會(huì)被掩蓋,只存在自己和自己編織的夢(mèng)。 生命對(duì)已是何其簡單,而對(duì)他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說,就是黑暗中等待著的桌椅,我這樣也只是會(huì)慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng),我又怎能去承受、面對(duì)低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗,上帝賜我的機(jī)會(huì)依然還在。我可以去創(chuàng)造實(shí)物,可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物,是啊,我怎么可以去這樣消極。 所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清。也許我跳了出來,真正的開始審視我的人生,仿佛看到未來的我是多么的懊悔,又看到未來的我又是多么的滿足。
我明白,在后來的生命中,我要擁有屬于自己的光亮,屬于自己的一幅閃光的作品……
關(guān)于自信的作文2
愛默生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣。”正是如此,沒有自信就沒有成功,想要成功,自信是必不可少的條件。
沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈;沒有自信心,就沒有了邁向成功的階梯,我們?cè)谏钪须x不開自信心,就像魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。
為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒有自信心呢?原因就是:他們有自卑的心理;沒有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。
下面我來舉幾個(gè)自信的案例:
自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上,十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點(diǎn),上帝就會(huì)幫助她,然而胭脂點(diǎn)從來都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒找到。這時(shí)老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,說:“憑我多年的經(jīng)驗(yàn),這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn),現(xiàn)在我把它送給你,也把好運(yùn)送給你。”女孩信以為真,頓時(shí)有了信心,相信自己能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。
其實(shí),世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn),那為什么女孩前幾次都沒有被錄取,而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來好運(yùn),所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,氣質(zhì)中,舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
居里夫人的遭遇,也可以說很悲慘,但是,她并沒被困難打倒,而是樹立了自信,最后取得了成功。
從這幾個(gè)案例中,我們可以知道,自信是成功的保證。
人只要充滿自信心,就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,這是德國精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,林德曼認(rèn)為,一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,就能保持精神和肌體的健康。那么,我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢?首先,我們要堅(jiān)持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的事;最后,我們要撇去自卑。
倘若人沒有自信,相對(duì)的就會(huì)自卑或自大。自卑的人往往認(rèn)為自己什么都做不成,這樣做起事來就會(huì)放不開,總覺得自己水平達(dá)不到某一程度,因而無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平;自大的人往往認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多,做起事來難免會(huì)粗心大意,這樣做出的事怎么會(huì)好呢?
如果說自卑自信自大是橫坐標(biāo),成功是縱坐標(biāo),那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,是原點(diǎn)。可見自信是成功的必經(jīng)之路,也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,讓我們沿著自信走向成功吧!
關(guān)于自信的作文3
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。”而吾深覺書中自有一片藍(lán)天。自有屬于吾的自信。
吾乃一介小生,實(shí)無他好,只好讀書,為何?只因趣在其中。得自信于其。
吾聽聞一賢人道:“書籍乃人類文明進(jìn)步之階梯也。”余曰:“贊,吾等亦有同感矣。”下有精辟小語一段,乃小生所撰,予其與眾分享:“書者,讀也。讀書有甚作用?讀史使人明智,讀詩使人靈秀,讀論使人聰慧,讀語言學(xué)使人條理清晰,讀法律學(xué)使人遵規(guī)守紀(jì)。”如此,讀書亦可增吾信。于是乎,又有一圣賢人道:“凡有所學(xué),皆成性格也。”
世間奇書萬千,可讀者甚蕃,余獨(dú)愛《史記》、《三國志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說岳飛傳》者。凡國學(xué)文化,但當(dāng)涉獵,余以為大有所用!吾舉此一例,以示吾之自信取之何處。一日:余師左手持著教鞭,右手持戒尺,曰:“誰人再敢于堂上胡言亂語,吃鞭二下,受尺十鞭。”眾皆嘩然,正襟危坐,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),恐師訓(xùn)之!而后師出一題曰:“吾題一上聯(lián),下聯(lián)由汝等對(duì)之,對(duì)不上者,座下皆受五尺何如?”上聯(lián)曰:“紅樓夢(mèng),白玉為堂金作馬。”座下學(xué)生無不顏露難色,不知從何作答。吾略一思篤,曰:“三國志,五虎關(guān)張趙黃馬。”余對(duì)完后,頗為自得,哪知吾師大怒,只聽得撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。師瞪如牛鈴眼,怒曰:“對(duì)聯(lián)者,講究是對(duì)仗,名對(duì)于名,動(dòng)對(duì)于動(dòng),汝這等劣子,對(duì)此等下聯(lián)。有辱吾等名聲。”話畢,師不容分辯,暴打桌數(shù)十,曰:“再對(duì)!”余速又思一聯(lián),突起身曰:“紅瑙為榭箔作兔。”師聽聞?lì)侀_;“此聯(lián)尚有些意思,坐下,下課!”平日若不勝讀書,不知書中趣,何能對(duì)此聯(lián)!故曰:“書乃有如此大用,趣從書生,趣在其中也!”余因其而倍感自信。
此后,余始懂讀書要有苦讀之精神,方可有所作為。此后,吾有一讀書之事,使之與諸位分享。
暑期至,吾隨父回故居,居于堂姐宅。半夜,萬籟俱寂,實(shí)感寂寞,悠哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。遂起,取一書于書架,借熒光照而讀。姐忽翻身,余大驚,熒驚飛,燈熄。吾亦伸頭縮腦,無可奈何,又默然躺下,甚感局促。蒙頭蓋于被中,呼吸不暢,又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番,起坐,余甚感疲憊,以左手攀右趾,右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒,問何故?見吾仍手執(zhí)書一本。曰:“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同讀。原來,姐亦嗜讀書,只見其于手機(jī)屏幕上一讀。余強(qiáng)讀三大篇,終因頭昏眼花,遂蒙頭而睡。
汝問余為何因書而自信,吾贈(zèng)一句以共勉:“此中有足樂者,不為外人道也!”讀由書始,趣由書生,自信于書,樂在其中,悠哉游哉!
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