呼喚自信作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟書信打過交道吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的呼喚自信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我,有的人可以突破這個(gè)自我,獲得自信,有的人卻無法突破,始終夠不自信,我就屬于后者。
記得有一次,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們課下
第二天課上,語文老師神采飛揚(yáng)地講課,大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了,老師笑呵呵地說:“同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎?”“完成了!”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧!”老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛舉起手來,可我沒有這樣做,盡管我準(zhǔn)備得很充分,還是不敢把手舉起來,因?yàn)槲覜]有信心。老師看
當(dāng)老師再一次詢問有沒有人準(zhǔn)備得更充分時(shí),我猛的愣了一下神,我真想舉手,可我始終沒有動(dòng)彈。見同桌沒有準(zhǔn)備資料,我便把自己的遞給她看。這時(shí),班里靜悄悄的,大家都低著頭,怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學(xué)們沒有發(fā)言的了,嘴角動(dòng)了動(dòng),想說什么,但終于沒有說出來。
就在老師焦急的期待中時(shí),突然,我的同桌舉起手,站起來發(fā)言了,她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本,流利地述說了一遍。隨后,班里響起了雷鳴般的掌聲,老師高興地表揚(yáng)了她,說她回答的
唉,本來這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的,由于不自信,不敢發(fā)言,讓同桌占了先!
沒自信太可怕了,我多想沖破心中那堵不自信的墻,讓自己擁有一份信心啊!
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