關于自信作文1

　　看著柜子里的證書與獎牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會聽到的那句話：有了自信，就都好了。

　　初次接觸架子鼓，是在三年級的時候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學這個！”“好啊，不許反悔哦！”于是第二年，爸爸就給我報了架子鼓的課。

　　在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時接觸到鼓棒了，我就感覺到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非常滑，總感覺會飛出去，那時我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當我失去自信時，老師總是會鼓勵我一句：“堅持住，有了自信，就都好了。”我也常常會聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習。

　　在學習了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來鼓勵我。

　　我的第一次上臺表演很快就來了，在后臺，我十分緊張，后背出了不少汗。這時，我的老師來了，他對我說：“別緊張，只要你有了自信，一切都會好起來的，祝你成功！我在臺下看著你。”并握了握我的手，我的自信又回來了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。

　　慢慢地，我熟悉了演出的風格，但考級時又多了一點麻煩，考級不是在熟悉的屋子里，手腳沒有那么好舒展，但是在我等待時，老師又幫助了我，他用親切的話語和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅持的勇氣和信心。

　　現在，我已經拿到了十級證書，也曾在大賽中表現出色而拿到獎牌，雖然現在沒有多少時間練鼓了，但我總能在生活中、在學習中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會忘記這句話，因為它陪伴著我走過了四年的架子鼓學習時光，是它給了我堅持下去的動力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績。

　　“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對我說：“有了自信，就都好了！”

關于自信作文2

　　哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學習那么差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。

　　有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎？老師說道，最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎么樣？什么？學習委員？我其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的胸脯說；沒有什么能難得到我的，我能行！

　　夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱而這個女孩就是我。

關于自信作文3

　　即使你是一條小溪，卻孕育了河流；即使你是一粒沙子，卻造就了沙漠；即使你是一棵小樹，卻造成了森林；即使你是一滴雨露，卻滋潤了大地。無論你是什么，無論你是多么的渺小，無論你是身在何方，去往何處，你都有屬于你的精彩，但請相信你也是高山上一道亮麗的風景，有自己光彩奪目的自信。

　　詩人盧梅貞曾說過：“梅須遜雪三分白，空卻輸梅一段香。”它們都有屬于它們的自信，梅花有它的傲骨，雪有它的風韻，寶劍有它的鋒銳，小溪有它的自然流暢而不居于形式。華山奇、泰山險、峨嵋秀，不都各有千秋嗎？春有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的綿綿春雨；夏有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩情畫意；但是你能說夏天不如春天美麗嗎？當然不能。

　　即使我們成不了像海倫?凱勒那樣的名人讓世人知曉，拿破侖那樣的偉人眾所周知、轟動全球，愛因斯坦那樣的大科學家造福全人類，曹雪芹那樣的大文豪使人從拜，孫悟空那樣的神奇給人于奇妙的幻想;

　　但至少你應該認識到，自己也有自己的美麗，有自己的長處，有他人所不具有的個性、愛好，所以你要擁有自己的自信，有了自信你會一步一步地走向成功。

　　所以呀！朋友你不必在那黑暗的世界扭曲自己，丑化自己，放棄拼搏和努力奮斗，而應隨時綻放自己的光彩，擁有自己的自信與美麗。

　　哪怕自己是山中的雜草，田野中的馬刺，學習中的失敗者，生活中的膽小鬼，但無論怎樣，首先要正確的認識自己，給自己加油打氣。因為雜草也有它的好處，馬刺也有它的風流，失敗者也有他的亮點。所以請相信你自己吧！

　　給自己一份自信，就是給自己一個成功的機會；給自己一份自信，就是給心靈一份安慰；給自己一份自信，就是給生活添一份色彩。

關于自信作文4

　　1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。

　　一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。

　　這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。

　　在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。