在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生的自我介紹作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的自我介紹作文500字 篇1
大家好，我是一個在學校中度過了五個春秋的一名小學生。我有這一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張不大不小的小嘴，我那一頭茂密烏黑的大草叢——頭發“野草叢生”，動不動就要理發，就連那一對招風大耳也被遮得嚴嚴實實……對了，我還是一個大腦靈活的小學生，只是身材似乎有些“太苗條”，像顆豆芽菜，有智慧的豆芽菜。
我雖然個子小，但我有一個靈活的大腦，遇到數學題大軍，總是分分鐘以一當萬，全部一網打盡，殲滅了事。
有一次，老師給我們發了一張提綱，光看題目難得簡直是要上青天，同學們一聲聲長嘆，心想這下要完了！我呢，自然是筆走如飛啦，這些作業軍隊我來說就算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我殺向作業軍，發動全部腦細胞，吹著沖鋒號。我勢如破竹，一鼓作氣殲滅了小股作業軍，有步步為營，蠶食了作業軍的領土，作業軍想布下陷阱，負隅頑抗，沒門!我發動集團軍一遍又一遍清掃殘敵——檢查，決不放過一個漏網之魚……這一切的一切還不多虧我勤看書，看了一本又一本的名著——廣積糧，勤練兵呢！
說起看書，我還是個小書蟲，我一拿著書就像一艘百萬噸巨輪沖出避風港，向著書海揚帆遠航破浪出行了，經過一個個充滿寶藏的小島，找到寶藏，滿載而歸……，遨游之際，沉迷于中，不能自拔。旁諾無人，書蟲百分百原裝型一個。
這就是我，一個百萬作業軍中談笑自如的作業殺手，一個即將升入初中的六年級學生，一個身形瘦小的書蟲——謝海川。
小學生的自我介紹作文500字 篇2
你們好！我叫***。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個***是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名***，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高***，是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡**，不知道你們是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊！我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優點是樂于助人，我這個人就是典型的熱腸子，以后你們要是誰有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。
對了，我最喜歡吃的食物是我母親做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎你們到我加來做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個幸福的男生，一個樂于助人的男生，一個聰明善良的我。
今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
小學生的自我介紹作文500字 篇3
大家好，我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級一班的學生。我是一個幽默的小男孩，如果你想要快樂的話就來找我，我很樂意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長得很胖。但我是最有特別的`一個，因為我會“動耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動畫片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會動呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因為我的頭和肚子都很圓，體型很像個葫蘆。我的頭發又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個一字。眼眨毛很長，如果可以載重，放一根鉛筆都沒問題。我的眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。
我和媽媽學會了打羽毛球，在班里肯定沒人能打過我，有的大人也不是我的對手，如果誰不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學習。如果有誰會下象棋，可以和我過招哦！
要知道我是一個幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說：“我覺得人參很苦，正在做飯的媽媽以為我在說“人生很苦”，連忙停下手里的活問我受了什么挫折？我故意滿臉嚴肅的說：“沒什么事，我只是覺得人參很苦”。看媽媽一臉的茫然和著急，我終于忍不住告訴媽媽說：“我說的是吃的人參很苦”。媽媽聽了哈哈大笑起來。
經常會有叔叔、阿姨對我說：“小家伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計上心來，心想，嘿嘿，大人怎么說比小孩重吧。我就會反問過去，你幾斤并？他們說出來的體重總是比我重。我會嘻嘻地笑著跟他說：“你比我重多了，看來你比我胖哦”！其實心里我在偷偷地想，我真的也應該減肥了。
我長大后想成為一個美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。
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