大自然之美作文

　　篇一、美麗的大自然

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是春天，令萬物復(fù)蘇，是春天，讓人充滿活力，是春天，讓人有著無限的追求和遐想…

　　當(dāng)你走在田園里。你會感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經(jīng)被大雪蓋的樹木。現(xiàn)在因為春天的到來，呈現(xiàn)了前所未有的勃勃生機。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發(fā)出那悠美的歌聲，沒有一點音樂的伴奏，卻能聽見它們唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象這樣一幅畫面：你沒玩電腦，沒聽MP3。而是靜靜地坐在田園草坪里，沒有一點雜音，時時仰望蔚藍(lán)的天空，時時環(huán)繞周圍的樹木。再聽聽鳥兒發(fā)出的優(yōu)美的歌聲，享受大自然淳樸的美。那該是多么美好呀！

　　如果你走到學(xué)校，你會看到這樣一幅畫面：一、二、三四年級的小朋友他們背著自己喜愛的書包，蹦蹦跳跳的走到教室，陽光滿面的向老師問好。上課的時候能聽見他們洪亮的的讀書聲。下課了，他們有躲貓貓的，有扔沙包的。時不時還會從背后嚇一別人一跳。他倆追著打打鬧鬧，但都不會弄傷別人。他們那天真無邪的.笑聲傳遍了校園的每一個角落，每一個角落…似乎孩子們也為春天的到來為之和喝彩，為春天的到來充滿活力，為春天到來好好學(xué)習(xí)。

　　是春，代表著希望，是春，承載著夢想。我們對春天的追求永遠(yuǎn)不會止步。我們會愛護(hù)、會享受著春的美—自然之美！！

　　篇三：體會大自然的美

　　——讀《去打開大自然綠色的課本》有感 提到大自然，大家腦海里浮現(xiàn)出的是一片片綠色。可是讀過第四課以后，才猛然發(fā)現(xiàn)，大自然是五彩的，是美麗的。

　　剛開始讀這篇文章，我心里便開始犯疑：“大自然真的有課文里寫的那么美嗎？”為了解開這個謎團(tuán)，一向懶洋洋的我，邁開雙腳朝大自然走去。不知為什么，我總是覺得農(nóng)村更能體現(xiàn)出大自然，那么，就到農(nóng)村去吧！在那個五谷豐收的秋天，我下田和在農(nóng)村生活了大半輩子的老郭爺爺一起收玉米。這里還有一個竅門呢！只要把玉米一擰，再往下掰就省力多了！不知不覺，火辣辣的太陽已經(jīng)掛在高空了，我和老郭爺爺收了工。這一次下來，我的手上磨起了厚厚的一層皮。但心情卻無比的快樂。原來，大自然是這樣沒，不知道這算不算得上一種大自然的生活，反正我覺得很享受。

　　爾后，我又和爸爸一起漫步在鄉(xiāng)間。我感受到了漫步于羊腸小道的感覺；感受了天空的遼闊；感受了鄉(xiāng)村人的生活；我甚至還嘗到了放羊，養(yǎng)豬的滋味。體會了這些，我才發(fā)現(xiàn)，文章不是在空憑想象來寫的，而是作者真真切切的到過大自然，真實的感受過大自然。我很高興自己感受了大自然，高興自己做出了一個這樣的選擇，高興能夠自己可以感受這個世界，高興自己也屬于大自然。

　　朋友，快感受一下大自然吧！感受完再去讀那篇文章，一定會有不一樣的收獲。

　　大自然，真美！

　　篇四：大自然之美

　　城市里，空間很狹窄，空氣又不新鮮；所以每當(dāng)假日，我和媽媽經(jīng)常一起騎著腳踏車，去郊外兜風(fēng)，欣賞大自然的美景。我喜歡大自然中的小溪，因為可以去抓蝦抓魚，或者是在水邊嬉戲，有時候還可以撿到蚌殼呢！

　　我喜歡大自然中的田野，因為可以看到綠油油的稻田，白鷺悠閑的在水中散步；或者成群結(jié)隊的鳥兒在稻田中覓食。我喜歡大自然中的山林，因為可以看到松鼠穿梭在樹林中，猴子在樹上吱吱叫；還有當(dāng)云霧縹緲的時候，像身在人間仙境。我喜歡大自然中的天空，晴空時天晴氣朗，有時白云變化萬千，有時烏云密布；有時飄著綿綿細(xì)雨，有時下起謗沱大雨；還有時候，滿天的星星將黑夜點綴的燦爛無比。我喜歡大自然中的海洋，因為可以看到海豚在水中跳躍，或著是成千上萬的珊瑚寶寶在找尋他們溫暖的新家；綿延的沙灘上玩水、抓螃蟹，那沿岸拍起的浪花，讓人激起無窮的活力。

　　大自然中的美景千變?nèi)f化，妙趣無窮；我喜歡沐浴在大自然中，洗滌心中的塵埃。

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