做我自己作文(10篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的做我自己作文，希望能夠幫助到大家。

做我自己作文1

　　莠草不因別人的輕視而看低自己，也不因別人的夸贊而洋洋得意。它仍是它，精力旺盛，無處不在。由此觀之，做人應如莠草——堅守真我，做我自己。

　　不管在別人眼里是卑賤或雅致，我要堅守真我，做我自己！可仍有些人在為別人的眼光而活著，逐漸喪失自我。4歲的“萌娃”——曲雋希頻頻出現于各大節目，本是童真純潔的年齡，卻要追逐觀眾的眼球。這不能不令人深思！

　　在茫茫人海中，我發現了你——劉盛蘭。佝僂的身影，沾滿泥污的雙手仍然掩藏不住你的“真我”。幾年的拾荒助學是你的堅守，更是你讓人感動的“真我”。無獨有偶，白方禮老人雖無厚實的家產，卻能資助十多位大學生，這是他真我的體現。不顧他人的異樣眼光，不管他人怎樣稱贊，你們依然只顧拾荒，供人上學，這是何等的堅守！

　　于寒冷刺骨的江邊，我遇見了你——格桑德吉。為了落后地區的孩子有老師教，都能上學，你不畏艱辛，毅然來到西南地區支教。你身懷六甲，滑過鐵索，給孩子們上課，這是你對真我的堅守。無獨有偶，姚厚芝身患重病，為了給兒子賺取學費，竟繡成一幅長達20余米的十字繡《清明上河圖》，這是你對家庭的堅守，這更是你對真我的堅守。

　　在茫然的思緒中，我讀到了你——邵逸夫。你是不朽的傳奇，可你的堅守又有幾人能懂？一個“跑龍套”的要成長為一代影視制作高人，遇上的挫折恐怕只有你自己知道，你堅守真我讓我們記住了你的名字——邵逸夫。還有那位“不為五斗米折腰”的陶淵明，歸隱山林是你對真我的堅守。“不受嗟來之食”的魯迅，棄醫從文，用筆挽救國家是你的堅守……

　　于這浮躁的塵世中，我讀到了你——廖凡。你雖榮獲重獎，卻低調做人，“不要把我當男神”一語道出了你的堅守。還有美國童星鄧波兒曾因出演《起立歡呼》一片而得名。幼時的她可愛，似天使一般存在，人們不能接受“天使的長大”，可她并沒有因為別人的看法而改變自我，她選擇了堅守真我，做我自己，她是真正的“天使”！

　　在現實的生活中，還有許多堅守真我的人，胡佩蘭的“大醫”精神是她對堅守真我的很好詮釋，我們亦要堅守真我，做我自己。

　　在人生的航程中，我愿乘“真我”之舟，駛向勝利彼岸，堅守真我，做我自己。

做我自己作文2

　　人生如同茫茫大海中沒有方向的航標。我們只有跟隨內心，向心的方向航行，才能找到自己，找到魂的棲息地。

　　古往今來，無論貧窮富有，無論平凡偉大，更無論高低貴賤，總有一群人能明確自己心中的方向，不顧別人的阻礙，更不顧一路上的流言蜚語亦或是婉言拒絕，他們總能堅守自己的夢和初心，向著未知的遠方迎難而上。

　　我國古代偉大的思想家孔子，在如今家喻戶曉之前也曾多次遭到"道不同"之人的數落，也曾不被君主賞識，也曾被世人置疑，但這期間他從未聽信那些言語，從未被擊垮，一心研究自己的學說。是他一直堅持做自己，背負起改變國家思想的使命這才走到了今天，走到了所有人心里。

　　詩人陶淵明厭惡官場的爾虞我詐，選擇歸隱田園，回歸自然。

　　詩人杜甫也曾多年居無定所，漂泊在外，卻也一心創作，寫下不朽詩篇。

　　詩人李白豪邁奔放，置名利于身外，逍遙自在，只做自己喜歡的事，不被束縛。

　　心在哪里風景就在哪里，只要遵循自己心靈的聲音，做好自己，也能唱出不一樣的人生。

　　第二季冠軍李琦在成名之前飽受爭議，在這個以貌取人的世界里，他被很多人嘲笑。當他孤身登上舞臺，拋棄一切不堪，用心歌唱，用最真實的情感表露自己，最終被觀眾肯定，站上了冠軍舞臺時，光環從此照耀著他。一切流言蜚語未將他打敗，只為做自己，最終夢想實現的喜悅將是他一路前行的動力。趙薇從成功的演員轉型，立志做一名導演，也受過無數置疑，網友的吐槽，同行的鄙夷，最終《致青春》票房大賣，這也讓她證實了自己，只有堅定自己，不被浮躁綁架，才能在自己的世界里創造出自我。

　　魯迅曾說過："世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"自己的路需要自己腳踏實地的去走，不管別人談論什么，揚言什么，亦或詆毀什么，只要自己明白最好自己，走好自己的路，也不會像蜈蚣一樣，行動自如卻被青蛙的三言兩語讓自己連路都不會走。

　　向心的方向前行，向遠而生，向心而棲，就一定能做好自己！

做我自己作文3

　　1995年一個炎熱的夏天里，一個女嬰用她洪亮的哭聲向全世界宣告著她的誕生，黑溜溜的大眼睛四處窺探著，對這個陌生的世界感到無比的好奇與興奮。

　　她，就是十五年前的我。

　　做為家中的獨女，我享受著父母毫無保留的愛，生怕有一個不小心，讓我受到傷害，媽媽不但關心我的生活，更關心我的心靈健康，可以說，我的每個成長的腳印在媽媽的呵護中都是堅實的。

　　在不知不覺的快樂時光中，我到了上學的年齡，并且以優異的成績被選上班長。

　　“班長是一個班級的核心，是老師與同學之間溝通的橋梁，不僅要成績優異，還要在同學中起帶頭作用……”從老師結束那番語重心長的“就職”教育后，我的生活發生了天翻地覆的變化：每天不再與同學們歡聲笑語，而是板起一張面孔，一副隨時準備教訓人的樣子;每天頻繁的跑辦公室向老師打小報告;即使冤枉了同學，也得顧及班長的面子......大家說我變了,變得容易生氣;,變得冷酷無情;變得讓人討厭;我成了同學們品頭論足的對象。我的心情一落千丈，每天垂頭喪氣，不愿意說話，更不愿意跟同學交往，甚至不想當這個受罪的班長了。

　　細心的媽媽覺察到我的情況，語重心長地對我說“丫頭，遇到問題了?很好!成長的機會來了。”

　　于是媽媽告訴我，做為班長是為老師和同學們服務的，是班級的公仆，你要改變觀念，更新想法，你要真心地去幫助同學，關心同學，你會迎得大家的認可的……

　　我重新振作精神,用但丁的一名話"走自己的路,讓別人去說吧!于是我不但在紀律上管理同學,在學習上關心同學,在生活上幫助同學。

　　下課時,有時我和同學們去操場一起玩的滿頭大汗;有時和同學們討論習題爭的面紅耳赤;有時和同學們一吃飯一邊聊八卦新聞……終于找回了那曾被我遺忘的自我;找回了昔日活潑開朗幽默風趣的自我;找回了蜷縮在班長“硬殼”下的自我;這樣的我受到了同學與老師的認可。

　　班級似船，班長是舵，老師是掌舵人，若舵壞了，不管掌舵人有多高的技術，這艘班級之船還是很能難航行。我要成為優良的舵。不但成為老師的好幫手，更成為同學們的好榜樣，好朋友。

　　只要自已把握好做事和說話的尺度，把握好前進的方向與人生的目標，把握好今天與明天，把握住未來，做真正的自己，未嘗不是一種對自己的肯定與贊賞!