好久不見那個拼盡全力的自己作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的好久不見那個拼盡全力的自己作文，歡迎大家分享。

　　嘿，你還記得嗎？那段時間，你總在抱怨一天二十四個小時不夠用。

　　早晨起來，你打了自己一下：“怎么又多睡了五分鐘！”你暗暗自責到。緊接著，你手忙腳亂地穿好衣服。唉，穿反了？又脫下來重穿。你以百米沖刺的`速度去廚房熱早飯，再用一個“完美的轉身”站到了洗漱臺前，刷牙洗臉。兩口吃完早飯，正準備出門，媽媽又叫住了你：“把牛奶拿上啊！”你拿上牛奶，一聲不吭地出了門。這個過程，不到二十分鐘。

　　雖然已是初春，但早晨還是有一絲冬的氣息。巷子中起了點霧，身旁的路燈在地上照出了一團團黃暈，像是太陽的影子。抬頭，電線將天空分割成了兩塊，一塊還暗著，一塊卻已慢慢變藍。那只貓叫了一聲，它提醒你該快點去趕公交車了。你又跑去公交車站，將手中的牛奶一飲而盡。在公交車上，你從書包中一下掏出好幾樣——英語書，筆記本，聽寫本，檢測單……旁邊的阿姨用驚奇的眼光看了一眼你，而你只是低頭，背考點。你重復著，做題，聽課，再做題，再聽課。你總說到“數學，英語是難不倒我的”，這些，你，還記得嗎？

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　　嘿，我怎么會不記得呢?？晌铱傆X得，這樣的日子已經過去很久了，我變得不想學習，變得不再認真，變得沉迷于手機，無法自拔。我也不知道這是怎么了。不過，臨近期末，我好像又找到了原來的那個自己。

　　早晨的兵荒馬亂。到了學校，上課認真聽講，緊緊地盯著老師和黑板，生怕漏掉一點知識。下課有問題去“攔”住老師。“老師，這個題怎么做？”“老師，我這樣做對嗎？”……以至于老師見了我，都有點害怕，哈哈。當別人在自習課說話時，我已做完了一、二、三……張單子；當別人又說話時，我已經背完了英語課本中的對話。所以，當別人在回家寫作業，想破了腦袋也不知道輔助線怎么做時，我在一遍又一遍地記憶文言文中的字詞。

　　是啊，我不聰明，我不能做到像別人一樣聽一遍就懂。但我明白笨鳥先飛，要勤奮，要拼盡全力，一定會有進步。

　　臨近期末，我終于又找回了你——那個拼盡全力的自己。讓我整整衣領，鄭重地跟你說一句：“好久不見，那個拼盡全力的自己。”只希望這一次，你不要再離我而去。

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