讓自己奔跑起來(lái)作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓自己奔跑起來(lái)作文600字，歡迎大家分享。

讓自己奔跑起來(lái)作文600字1

　　讓身上的每根汗毛，每一個(gè)細(xì)胞振奮起來(lái)。打開(kāi)新的世界，讓自己奔跑起來(lái)——題記

　　剛升入初中時(shí)，我的成績(jī)無(wú)論在班級(jí)還是年級(jí)都是數(shù)一數(shù)二、名列前茅的，但是，到二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一路下滑，每次考試總是與優(yōu)秀擦肩而過(guò)，甚至有幾次竟然打不及格。

　　那段時(shí)間，我跟泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采，苦惱不已。解數(shù)學(xué)題，腦海里浮現(xiàn)不出一點(diǎn)思路；看著不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)的分?jǐn)?shù)，我更加厭惡數(shù)學(xué)，關(guān)于數(shù)學(xué)的一切都拒之門(mén)外。

　　有一次，我漫無(wú)目的地在江邊散步，看到有一小男孩在往河里丟石子。那些石子濺起一圈水花就沉入了河里，但小男孩一次又一次地?fù)炱鹗酉蚝永锶尤ァＫ膱?zhí)著勾起了我的好奇，我駐足觀望。經(jīng)過(guò)數(shù)十次的堅(jiān)持之后，那些石子居然沒(méi)有沉下去，隨著“啪啪啪”的有節(jié)奏的聲音，那石子好像蜻蜓點(diǎn)水般在水面上跳躍，水面上立即出現(xiàn)一圈圈美麗的漣漪。原來(lái)石頭也能漂起來(lái)！

　　那天下午，我回到家就拿起數(shù)學(xué)卷子，靜下心，一道一道、一步一步地解起來(lái)。真奇怪，那些“難題”居然乖乖地都給我“讓路”，真是痛快！

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀，所有成功者的背后，都有他們馬不停蹄的奔跑。我還年輕，我有充沛的精力為自己的理想奔跑；我有信念，不會(huì)因?yàn)橛龅搅死щy和挫折而膽怯。我不怕迷失方向，因?yàn)槲抑廊松鷽](méi)有終點(diǎn)，前進(jìn)就是勝利！

　　黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。為了目標(biāo)，讓自己奔跑起來(lái)！你離成功，還差一點(diǎn)點(diǎn)。

讓自己奔跑起來(lái)作文600字2

　　運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場(chǎng)上奔跑。

　　一棵樹(shù)的成長(zhǎng)也是一個(gè)奔跑的過(guò)程，發(fā)芽、長(zhǎng)苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹(shù)一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。

　　奮力的發(fā)芽：

　　種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅(jiān)持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛。”種子很聽(tīng)話，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個(gè)世界。

　　努力的長(zhǎng)苗：

　　種子已經(jīng)長(zhǎng)出了芽?jī)海酉聛?lái)就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住，很快春天就要過(guò)去了，小樹(shù)已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來(lái)見(jiàn)小樹(shù)了，告訴她說(shuō)：“我就要走了，接下來(lái)你必須長(zhǎng)得更大、更密才行。”小樹(shù)懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　勤奮的出葉：

　　每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對(duì)于小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)全新的開(kāi)始。但這其中又是無(wú)比的辛苦。她就像毛毛蟲(chóng)破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹(shù)并沒(méi)有退卻，面對(duì)這些痛苦，她選擇的是堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，再努力……

　　幸福的果實(shí)：

　　終于，小樹(shù)變得又高又大又密，就這樣夏在小樹(shù)苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹(shù)苗也即將迎來(lái)她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹(shù)苗長(zhǎng)出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動(dòng)，興奮但有有點(diǎn)感傷。

　　重溫母親的懷抱：

　　冬很快就來(lái)了，樹(shù)葉落光了，小樹(shù)變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。

　　我們就像這粒樹(shù)種，成長(zhǎng)的過(guò)程有快樂(lè)，有痛苦，但只要我們堅(jiān)持，終究會(huì)收獲夢(mèng)想的不是嗎？

　　奔跑起來(lái)吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽(yáng)光大道。勝利，就在不遠(yuǎn)處等著你呢！

讓自己奔跑起來(lái)作文600字3

　　在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時(shí)候，別說(shuō)跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個(gè)周三就要測(cè)試且納入期中成績(jī)的800米。

　　我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測(cè)試當(dāng)周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來(lái)的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開(kāi)了隊(duì)伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來(lái)。

　　要放棄嗎？放棄吧，操場(chǎng)中央走路的那些人，他們會(huì)有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場(chǎng)中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當(dāng)我稍一轉(zhuǎn)頭，那一個(gè)個(gè)揮灑著汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們?cè)诒寂埽谂Γ跒榱俗约憾鴬^斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來(lái)的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！

　　周三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，說(shuō)我胯骨受傷了，別跑了。我笑著搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺(jué)得我的腿隨時(shí)都會(huì)撐不住。但這次我并沒(méi)有感覺(jué)到痛苦，帶給我的都是實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，實(shí)實(shí)在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺(jué)。這種感覺(jué)真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無(wú)旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點(diǎn)。

　　從那時(shí)起到現(xiàn)在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說(shuō)是迷上了這種感覺(jué)。

　　丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來(lái)，或許才會(huì)創(chuàng)造出生命中最奇妙的風(fēng)景！

讓自己奔跑起來(lái)作文600字4

　　生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習(xí)慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來(lái)，才能超越自己，才能創(chuàng)造奇跡。我們，沒(méi)有理由不奔跑，沒(méi)有理由不創(chuàng)造奇跡。

　　剛上初一的時(shí)候，我因?yàn)樾W(xué)成績(jī)較好，所以并沒(méi)有太重視開(kāi)學(xué)考試。又因?yàn)橐粋€(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開(kāi)學(xué)考試前，老師說(shuō)要預(yù)習(xí)新課本，考試會(huì)考初一的知識(shí)，但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪，看著借來(lái)的課本也沒(méi)有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說(shuō)，對(duì)即將來(lái)臨的入學(xué)考試毫不在意。

　　兩天后，在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中，我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)，看看拿到的成績(jī)，我才意識(shí)到經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開(kāi)學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著一道道不會(huì)題和知識(shí)點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來(lái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)學(xué)習(xí)如跑步一樣，當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來(lái)才能為青春創(chuàng)造奇跡。

　　從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和努力學(xué)習(xí)，從上課的每一次聽(tīng)講中，課后的每一道習(xí)題中，我又漸漸學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了開(kāi)啟自己的人生。

　　此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。

　　初二下學(xué)期，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，幾乎可以說(shuō)是直線性下滑，數(shù)學(xué)從我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來(lái)越?jīng)]有自信心，看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛(ài)的學(xué)科是否真的適合我。

　　可在一次雨后，我看著剛下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺(jué)，那種奮發(fā)的感覺(jué)，我在心中悄悄說(shuō)，奔跑起來(lái)，創(chuàng)造奇跡。

　　當(dāng)晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來(lái)，才能一直向前。