留一點清醒給自己作文11篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的留一點清醒給自己作文，歡迎大家分享。

留一點清醒給自己作文1

　　茫茫人海，回眸遠眺，看清了……

　　——題記

　　留一點清醒給自己，你會發(fā)現，還有好多理想需要追求；留一點清醒給自己，你會發(fā)現，還有好多“為什么”；留一點清醒給自己，你會發(fā)現，這世界還頗有樂趣；留一點清醒給自己，你會發(fā)現，有好多事情，需要去探求……

　　晨起縈繞下清醒“又是一年春好時，良辰美景應奮發(fā)！”在詩賦中，清醒……曾經想過，現在重憶，看，想，欣，懂了。清醒是什么？它包含有好多層含義。它是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的那英雄本質；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那一種精神；是于謙“粉骨碎身全不怕，只留清白在人間”的那一抹潔白；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的那一陣悲涼。是……讀讀詩，詠詠詞，他能讓清醒來到你的身旁，陪你共品杜甫的“國破山河在，城春草木深”；李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟！”

　　隅隅獨行中清醒“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”，這是泰戈爾老先生的一句話，清醒與盲目，你會選擇哪一個呢？對，是清醒，人生之路，要清新走過！“時光匆匆，想挽回時，遲了……”時光老人總是在你不經意間蹣跚的走過了一個又一個人生巷口。那，盲目的人肯定會選擇虛度少華，無所事事，甘愿做一個嘯傲天穹的小丑。而清醒的人，卻恰恰相反，他們會選擇豐實充盈的走過，差距，也就在此拉開了。清醒一點，便可以比別人快過很多……留一點清醒給自己，總有一天，成功的果實會為你而綻放；洶涌的波濤，也會為你而平息……

　　留一點清醒給自己，終有一日，會發(fā)現，哦，凡中有樂。

留一點清醒給自己作文2

　　成長之路充滿了風雨，但也不缺乏彩虹。正所謂，不經歷風雨，怎見彩虹。成功的來之不易，使我們倍感興奮。喜悅，但成功也會令我們驕傲，讓我們失去理智。年少的我，在成功之時，就被勝利沖昏了頭腦，并因此得到了莫大的教訓。

　　記得那年暑假，我迷上了象棋。整整一個暑假，除了寫作業(yè)，我就整天和象棋為伴。經過我近一個月不懈努力，我的棋藝終于有了不小的進步。自以為了不起的我，便向表哥發(fā)起挑戰(zhàn)。表哥哈哈大笑："你個乳臭未干的毛頭小子，還想挑戰(zhàn)我？……"表哥的實力和我差不多，但我一聽這話就來氣了，趕緊回道：“我看你是怕我了吧？”表哥一聽，“嗖”的站了起來，說：“好看誰笑到最后！”嘿嘿，我竊喜：這激將法可真奏效呀。

　　我執(zhí)黑，表哥執(zhí)紅，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣無聲無息的展開了。雖然我的經驗不多，但經過努力，我的實力已經和表哥旗鼓相當了，我堅信只要不馬虎，還不一定鹿死誰手呢！戰(zhàn)斗繼續(xù)進行，我的精神高度集中，眼睛死死地盯著棋盤不放，生怕出現一絲疏忽。終于，表哥在我的誤導下，掉入了我的陷阱，被我斬殺了一員猛將。我在心里暗暗高興：表哥也不過如此嘛！虧我還這么擔驚受怕。此后，我便對表哥放松了警惕，也不再像以前那樣專心了。抱著這種差不多的心理，我終于付出了代價。趁我不注意，表哥偷運來一枚小卒，準備大鬧天宮。我一看大事不妙，便不假思索的往回撤兵，結果卻中了表哥的套，直逼得我連連敗退。唉，因小失大，這下我完全亂了陣腳，不知該怎么應付才好。還沒等我想明白咋回事，表哥的大部隊就蜂擁而至，向我發(fā)動了總攻。結果可想而知，我徹徹底底的輸了。這是，表哥嬉皮笑臉的說：咋樣，還牛不？我無言以對，真想找個地縫鉆進去一走了之。表哥接著說：“實力不錯，但太輕敵了，你以為成功會如此簡單呀。”被表哥這么一說，我更無地自容了，唉，誰讓咱牛皮吹大了呢。

　　人生猶如棋局，勝不驕敗不餒，時刻保持清醒的頭腦，理智的去面對人生，才是上上策。所以，留一點清醒給自己，你會有更多的收獲。

留一點清醒給自己作文3

　　“虛心使人進步，驕傲使人退步，”做人不能過于高傲，也不能過于自卑。成功了固然好，失敗了也要正確面對，心中的指南針永遠不能偏離方向。留一點清醒給自己，讓自己在茫茫大海中不迷失方向。

　　“我又得了第一名！”我笑成一朵花，拿著獎狀向父母“匯報”。爸爸媽媽自然高興，但是爸爸也總不忘提醒我?guī)拙洌骸皠e驕傲”我小小的心兒進入到喜悅的深潭，每當我飄飄然時，爸爸的這句“別驕傲”總會把將要飄走的氣球牽住，但無獨有偶，那一次，我真的把氣球放飛了。

　　馬上到了期末考試了，小山似的卷子、作業(yè)完全侵占了同學們課余時間。周末的休息娛樂也會被作業(yè)削去一大半。終于，我終于抵不住做題的枯燥無聊，開始厭煩了，可由于父母老師的期望，由不得不硬著頭皮投入“題海”戰(zhàn)術，“這些題都會了，還做什么做！浪費精力！”時不時地我會通過這樣的自言自語，來發(fā)泄一下不滿。在這種心理的驅使下，我的字也變得有些潦草了，檢查同學們的作業(yè)也變得心不在焉了，在那段時間，班主任老師也找我談過話，問我為什么沒有原來認真了，雖然老師的語氣平緩又和藹，但我還是不禁簌簌地流下眼淚。心里卻是滿滿的抱怨。“這么多作業(yè)，還做許多沒有意義的題，音體美等藝術課也取消，還讓不讓我們休息？”我是真的討厭這些無聊的重復了！老師與我談了好久。

　　但是，自己也曾反思，經過談話，我的態(tài)度也有所改變。相比高中，我們是最輕松的了，再說做題也是鞏固知識，為的是取得好的成績。心冷靜了下來，頭腦清醒了，這些題似乎沒那么無聊了，錯過的時間已無法彌補，讓我從現在努力吧！

　　留一點清醒給自己，世界原來如此美好！