改變自己作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的改變自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
改變自己作文1
其實(shí)在這世界上的每一個(gè)人,都有許多的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然,有好的,也會(huì)有壞的;所以也會(huì)有許多不好的壞習(xí)慣、缺點(diǎn)與行為,這些都是需要改進(jìn)和修正的,因?yàn)檫@樣才會(huì)讓人看見更乖、更完美的自己,從現(xiàn)在就開始吧!
在很小很小的時(shí)候,我是小氣、不 肯借人東西的人,只要妹妹搶我的玩具,我就會(huì)開始生氣,甚至有一次,我還生氣到把妹妹咬傷了,身上多了一個(gè)“烙印”的傷痕。所以,從今天起,我要把我這個(gè) 小氣、不肯借人東西的壞行為,立刻掉到垃圾桶里,不要再撿起來,因?yàn)槲也幌胍佼?dāng)一位“小氣鬼”了!
自從五年級(jí)開始,每次我的功課都 寫很慢很慢,愈寫愈晚,十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn),最夸張的一次,是我們老師出了一樣有關(guān)數(shù)學(xué)的功課,我拼命地寫、拼命地排,就是排不出一個(gè)圖,一直拖一直 拖,還是排不出來,心想:完蛋了,我還有課文還沒背,又還沒排完,怎么辦?而且已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了!到底該怎么做才好呢?所以,媽媽要我先去背課文,背完, 就去睡覺,那個(gè)圖,她幫我想辦法,最糟糕的方法,就是跟老師說想不出來,就空著不要寫,最后,媽媽到了三點(diǎn)多才想出來。所以,從今天起,我不要再慢吞吞的 了,要把慢郎中的慢習(xí)慣甩到一邊去,把要求完美這個(gè)好習(xí)慣留著,讓我不但能夠今日事今日畢,更要快速寫完當(dāng)日的功課,而且不能亂寫,這樣才是最好、最棒且 最聰明的選擇。
改變自己,最大的原因就是讓自己更完美,所以,我也要告別壞習(xí)慣與行為,期許我自能夠改變成功,讓我能夠邁向好榜樣,好習(xí)慣以及璀璨的未來!
改變自己作文2
當(dāng)我看見別人嚷嚷著要改變世界時(shí),我選擇低下頭來改變自己。在這個(gè)世界上,多的是想要改變世界的人,卻少有想要改變自己的人。
我這么說,不是在指責(zé)那些想要改變世界的人,相反,我堅(jiān)信要有人去改變世界,要有人有信念可以改變這個(gè)世界,不然,我們的世界又如何變好呢?只不過在我面對(duì)世界時(shí),我察覺到了自己的渺小,我想,以我的力量,也許難以改變世界,但我可以改變我自己,將自己變得越來越好,而且,如果每一個(gè)人有念頭想要讓世界變更好的人,如果都能夠從自己做起,改變自己,讓自己變得越來越好,那長遠(yuǎn)來看,我們的世界不也就在這種改變了每一個(gè)自己的過程中,被我們改變了嗎?
在我還不能改變世界的時(shí)候,我必須得低下頭來改變自己,而這個(gè)改變自己,具體指的就是學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話“當(dāng)你的才華撐不起你的野心的時(shí)候,你就必須靜下來學(xué)習(xí)”,是啊,我也想要改變世界,但我的才華還不足以撐起我想要改變世界的野心,這時(shí)候我必須得先低下頭來改變自己,必須靜下來學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),是我們每一個(gè)人改變自己的唯一途徑。如果我們的“改變自己”只是說說而已,那么我們的“改變自己”永遠(yuǎn)都只是在紙上談兵,而“學(xué)習(xí)”正是我們化解這種說說而已的尷尬的具體可行。當(dāng)我們拿起一本書,開始我們的學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們拿起一支筆,開始我們的學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們帶著我們的頭腦,開始我們的額學(xué)習(xí)時(shí),我們的“改變自己”也開始生效了。我們會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷改變我們自己,而這種改變一定也能夠在厚積薄發(fā)時(shí)轉(zhuǎn)變成改變世界的力量!
改變自己作文3
改變自己的生存環(huán)境,讓自己的才能在更高、更雄偉的山峰上綻放光芒,讓自己的才能在更遠(yuǎn),更廣闊的天空中翱翔。
他是在亂世中一首清遠(yuǎn)的笛,他是在鐵馬鏗鏘中孤獨(dú)的菡萏,他弘揚(yáng)了儒家學(xué)說,又用自己獨(dú)到的見解詮釋,完美了它。他用一顆睿智的心去參透了虛無中的渺茫,達(dá)觀中的放誕。他——孟子,之所以能高吟著“天將降大任于斯人也”,功勞全為“孟母三遷”,改變了那些不利于成才的環(huán)境,尋找到一個(gè)書香飄逸的學(xué)堂附近,才使他有著“亞圣”的稱號(hào),一句“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”響徹古今。
環(huán)境的改變,造就了這位智者,更使他的才學(xué)引領(lǐng)了無數(shù)華夏子孫的不盡探索。
皎潔的月光下,海棠花欣然開放。一位音樂天才的降臨,在黑白琴鍵上的宛轉(zhuǎn)、優(yōu)美的弦律,融化了窗外的呵氣成冰,喚醒了街頭的華燈初上。他——肖邦,為取得更大的音樂成就,他奔向了世界音樂中心——維也納。在那里,他學(xué)到琴的藝術(shù),不僅僅是彈奏名曲,更是用心去演奏生命、自然的無盡美好,反映一個(gè)人的追求和夢想。《月光奏明曲》、《小調(diào)》這些傳世珍品,融入了他的太多心血。
環(huán)境的改變,成就了這位鋼琴詩人,彈指間的繞指繞,帶給了后世太多的.文化遺產(chǎn)。
她曾是街頭的流浪者,那個(gè)似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飄零》中的佳人才子,是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶,曾是一代中國人心中經(jīng)久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭,夢想成為舞臺(tái)上的演員。她一次次叩響了上海電影制片場的大門。終于,機(jī)會(huì)光顧了她。在《麻雀變鳳凰》中一炮打紅。她在影視中輕點(diǎn)一抹朱砂,時(shí)間成了催化劑……
環(huán)境的改變,使上官云珠成了影視界中的鼻祖,她回驀地一笑,含苞待放地留在世人心中。
簾外芭蕉驟雨,門環(huán)惹銅綠。不要怕,邁開腳,改變生存環(huán)境,成功存在向你招手。
改變自己作文4
蕭伯納曾經(jīng)說過:“明智的人讓自己適應(yīng)世界,而不明智的人只會(huì)堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。”的確,生活中就是有這么多不理智的人。而我,也曾經(jīng)是這樣一個(gè)不理智的人。
那時(shí)我已經(jīng)十三歲了,和現(xiàn)在一樣,幾乎每天往返于學(xué)校的家中間。我會(huì)遇到很多人,但我沒有和他們中的任何一個(gè)人成為朋友。那時(shí)的我認(rèn)為他們都有缺點(diǎn),而且不愿意改變,我無法與這樣的他們相處。
然而,那時(shí)的我也是十分孤獨(dú)的。
其實(shí),我渴望同那些生命中相遇的人愉快的相處,就像他們彼此之間一樣。有時(shí),我也很羨慕他們,總是那么開心的玩著、鬧著,而這一切,我卻不明白。
直到后來,那位聰明的、善解人意的老師出現(xiàn),她給我講了這樣一個(gè)故事:
一名員工對(duì)老板說:“我要辭職。”“為什么?”老板問。“和我同一個(gè)宿舍的員工大多來自湖北,晚上啊他們喜歡聽黃梅戲,可我喜歡看功夫片,我讓他們改。”
她問我:“你覺得這個(gè)人的問題出在哪里?”
“他和舍友們的習(xí)慣不同,他接受不了,讓他們改,他與舍友產(chǎn)生了矛盾。”我直白的回答道,沒有任何思索和猶豫。
“那他為什么不去試著改變自己的習(xí)慣呢?”老師用期待的眼神看著我。
那一刻,我才明白,老師不是來給我講故事的,他是想幫我找到人與人之間相處的“出路”。是的“出路”我現(xiàn)在要用這樣的形容詞來形容,如果不是老師點(diǎn)醒我,我可能到現(xiàn)在還是個(gè)孤獨(dú)的少年,不曾體會(huì)與朋友融洽相處的快樂。
那一天,老師問我:“明智的人使自己適應(yīng)世界,不明智的人非要世界適應(yīng)自己,你想做哪一種人?”
現(xiàn)在,我也想問你:“明智的人使自己適應(yīng)世界,而不明智的人只會(huì)要世界適應(yīng)自己。你想做哪種人?”
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