精選小學(xué)生描寫自己作文600字匯總10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫自己作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生描寫自己作文600字 篇1

　　人的一生，注定是不平坦的，無數(shù)的挫折奏響了生命的樂章，讓我們的人生更加多姿多彩，面對(duì)挫折，我們需要堅(jiān)定的勇氣，也許，成功，就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角等待你，也許，再努力一下，你就會(huì)造就自己，成就奇跡。

　　她，曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)默默無聞的普通球員，在20xx年，選擇退役，卻在中國網(wǎng)球的衰落期選擇了回歸，她說：“我應(yīng)該為中國網(wǎng)球做些什么。”最終，她成為了祖國的驕傲，成為了亞洲的傳奇，她在30歲大滿貫登頂，給了世界一個(gè)驚喜，在20xx年的澳網(wǎng)，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，用她的微笑感動(dòng)了世界，她的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們動(dòng)容落淚。她是李娜，她說：“她要造就自己，造就自己就是要不在乎別人的眼光，只堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)。”

　　的確，她做到了，她的造就，成就了它的奇跡。人生需要一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要在意來自于別人的種種壓力，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來，向著目標(biāo)，勇敢前進(jìn)，造就自己，成就奇跡！

　　在遙遠(yuǎn)的盛唐，一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長(zhǎng)嘆涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆]有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛倍隽艘换卣嬲淖晕摇Ｋ娜松浅晒Φ摹Ｈ绻癞?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利而違背自己的靈魂那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長(zhǎng)衣歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史。他的氣節(jié)，他的個(gè)性，他的浪漫情懷，成就了詩仙的一生，“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐”，他是李白，他用自己的堅(jiān)定成就了自己，成就了奇跡！

　　名人的成就絕非偶然，一個(gè)人的偉大決不全靠機(jī)遇，一個(gè)人的成功，需要有一種強(qiáng)大的信念為支撐，當(dāng)李娜不顧尖刻的輿論對(duì)自己年齡的質(zhì)疑一心練球時(shí)，當(dāng)李白不隨世俗一心去“訪名山”時(shí)，我們心中得到些什么呢？沒錯(cuò)，是一種堅(jiān)定，是一種對(duì)內(nèi)心的堅(jiān)定，只要心中有夢(mèng)想，我們就有勇氣朝著那個(gè)夢(mèng)想努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功，只要努力，就終會(huì)有奇跡！

　　造就自己，需要的就是那樣一份堅(jiān)定，不隨外界變化而浮游，靜心在心靈彼岸去完善自身，創(chuàng)造奇跡！

小學(xué)生描寫自己作文600字 篇2

　　暑假的一天，我和表弟以及同學(xué)小黃來到位于東方廣場(chǎng)的極限攀巖中心。看到一些很小的孩子都能勇敢地爬到頂端，我們不禁也走向了攀巖的隊(duì)伍。

　　小黃和表弟都比我先爬，我靜靜地看著他們，為他們加油。但由于是第一次的原因吧，他們都沒能爬到頂端。哼！我是班里的“田徑小公主”，我一定能爬到頂?shù)模∥抑焊邭獍旱叵瞪吓逝览K，開始努力向上爬。但當(dāng)我真正開始爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來確實(shí)很難爬，手每向上抓時(shí)，腳也要同時(shí)往上踩一格，如果踩不到的話就會(huì)往下滑。我小心翼翼地慢慢往上爬，可是手腳始終不能協(xié)調(diào)一致地向上，我不得不往下看了看腳可以踩哪里。唉！可真是“不看不要緊，一看就不得了”！

　　“啊！”我大叫——原來往下看會(huì)讓你覺得已經(jīng)爬得很高，感覺很害怕。“下來下來！”我著急地大叫起來，頭上爬滿了密密麻麻的汗珠。

　　“琪姐，你怎么搞的，怎么只爬了這么低啊？”表弟疑惑不解地問我。“真的嗎？我爬到了哪里？”“你連‘加油’兩個(gè)字都沒爬到！”

　　表弟的回答讓我大吃一驚，一個(gè)四歲的小孩都能爬到的高度我居然不行！我暗下決心——第二次一定要爬到頂端！

　　在觀察了許多“攀爬達(dá)人”是怎么爬的之后，我在背后系了一個(gè)裝有石灰粉的包，方便在手掌出汗時(shí)依然保持干燥。我還把鞋帶系緊了，讓腳也能夠輕松攀爬。

　　又到我了！這次我沉住了氣，一格一格地慢慢爬到了斜頂那兒。“已經(jīng)夠了吧！”一個(gè)聲音說。“不行，你一定要繼續(xù)往上爬，敲響最上面的那個(gè)鈴鐺，才對(duì)得起你‘田徑小公主’的稱號(hào)啊！”

　　“琪姐，往上爬啊！”表弟在下面高叫著。

　　“加油！你行的！”同學(xué)小黃也給我支持。

　　這時(shí)，一直沒說話的爸爸朝我拋來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)充滿信心，將身體稍稍往后靠，慢慢地爬到了頂端。可是敲響鈴鐺又成了一個(gè)困難，怎么樣在保證不滑下去的情況下又敲響鈴鐺呢？我的腦袋在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)中。有了！遠(yuǎn)處的手抓著鈴鐺旁的格子，另一只手拉一下不就行了嗎？我在把手腳都“轉(zhuǎn)移”到適當(dāng)位置后，猛地拉了一下鈴鐺——

　　我成功了！“好樣的！”“真棒！”“我們要向你學(xué)習(xí)！”……腳下傳來了各種各樣表揚(yáng)的話語，我心里也興奮不已。

　　這次經(jīng)歷告訴我：凡事都必須努力向上，相信自己，不斷挑戰(zhàn)自己，成功總會(huì)眷顧你的。

小學(xué)生描寫自己作文600字 篇3

　　讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。

　　“生命是人擁有的一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時(shí)有聽聞，說到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒有。生命也在漫漫消耗。

　　著名科學(xué)家富蘭可林說過“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”不是這樣嗎？每個(gè)人的生命從開吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(zhǎng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。

　　一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過。珍惜每一分鐘，認(rèn)真作好每一件事，生命的意義莫過與此。

　　或許有人會(huì)想：善待生命自然是讓自己過得好，吃喝玩樂，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì)，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現(xiàn)，心靈感到充實(shí)，才不會(huì)枉走這一遭。也許沒有讓后人記住你，歌頌?zāi)悖沁@個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，祖國的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂一番，不是糟蹋了生命嗎？

　　保爾痛悼戰(zhàn)友時(shí)，說：“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”

　　海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運(yùn)的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習(xí)，克服重重困難，掌握多門語言，從萬人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現(xiàn)實(shí)意義。

　　這樣震撼人心的獨(dú)白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。

　　珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿。哪怕沒有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對(duì)得起自己，對(duì)得起生命。