夸夸我自己作文500字（通用16篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的夸夸我自己作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　夸夸我自己作文1

　　嗨，大家好！我叫馬志天，今年10歲，在高青縣實驗小學上三年級。我喜歡干的事情有很多：比如跑步、打羽毛球、籃球、畫畫、寫字……但我最喜歡的是吹葫蘆絲。我學吹葫蘆絲已經近三年了， 曾參加過班級、學校、校樂隊演出、校外的晚會等活動，受到了老師、家長、同學們的稱贊。并且參加了葫蘆絲的七級考試并已順利通過，馬上就要拿到證書了。

　　記得在二年級時，學校成立了葫蘆絲興趣小組，我二話不說就報了名，這可是我的拿手好戲，我可以大顯身手了。每次趙老師教我們新內容，無論是樂理，還是練習曲，我都是學得最快的，也是最 棒的一個。只要一學完，趙老師都會叫我來回答，或者是來做示范，我在這個興趣小組里，是名副其實的“大哥大”。我在學習上不是最棒的，但我在這里卻是最棒的，我那高興勁就別提了。我在這里 找到了自信，我太喜歡每天的興趣課堂了，我也更喜歡吹葫蘆絲了。

　　每次考級前，我會為了爭取考個好成績加緊練習。有一次，我把自己關在房間里練習考級的樂曲。有幾句我總覺得自己吹的不夠好，我就在那里反復練習。我也不知道自己練了多長時間，外面爸爸 媽媽干什么我也渾然不覺。忽然，我房間的門一下子開了，媽媽和顏悅色地站在我面前：“唉呀，我兒子真用功，真是個好兒子，一定會考個好成績的。行了，行了，先到這吧，吃飯、吃飯！”你瞧， 我多喜歡葫蘆絲呀，都廢寢忘食了。

　　這就是我，一個喜歡葫蘆絲，而且吹得還不錯的陽光小男孩。

　　夸夸我自己作文2

　　伸出我們的大拇指，大家知道這個手勢代表著什么么？是夸獎？是自豪？還是得意？我們經常為自己豎起大拇指，我也是一樣的，最深刻的一次就是第一次騎自行車回奶奶家。

　　星期六的早上，我懷著興奮的心情，早早的起來了，和爸爸媽媽準備回奶奶家。8點鐘，我和爸爸媽媽準時出門了。這次回奶奶家可不像平常了，以前我們都坐公交車去，可是今天很特別，我們要騎自行回去。

　　我騎上我的新自行車，和爸爸媽媽出發了。我的奶奶家在濮陽縣老城，離我家大概有二十公里左右。我們一路顛簸，當來到了戚城公園休息的時候，我非常疲憊。可是這才十公里，只走了路程的一半兒！我說：“我走不動了，太累了，要不，我坐車去吧。”

　　媽媽說：“那你的自行車怎么辦？”

　　“放到公交車上么！才走了一半，我就已經很累了，實在是走不動了！”

　　這時，爸爸開導我說：“加油，堅持就是勝利。而且，騎自行車是一種很好的運動。爸爸常參加的驢友活動，騎著自行車走好遠的路，很少有人半途而廢。”

　　我還想再說些什么，可看著爸爸那鼓勵的眼神，堅定地目光，我決定繼續騎車前進。

　　經過一個多小時的奔波，我們終于到了奶奶家。奶奶高興的迎接我們，她有些不相信我是騎著自行車來的；弟弟投來贊許的眼光，他說：“我以后要比姐姐更厲害。”

　　我為自己豎起了大拇指，十分的自豪。我要繼續努力，每天都要為自己豎起大拇指。

　　夸夸我自己作文3

　　Hi！大家好，我叫李米多。我長著一個圓圓的臉蛋兒，一雙像一彎新月似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　我是一個重情義的女孩兒。有一次，我最要好的朋友——喬喬，要轉學去海南。雖然這個消息并不突然——因為她在這三天前就和我們說了。但是她要走的那一刻，我還是痛哭流涕。雖然好多人都哭了，但是我哭得最嚴重。喬喬臨走前向我們揮手的那一刻，我們曾經經歷的一幕幕從我的腦海閃過，從一年級的初次見面，到經歷過風風雨雨的姐妹，多漫長的三年時光呀！只是她要走了，去更大的城市，將會發展更好，我又怎能挽留？不過，我們心中都有彼此，就證明她未走，我也未曾離開過。

　　我是一個懂禮貌的小女孩。之前，我在作文班的小教室里上課，但是，我依然會向在另外一個教室上課的老師打招呼，鞠躬并問好。后來我轉到了大班，就是這個老師教我，她經常會在同學們面前夸我，說我是個有禮貌的孩子。我都不好意思啦！但我的內心依然會有一絲欣喜。

　　我是一個愛學習的小女孩。有一次，劉源和楊子涵在樓下玩兒得特別嗨，而我仍在專心致志地學習，絲毫不敢懈怠，那書一行一行地看，那字一筆一劃地寫，最終我的作業得了優，還寫出了一篇很好的讀后感呢！

　　聽了我的自我介紹，你是不是很想認識我呢？

　　夸夸我自己作文4

　　去年暑假我對爸爸媽媽說：“我想去學游泳可以嗎？”沒想到爸爸媽媽馬上答應了。原來我爸爸媽媽早就想讓我去學游泳了，就怕我不敢下水。關于游泳還發生了很多事呢，接下來讓我來介紹一下吧。

　　游泳課的第一節開始了，教練在我和別人身上系了三個海綿。就讓我們下水了，在下水的一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。

　　下了水，我發現這里水流很大，我生怕在游泳的時候有錯方向。這時教練說：“你們先在水里活動活動，適應一下水溫。”于是我們便開始活動了起來。

　　活動完后，教練又對我們說，我們這一節課先學憋氣和漂浮。教練先示范憋氣，只見教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進水里。我和同學們便開始學憋氣，可每個同學都變得很短。教練看不下去了便說：“先吸一口氣，然后放松，再吐出來連做幾個就行了。”果然經過教練的指導，我能憋好久了。

　　下一個項目是漂浮，教練說：“你們看好我接下來的示范。”只見教練俯下身子往下一趴，就浮在水上了。接下來，老師對我們說：“你們試一下。”接下來，老師對我們說：“你們試一下。”沒想到我這么厲害，一下子就學會了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。

　　回到家，我像一傷兵一樣躺在床上，動都不動。

　　就這樣，我堅持到最后一節課。你們聽完我的故事，是不是很想夸我呢！