小學生描寫自己作文500字錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學生描寫自己作文500字7篇,歡迎大家分享。
小學生描寫自己作文500字 篇1
Hello!大家好,我叫做裘人源,現在在進化四小五年級一班學習。我是一個既內向又活潑的男孩,身高158厘米。 體重58千克,大家都叫我‘裘胖子’。我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。我今年已經12歲了,已經不小了吧?但是,我還是經常讓爸爸、媽媽操心。我會打羽毛球,我會有游泳。我還會打乒乓球。
我最大的愛好就是看書。比如——《三國演義》,《十萬個為什么》,《福爾摩斯探案集》這一些書我都十分愛看。我很愛看書,不論在那一個地方,只要一有時間我就會如饑似渴的看書。臨睡的時候,我還會經常在臨睡前給自己補充一下精神食糧,我會習慣性地拿起手邊的書來。因為我很愛看書,所以我的作文寫得不錯。
說起看書,我還有許許多多段小故事呢!記得有一天早上,我在洗手間上廁所,其實是在偷偷地看故事書,媽媽在外面催我快點,我假裝肚子痛,慢吞吞地回答:“再給我10分鐘,再給我10分鐘,我的肚子有點不舒服。”其實我是想把一個故事看完,結果給媽媽發現了。直到這個時候,我才依依不舍地放下了書本。
我還有著一身子的臭毛病,‘粗心’就是我最大的毛病之一。記得上一次期末考試,我看見一道題從《春夜喜雨》這一首古詩里寫一句自己喜歡的句子,但是我卻寫了《楓橋夜泊》里的句子了。本來嘛,《春夜喜雨》這一首古詩我最會背了。唉,我真是太不應該了!還有一題閱讀題,他叫我們在試卷里找出來,并且畫上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對了,可是不知怎么的我又把它擦掉,只留下了一道淺淺的痕跡。
看了我的介紹,大家愿意和我交朋友嗎?
小學生描寫自己作文500字 篇2
微笑是世間最美的表情
——題記
微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請給自己一個微笑!早晨起來,對自己微笑,自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來,對自己微笑,祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。給自己一個微笑,打開心胸,陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚,報之以微笑,可以振奮人的心靈,增進之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報之以微笑,會使雙方都心情舒暢;給自己一個微笑,生活會更美好!
工作需要微笑。老板給予員工一個微笑,會使員工更放心,更輕松地去工作;護士給予病人一個微笑,會使病人更加相信自己的病一定會治好,更加堅強地去戰勝病魔;賓館服務員的微笑,會使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個微笑,工作會更輕松。
學習需要微笑。刻苦的學習后,母親端來杯牛奶,微笑著看著你喝下,你還母親一個微笑,母親會很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑,刻苦的學習一定會有所收獲的。
微笑如一縷春風,一泓清泉,一劑振奮人心的強心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的友誼!
給自己一個微笑,打開心胸,陽光和希望一定會不請自來!
小學生描寫自己作文500字 篇3
當你失去一切時,其實你還有自己。
當你習慣把所有的煩事都倒給別人時,當你苦惱周圍沒有朋友可以傾訴時,當你為取得把傷痛壓在心靈最低層時,你忘了,其實誰都不是誰的誰,誰都不能陪誰一輩子,而真正能永遠信任和依賴的只有自己。
在沖刺高考的路上,或許遍布荊棘,可是一路披荊斬棘的卻不是只有你自己。是的,路很苦,可汗水是最美的書。只要還有人在堅持,你就沒有資格讓自己放棄,再等等吧,在堅持一下,還有400多個日夜你就要高飛了,所以從現在開始積存力量,豐實羽毛吧,到時你會飛得更高。
感到孤獨很正常,因為只有耐得住寂寞才會更成功。別說沒有人了解你,對于別人你又了解多少呢?這個世界有人幫你是你幸運,沒人幫你是公正的命運,因為沒有人改為你做什么,你得為自己負責。
永遠都不要抱怨不公平,因為這個世界沒有絕對的公平,就沒有絕對的不公平,沒有人會在意你的抱怨,所以別浪費時間。
播下一種行為收獲一種性格,播下一種性格收獲一種習慣,播下一種習慣收獲一種人生,永遠都不要放縱自己,認為壞習慣無所謂,其實細節往往決定成敗。
如果青春是場賭局,那么夢想是你唯一的籌碼,所以在任何時候,都不要弄丟了夢想,其實擁有時間·勇氣·自信·熱情和激情這樣的資本,前方的路再黑暗,再迷茫,又有什么可怕。
未來是未知的,在準的預測也只是預測,2年后,我們怎樣又有誰敢下這個定論,所以沒到最后關頭,誰也不許說放棄。
要始終相信沒有永遠不倒的人,拿破侖也好項羽也罷,他們是英雄,可成王敗寇是世界的規律,敗了就敗了就是敗了,所有的理由都是借口,所有的借口又都將變成嘲諷,永遠都不要為失敗找理由,要為成功找方法。
最后我告訴自己也告訴所有在高中奮斗的人們:在那個分數開花的場所,適者生存。
小學生描寫自己作文500字 篇4
只要有經驗的老木匠,大家都知道在制做組合材料時,總得留一道縫隙,木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,該密則密,不然易散落,所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙,給組合材料留留足吻合的空間,這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。
其實,為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣,我們是否留給自己或他人“一道縫隙”?先看看學生時代的學生們的表現吧。
很多學生喜歡在課下議論:“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動去打掃……”有的同學則更直接與他人公開吵架,而每當老師問起發生矛盾的原因時,大家往往是互相推脫責任,總是說對方不對,心里越來越憎恨,同學之間的關系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發生于校園,社會中類似的事件也歷歷在目。有個人曾說過:“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個圓美的句號,處心積慮,吝嗇計算,利字當頭,互不相讓,人與人之間的縫隙越來越窄,直至破裂。
同樣,一個人把所有的行為都目的化,豈不是也把美好的理想擠壓得變了形?中國是個人口大國,億萬人民生活在同一片土地,如果不合理利用,融洽相處,怎能建立和諧家園?所以,不同性格的人們要想享受美好生活,就必須互相謙讓,排除心中對他人的一切偏見,原諒他人的一些無心的小錯誤,有空多握握手,交流情感,留下一個微笑給他人,留下一道縫隙給自己。那么,鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。
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