自己的青春作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自己的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己的青春作文1

　　我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問問自己，哪片云是屬于自己的？

　　青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣回腸，讓我盡情地品味青春，贊頌青春吧！

　　我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海里滾動。

　　“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子里裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來

　　“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看表，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎么回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過后，同學們一哄而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……

　　這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭發都濕透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。

　　風吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄桿上，心里十分惆悵，看那夕陽西下，被余輝灑滿每個角落的校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽后，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校里。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎么了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之后的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。

　　青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主！

自己的青春作文2

　　青春是什么？青春就像歌聲，讓人陶冶性情；青春就像舞姿，讓人賞心悅目；青春就像詩歌，讓人回味無窮。

　　青春是書生瑯瑯，歌聲嘹亮，青春是生機勃勃，充滿陽光，看！這就是青春，朝氣蓬勃的青春，生龍活虎的青春。

　　青春就是書架，沒有書的青春是不結果實的花，青春就是夢想，沒有夢的青春是不完整的，青春就是天空，任你展翅翱翔，青春就是朝陽，每天都有好心情。

　　青春期就是叛逆期。進入青春期的我們非常容易產生逆反的心理，非常容易沖動，情緒經常漂浮不定。別人不經意間的一個眼神或是一句話都會在我們波瀾不驚的心里引起“狂風暴雨”。可對于這些，我們要處理好，不要讓情緒當了你的主人，左右你的思想。

　　初二的時候，有一天，我的情緒很差，剛好那天媽媽讓我又生氣又傷心，我一氣之下離開了家，搭上了去海口的末班車。在車上，我望著窗外的景色，我點后悔自己的決定了，不過還是來了海口，在朋友的幫忙下找了一份工作做。誰都勸我回去，我那時也想回來繼續我的校園生活，可能是自尊心比較強吧，拉不下面子。在海口待了兩天，覺得很煩，很想念學校的日子，第三天，爸爸媽媽來了，他們一直勸我回去上學。最終，我還是被他們說服了。我又回到了學校，繼續我的學生生活。時間匆匆，這個學期過去了

　　很快迎來了新的學期，在這個學期里，我們班又發生了一件跟我類似的事情，一位和我們比較要好的同學，也是因為家里的原因，決定不來上學了。剛開始我們一起勸她，但是還是留不住她，雖然舍不得，但她還是走了，同學們特別傷心，有的甚至還哭了，看到這個場景就想起了當初的自己。我想，那時候我這樣，他們應該也是這樣的吧，想到這里，心里就覺得好后悔，如果當初我沒有回來，我現在也許會更后悔吧。

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性，有時會不注意走了彎路，但我們一定要及時回頭。不要讓青春的記憶里有“后悔”二字。

　　青春對每個人來說，都是生命中最寶貴的時期，我們每個人都應該珍惜自己的青春，好好把握自己的青春。因為青春對于每個人來說只有一次的機會。

自己的青春作文3

　　很多人都認為“青春”只是表達人生的某個時期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

　　每當青春列車停侯在起始站時，常常會有無數張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經歷過青春的人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的'季節；每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。

　　當我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報了幾個補習班，好好學，為我們家爭光。”就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習班填滿，當我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發現天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。

　　有一次，政治課上，老師講了許多關于學生與家長的一些問題，講的都是說；“學生愿不愿意學一些科目，愿不愿意去補習班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個周末我幫你請了補習老師，用心點。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽后很生氣的說：“如果你不去，你的成績永遠提不高，永遠都不能為我們家爭光。”

　　我自己的青春由我自己做主，迎著季節的變換，須面對生活的希翼與夢想；當我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。

　　廣東河源和平縣和平縣陽明鎮中學初二:黃思舒