心靈深處的自己作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心靈深處的自己作文，希望對大家有所幫助。

心靈深處的自己作文1

　　你一直住在我的心靈深處，在我的成長途中與我同行。

　　寒假里又一次來到海南。上了初中的我成天在家里學習，偶爾空閑也是悶在家里看電視。這次姑姑和我們一起來的，她剛從英國留學回來，沒有去過海南，便和我們一道而來來度假。有一天，她沒去景點游玩，看我悶在家里看電視無聊透了，便說要教我玩滑板。我一聽，來了精神，立刻和她一道下了樓。我們來到了小區(qū)里的廣場上，這時我卻發(fā)覺自己很是害怕，剛剛的激情瞬間消失得無影無蹤。這時，你來了，你用你的手拉著我的手心慢慢前進。漸漸地，我掌握了一些技巧。海南真的是很熱，當姑姑去買椰子時，我也很渴，便想歇一會兒，但你催促我，讓我繼續(xù)練習，練得更熟練一些。等姑姑溜達一圈回來時，我已經(jīng)滑得很熟練了，還學會了轉(zhuǎn)彎。

　　開學后，我的右腿骨折了，很難受，不方便活動，每次上樓都是爸爸背我。雖然只是二樓，但樓梯太窄了，背著我很是不好走路，再加上我很重，所以爸爸背我很吃力。每次背完我都是滿頭大汗，兩天后，爸爸的腰撐不住了，疼得厲害。你看到爸爸那么累，便讓我撐著拐杖上樓試試。你在前面指引著我，一步一步慢慢地往上走。雖然很不協(xié)調(diào)，很累，腿也有些疼，但最終我成功了。從那以后，我再也沒讓爸爸背我上樓。

　　在學習上，你同樣時不時會出現(xiàn)。當我有題目不會，想放棄不做時，你便告訴我要有鉆研精神，實在不會可以請教同學和老師。考得不好的時候，你鼓勵我不要灰心，不要懈怠，繼續(xù)努力，定會成功的。你對我的鼓勵，總能讓我看到希望。你的激勵造就了我的自信，讓我在經(jīng)歷所有的困難時都能永不畏懼。謝謝你！

　　你是誰？你就是我，在我心靈深處另一個更好的自己。你在我成長的途中陪伴我、鼓勵我，照亮了我的前程！

心靈深處的自己作文2

　　曾看到過一份調(diào)查報告說：孩子第一個會用的.動詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。

　　可是，在孩子學會說話之后的很長一段時間內(nèi)，是沒有“我”這個詞的，他只是用他的名字來稱呼自己。

　　孩子從學會用“我”這個人稱代詞開始，從此就有了“我”的意識，這是一個人的成長史上最偉大的一次革命！

　　孩子要經(jīng)過幾年的努力，才能找到自我意識。而人到中年，卻總是在不經(jīng)意間，丟掉了自我，迷失了自我，不知道在為什么而忙碌。

　　何為自我？

　　在心理學中，自我指的是個體對自己存在的覺察。此外，相關(guān)的概念還有本我和超我。

　　記得一位小說家寫過這樣一個故事：有一個人，人到中年，突發(fā)奇想，很想知道自己死后出殯時什么樣子。于是，他跑到外地給自己家寫信，說自己已經(jīng)死了，尸體已經(jīng)就地火化，把骨灰盒寄回老家，希望家里發(fā)喪出殯入土。

　　出殯那天，他躲在暗處，偷看著自己的葬禮，他似乎看到了自己死后的實況，也看到了自己死后別人對自己的評價，他有些慶幸，他似乎比別人多活了一次，也終于找回了自我。

　　我們往往要通過別人的眼神、語言、文字，通過別人的欣賞、議論和尊重，才能找到真正的自我。

　　有的人在迷失自我時，利用發(fā)短信的方式，希望能夠從別人的回信的及時與否、回信的內(nèi)容等信息中，找到自己在別人心中的位置。

　　其實，每個人都有一個生動的自我，他不在別人的態(tài)度里，而是生活在自己的心靈深處。

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