給自己一些陽光作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的給自己一些陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己一些陽光作文1
成長的途中，總會遇見許許多多的人，這些人，給我?guī)黻柟馀c溫暖，共同鋪成了我多姿多彩的成長之路。
翻開畢業(yè)紀(jì)念冊，一張合照映入眼簾，您的雙手抱在胸前，臉上掛著慈祥的微笑。我怔怔的看著，仿佛回到了從前……
第一次上您的課，是在四年級的第一天，您只做了一個(gè)簡短的自我介紹：“我是你們的班主任兼語文老師，希望能夠和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。”他便開始講課。
您與我們以前見到的老師全不一樣。您不僅不照本宣科，還親自攜帶實(shí)物，參照著實(shí)物上課，記得有一次寫作文，要求以“胖大海”為素材，描寫它在開水中的變化。您竟每一桌都提供一份材料，說這樣有利于寫作。我看著胖大海在水中舒展，綻放，像一朵慢慢盛放的菊花。您來到我的桌前，看著我寫下的詞句，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是淡淡地說了句：“挺好，挺好。”我似乎為得到了老師的贊許而受寵若驚，望著老師向前走去，又俯下身子指導(dǎo)其他孩子的身影，我深深地感受到老師的認(rèn)真。而這只是一節(jié)普通的課而已，您的認(rèn)真帶動(dòng)了我們班學(xué)習(xí)語文的熱情，自此以后，我們班就沒有離開過年段第一的寶座，
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會開展校運(yùn)會，在四年級之前，我們班的體育成績就沒離開過倒一的位置，您為了抓我們的體育，竟親自在我們每一節(jié)的體育課堂上旁聽。鳳凰花開，烈日當(dāng)頭，您穿著那件泛黃的白襯衫，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，看不清您臉上的表情，但是我們能夠感受到您熾熱的目光始終追隨著我們。原本可以坐在辦公室吹空調(diào)的您也和我們一起承受著烈日的炙烤，您甚至還拿出一節(jié)語文課，專門抓我們的體育。雖然我們那段日子被折磨得苦不堪言，但是整體素質(zhì)有了極大的提高，拿到了運(yùn)動(dòng)會年段第三，體檢素質(zhì)第一的好成績，這不能不說是一個(gè)奇跡。
如今，我已上中學(xué)，但當(dāng)初您對我的教導(dǎo)，我不會忘記。伴隨著成長路上的陽光，我不再畏懼前路艱難昏暗，收拾行囊，更上一層樓。
合上紀(jì)念冊，放回書柜，滿心溫暖，進(jìn)入夢香……
給自己一些陽光作文2
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”，是朱自清父親的背影，是冰心的小桔燈，也是歐·亨利的“最后的常春藤葉”，卻是我記憶深處難忘的片段。那一幕幕畫面，至今還在我的腦海中時(shí)常回放著，讓那顆平靜的心泛起陣陣漣漪。
關(guān)愛是那個(gè)被包著的櫥角，它被沉沉地包在我的心里。
小時(shí)候，剛學(xué)會走路的我是個(gè)“活潑分子”，一天到晚就在家中跑來跑去，那時(shí)候，家中的櫥柜是個(gè)棱角分明的“長方體”，而調(diào)皮的我正好與它一般高，于是我那圓圓的小腦袋每天在我那搖晃的步伐中與櫥角進(jìn)行“親密的親吻”。
每次，我都會在撞到櫥角后哇哇地大哭起來，而媽媽也都是帶著一種心疼和無奈，來哄我。
于是乎，頭上的小包包像跟我捉迷藏似的，今天這個(gè)消下去了，明天那個(gè)又冒出來了。爸爸實(shí)在看不下去了！一天晚上，他和媽媽一人拿著一卷紗布，一上一下，一分一合將家中所有棱角都包了起來，從那以后，雖然我還是會撞到，但是卻一點(diǎn)兒也不疼。
包著的關(guān)愛，并非是束縛而是保護(hù)著容易受傷的我。
關(guān)愛是那一雙鞋墊，它被牢牢地縫在我的記憶中。
幼兒園時(shí)，媽媽總說我的腳長得快，所以鞋子總給我買大一碼，而大一碼的鞋子不合腳，所以我將一雙雙球鞋全當(dāng)拖鞋穿。媽媽沒有辦法只好買了一雙鞋墊給我。可買來的鞋墊一點(diǎn)兒也不舒服，而且不透氣，于是放下針線活好幾年的奶奶重新上陣給我縫鞋墊。涂膠水，粘布，剪腳型，而用縫紉機(jī)縫也不透氣，所以奶奶只好用手縫，好幾次，我都看見奶奶手上的“紅色”，奶奶笑著說：“這是被布染紅的！”幾天后，我終于如愿穿上了新鞋墊，真舒服！可我的白襪子卻怎么也無法像奶奶的手一樣“染紅”！這時(shí)我才知道，這是奶奶的血！
縫在鞋墊中的關(guān)愛，助我舒適地邁好成長每一步。
幼時(shí)，許許多多的人給了我關(guān)愛。那關(guān)愛像一縷縷陽光，讓無助的我找到生活的希望，給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和奮斗的力量。在關(guān)愛的包圍下，一路走來的我，從沒覺得孤獨(dú)！
給自己一些陽光作文3
老師的愛，就像一束陽光，灑遍我內(nèi)心的.每一個(gè)角落，讓我感到溫暖。
我的新語文老師是一個(gè)中年婦女，留著長發(fā)，而且喜歡把頭發(fā)全都束起來，看上去很精神，但有幾根白發(fā)還是淘氣的從發(fā)束里跑出來。
我很內(nèi)向，從不主動(dòng)和周圍的人說話，唉，誰知道我的“苦”的呢？我無數(shù)次地夢到，我眼角上的那塊蝴蝶狀的胎記，扇動(dòng)翅膀，飛到它該去的地方，該多好呀！可是無數(shù)次的夢后的現(xiàn)實(shí)，我漸漸地把心里那扇門關(guān)起來。
新學(xué)期的第一天，我特起了個(gè)大早，把頭發(fā)全梳下來，把那個(gè)蝴蝶形胎記藏起來，我還特意挑了一個(gè)靠窗的最后一個(gè)座位。我想：這么周密的計(jì)劃，應(yīng)該不會用人注意到我吧！
果然，老師幾乎把全班的人的位置都調(diào)了，就是沒有調(diào)我的意思。我正沾沾自喜。
“彭小梅，你和周通換一個(gè)位置。”老師的聲音如同一個(gè)晴天霹靂，讓我一驚：越害怕的事情越容易發(fā)生。我只好極不情愿的坐到第三組第二位上去。
下課以后，老師示意我來辦公室一趟，我的心七上八下的，老師拉著我的手說：“小梅，怎么啦？你不喜歡坐那個(gè)位置嗎？”我把頭壓得更低了，說真話，現(xiàn)在的這個(gè)座位更適合我的身高。但是，我應(yīng)該怎樣向老師說呢？老師站了起來，指著它桌子上那盤綠蘿對我說：“小梅同學(xué)，這盤綠由于整個(gè)暑假躲在辦公室里，奄奄一息的，幫老師一個(gè)忙，把這這盤綠蘿移到陽臺上去吧。”我想：老師葫蘆里賣什么藥？我只好照做，老師指著那盤陽光下的綠蘿，語重心長地說：“小梅，你看，這綠蘿在陽光下，多精神呀！”說完，輕輕的把我兩則的頭發(fā)撥開，說：“多漂亮的一個(gè)小女孩，就這樣把自己藏起來，多可惜呀！你就像這盤綠蘿，應(yīng)該長在陽光下。”聽了老師的話，我恍然大悟。
每當(dāng)我看到辦公室陽臺上的那盤在陽光下長得勃勃生機(jī)的綠籮，我就想起老師的話，她的一番話，就像一束陽光，射進(jìn)了我的心房。
給自己一些陽光作文4
窗外，陽光依舊柔和明媚，映照世間萬物，可惜，它穿不過遮了雙層窗簾的窗口。
我煩悶地看著微微泛光的窗——陽光已然被我隔離在外，心里想著要不要再加一層簾。耳邊傳來敲門的聲音——瞅一眼掛鐘，我知道是父親叫我去吃飯。
我冷著臉走進(jìn)餐廳，坐下，端碗，取筷。母親尖著嗓子：“我做的飯菜，你不應(yīng)該給我問個(gè)聲？”
我沉默著，繼續(xù)吃飯。父親見我們又有吵起來的架勢，連忙又做起了和事佬，拍拍我的肩膀后又去哄母親。我看著母親余怒未消的臉，放下碗筷，回房。
鎖好門，我癱在床頭，眼角濕潤。抿抿唇，倔強(qiáng)地一抹眼角，我將頭埋進(jìn)雙膝。當(dāng)青春期撞上更年期，家里時(shí)時(shí)刻刻都是硝煙彌漫的戰(zhàn)場。
寂靜，在房間蔓延。可沒一會，門外傳來開鎖的聲音，又是父親。他把我從地上拉起：“你媽也是，你也是……好好說話嘛，別那么大火氣。”語罷，他看了看緊閉的窗與簾，只一聲嘆息，大步走到窗邊，“呼啦”拉開了窗簾，打開窗上的鎖，推開窗。
窗外，陽光頓時(shí)如傾瀉的洪水，洶涌而來。我抬手，試圖擋住陽光的直射，可調(diào)皮的陽光卻依然透過我的手指縫隙刺疼了我的眼。我毫不猶豫地伸手，想把窗合上，可父親在另一頭定上窗，還帶走了鑰匙。我氣紅了眼。
打開門，快步走進(jìn)書房，找父親要鑰匙。推開書房的門，不料，里面坐著的，是母親。
我轉(zhuǎn)身，正要走。身后母親卻伸手牽住我的手：“你……還生氣呀？”我的視線晃了晃，她自身后抱抱我，臉摩婆著我的臉，一如小時(shí)她與我親昵：“好了……我不應(yīng)該跟你發(fā)脾氣的。原諒媽媽，嗯？”
我木訥地回到房間，房中，陽光依舊，細(xì)小的塵埃在金色的光暈中翩翩起舞，陽光的氣息洋溢滿屋。
給自己一些陽光作文5
在適當(dāng)時(shí)，給心中的陰影一些陽光，讓它感到溫暖。——題記
早晨，收拾好后，背起畫板，在附近的咖啡廳，找一個(gè)靠窗的位置坐下，拿出畫紙，認(rèn)認(rèn)真真的在紙上畫起了太陽。
“唉”，傳來一聲嘆息，一個(gè)小女孩在我對面站住，“我可以做這么。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“真倒霉。”我疑惑的望著她。“考試失利，在學(xué)校受到了老師的批評，同學(xué)好像都瞧不起我，向我投來鄙視的目光，真受不了，回家之后，本意為父母會好好安慰我，換來的卻是責(zé)罵。總是讓我考第一，就像你的畫一點(diǎn)也不真實(shí)。這么令人憂傷的天氣，你卻畫起了太陽。”聽著小女孩發(fā)完了牢騷，我說“我畫的是心情，而不是天氣”。
空氣凝固，她默默望向窗外，我仔細(xì)畫我的太陽。
“我給你講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)小女孩，她有一個(gè)爺爺，她的爺爺每天都畫太陽，有時(shí)畫的是剛出升的太陽；有時(shí)畫的是中午的炎炎烈日；有時(shí)畫的是落山的夕陽。總是不斷地變換，小女孩很不解，總是問她的爺爺為什么要畫太陽，而她的爺爺卻總是笑而不答。一次，小女孩代表班級參加大型演講比賽，她落榜了，心情沮喪，回家時(shí)又看到爺爺在畫太陽。這時(shí)，爺爺說話了，‘怎么了，比賽落榜了，看，今天我畫的太陽。’他拿起那幅畫，一派紅日東升的場景。‘其實(shí)，失敗并不是你的錯(cuò)，也并不必看中，有時(shí)給自己心中普照一些陽光，一切就會變成新的模樣。’”我的故事講完了。
“那個(gè)小女孩就是你吧。”“是啊，爺爺?shù)哪欠嫞钡浆F(xiàn)在還在我房間墻上掛著呢。”“敞開心，讓陽光照進(jìn)去，失敗只是一時(shí)的，并不代表永遠(yuǎn)。只要你再接再厲，一定會取得意想不到的驚喜。”“謝謝你，能把你的這幅畫送給我嗎？”“當(dāng)然，”小女孩離開了，外面陰雨蒙蒙，小女孩是帶著微笑走出去的。
朋友，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給心中的陰影一些陽光，讓心靈的陰影處不再寒冷，讓它感到溫暖。
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