無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我看到了自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我看到了自己作文1

　　太子灣公園的郁金香又開了。紅似驕陽，極艷麗；白如雪蓮，極矜持。

　　雖然這郁金香的確是芳香四溢，楚楚動人。但引誘我的，卻不是它們，是郁金香叢中極狹的一隅中，有一株雜花。

　　這株雜花，恣意地綻放著，淡然、平靜。不是什么稀奇品種，卻又叫不上名字。瓣是那一般紫，中間還泛著一縷微白。在簇簇怒放的，氤氳著淡香的郁金香中間不起眼，可在我眼前，仍是豁然一亮！

　　因為，它是一面鏡子，一面可以讓我看到自己的明鏡。在熙攘的游人中，無一不是對準郁金香按下快門，誰曾注意到這株孤獨卻又堅強的雜花呀？可能只有我吧，我心中的快門永遠定格在它身上。

　　快門的閃光燈忽閃，像一面明鏡，透過我的心，我不由得想起小時學攀巖的情景。那攀巖墻至少有幾米高，對那時的我來說是個挑戰(zhàn)、考驗。我認為已經(jīng)拿出了自身極限的膽量了，心中盈著的沒有堅強，只有恐懼和害怕。最終還是沒有攀到頂端，中間順繩而下……那不正是這株雜花嗎？一叢里的郁金香溫婉可人，自己卻是如此弱小。但它沒有像我這樣放棄自己，反而破土而出，在這片土地的一隅也擁有自己的天地。

　　我的視線慢慢移開它，卻久久不能忘懷，一株雜花都能有這般堅強，而我為什么不能呢？或許，這就是這株雜花的孤獨卻又頑強之處，普通卻又清澈之處。郁金香，可以說是生命最美麗的光彩，而那株雜花，無疑是生命最好的詮釋。

我看到了自己作文2

　　今天，我被同學們評為“好學生”，心里有說不出的高興。放學后，我和媽媽一起回家。

　　路上，我看見一個駝背中年人艱難地走著，覺得那樣子挺好笑，就對媽媽說:“您看那個人，怎么那個樣？”說著，我還彎下腰學那個人走路。不料，媽媽本來很高興的臉一下子沉下來了，生氣地說：“ 你配做好學生嗎？”聽了媽媽的`責備，我趕緊直起腰，知道說錯了話。媽媽說:“如果你是個殘疾人，被別人取笑，那你的心情是怎樣呢？”我慚愧的說：“我肯定會很痛苦的。”媽媽又說:“殘疾已經(jīng)使他很痛苦了，你在嘲笑他，他心里不是更痛苦嗎？”

　　聽了媽媽這些話，再看看殘疾人那漸漸遠去的身影，仿佛體會到了他那痛苦悲傷的心，我由得的第下了頭。

　　夜里，我躺在床上，媽媽嚴肅批評的話語是我久久不能入睡。是啊，在我們社會主義的大家庭里，人與人之間應該有更多的情。更多的愛，對老人、小孩，特別是殘疾人，應該處處給予以關心、愛護，時時盡力幫助，這才是少先隊員應有的品質(zhì)。對照助人為樂的雷鋒，我看到了自己的差距我暗暗的下了決心……

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