戰(zhàn)勝自己，才是命運(yùn)的強(qiáng)者。下面是小編整理的我為自己鼓掌作文范文，希望對(duì)大家有幫助！

　　我為自己鼓掌作文范文篇1

　　“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見，在操場(chǎng)上，在臺(tái)下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振。可是當(dāng)你在自己萎靡不振時(shí)，你是否會(huì)為自己鼓掌，給自己鼓勵(lì)呢？

　　有的人說(shuō)掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來(lái)，掌聲對(duì)別人，對(duì)自己都是一種無(wú)言的鼓勵(lì)！然而，在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。

　　還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來(lái)覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁。“呼呼！”外面那正肆無(wú)忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯(cuò)吧！

　　反正少做一道題不會(huì)怎樣！可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧鴧s步，我承認(rèn)我在困難面前退縮了，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì)，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過(guò)一絲奇怪的感覺(jué)，好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“快做吧！去挑戰(zhàn)它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、推敲，終于做完了那道題。看來(lái)掌聲的作用真是不言自明啊！

　　掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧！

　　我為自己鼓掌作文范文篇2

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們需要用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。我當(dāng)然也有我自己的閃光點(diǎn)，我要去發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，并為我自己鼓掌。

　　我可是一個(gè)名氣十足的小畫家。在班上，同學(xué)們夸我的畫栩栩如生、惟妙惟肖；在家里，親人們說(shuō)我的畫美麗、漂亮。有一次，我們班正在上美術(shù)課。我非常喜歡美術(shù)課，因?yàn)橛值搅宋掖蟋F(xiàn)身手的時(shí)候了！我興奮極了。老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)畫五顏六色的花朵，要注意花和枝葉的配合喲……開始！”我望著窗外，想：是畫紅艷艷的一串紅好呢？

　　還是畫金燦燦的油菜花呢？突然，我看見窗外一株靠著大樹的花——指甲花。我見了這花，馬上就有了創(chuàng)意，便畫起來(lái)。我有時(shí)工筆細(xì)描，很仔細(xì)地畫出指甲花的輪廓；有時(shí)又揮筆速寫，很快的畫出指甲花被風(fēng)吹時(shí)得動(dòng)態(tài)。畫好再涂上顏色，在邊兒上添幾只五彩繽紛的蝴蝶。哇！一幅美麗的指甲蝴蝶圖就畫好了。

　　我把畫交給老師，老師見了，連連拍手叫好。老師并向同學(xué)們展示我的畫，同學(xué)們見了，連連驚呼起來(lái)！頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我還是個(gè)鼎鼎有名的朗誦家呢！有一次，我報(bào)考了一次朗誦考級(jí)的考試。拿到資料，只見上面寫了一橫排的字：請(qǐng)從四套資料中選出一套資料讀、記、背。正式考級(jí)時(shí)考技師就隨機(jī)選其中任意一套。我不禁打了個(gè)冷顫，因?yàn)檫@四套資料每一套都很長(zhǎng)，怎么能背下來(lái)？但我既然已經(jīng)報(bào)了，那就努力吧！自從領(lǐng)了資料，我天天捧著資料讀、記、背。上課前看一會(huì)兒，下課時(shí)看一會(huì)兒，吃飯時(shí)邊吃邊看，睡覺(jué)前看一會(huì)兒。資料也被我看得羞紅了臉。過(guò)了一兩個(gè)星期，我終于背完了第二套資料，并且背得滾瓜爛熟、倒背如流。我對(duì)這次考級(jí)已有滿滿的信心了。我打算在家演一遍，就讓爸爸、媽媽和小姨當(dāng)聽眾。演習(xí)開始了！我把衣服穿得整整齊齊地走上“講臺(tái)”，就開始演講。我聲情并茂地說(shuō)，還帶上了一些優(yōu)美的動(dòng)作。我可是朗朗上口，這讓我一點(diǎn)兒也不緊張。逼真的演習(xí)結(jié)束了，可聽眾卻還陶醉其中。聽眾席里響起了掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我在不斷地為自己鼓掌，鼓勵(lì)自己，一步一個(gè)腳印，相信我最終一定會(huì)閃閃發(fā)光！

　　我為自己鼓掌作文范文篇3

　　“嘿！凱來(lái)！”放學(xué)了，一個(gè)熟悉的聲音在我背后驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪著頭，邊打量著她邊問(wèn)道。

　　雅婷四周瞅了瞅，看見旁邊沒(méi)人，便三步并作兩步地躥了過(guò)來(lái)。只見她咧了咧嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“好姐們兒，去幫我買倆本子。我還有課，先走了！”說(shuō)著，她把20元錢往我手里一塞，將我推進(jìn)了喧鬧的文具店。

　　一進(jìn)店門，我便快速地挑了兩個(gè)本子，向柜臺(tái)上一擱。“阿姨，”我問(wèn)道，“這倆本兒一共多少錢？”“一個(gè)10塊。”這位阿姨說(shuō)話快的像沖鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點(diǎn)，18塊拿走就行了！”

　　接過(guò)阿姨找的零錢，一個(gè)看似荒唐的想法如閃電一般的劃過(guò)我的腦海：這么熱的天兒，何不用這錢買支雪糕消消暑？想到這兒，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，開始挑選雪糕。

　　“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢遞過(guò)去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來(lái)。

　　這雪糕到底要，還是不要？就當(dāng)我陷在痛苦的抉擇中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)仿佛看透了我的心思，他見我這樣，便對(duì)我滿不在乎的說(shuō)：“你怕什么，反正這是阿姨給你降價(jià)的，所以你也有權(quán)使用這錢啊！”

　　見他說(shuō)的也合情合理，我有些心動(dòng)了！不知怎的，剛要付錢，老師平日的諄諄教導(dǎo)卻浮現(xiàn)在我的腦海之中：朋友之間最需要的是真誠(chéng)，朋友交待的事，你要盡力去做，決不能辜負(fù)朋友對(duì)你的信任……

　　是哇！朋友之間要坦誠(chéng)相待，可我……

　　對(duì)，就這么做！我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。

　　走在回家的路上，想著明天還雅婷錢的情景，想著雅婷接過(guò)錢時(shí)的笑。我心中一股自豪感也油然而生，我的臉上也再次洋溢著得意地笑容……

　　雖然沒(méi)能吃到雪糕，但我心里比吃到了還要興奮！因?yàn)椋业男睦镉幸环N自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌！