導語:面對著一條條不同的路，有的人或許會高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇。下面是小編整理的一些自己作文，歡迎查閱，謝謝!

　　走自己的路

　　作為一名初三的學生，我很能理解許多人壓力過大而而迷失了路的方向，或許面對著未知的一個個大問號，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用<<西游記>>片尾曲的那句歌詞來告訴你吧：莫問路在何方，路在腳下。

　　其實，我們每個人生來就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點點的經驗走出來的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿荊棘的。

　　面對著一條條不同的路，有的人或許會高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇;但還有一部分人，他們即不過分高興，也不會連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經驗，來走這條路。這樣的人無疑是最讓人佩服的。

　　其實，路的好壞并無所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復的，那么這條路對我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因為這條路是我們自己的，我們獨屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見，不要去走別人走過的路，因為它就算再好也不是屬于你的，終究是屬于別人的。有句話說的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩穩實實地踏在屬于自己的路上。

　　大家要記住：走自己的路，讓別人說去吧!

　　走自己的路作文

　　一條灑滿路的愛;一條裝滿成功的路;一條沒有出口的路;路，形形色色，阡陌交通，如同一個世界級的大迷宮，有人就有路。

　　——題記

　　有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那么她的人生將會一片光明，但毫無生氣;還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰。

　　為自己鋪路!

　　人要學會為自己鋪路，用自己的手，鋪自己的路;用自己的腳，走自己的路。

　　記得十歲時，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。有一次，我聽一個好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個究竟，便獨自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因為我為自己鋪了一條堅強之路。

　　她為我鋪路。

　　在生活中，人與人之間應該互相幫助。

　　她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。

　　有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說，沒關系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀。說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。

　　用心去鋪路，用心去走路，總會條條大路通“羅馬”。

　　走自己的路，讓別人去說吧!

　　走自己的路

　　“同學們，注意一下，今天數學課的任務是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來，我們比較一下誰得又多又快。”徐老師指著黑板對我們說道。

　　頓時教室里議論紛紛，“哎呀，我最討厭這類型的題目了。”小作家哭喪著臉埋怨道。我的數學學得也不算好，我看了黑板上的題目，真是毫無頭緒，我向四處望了望，尋找與我同憐的人。不久，我就看到有好多同學也只是呆呆地看著黑板，好像都沒有頭緒，“既然大多數同學都不會，大家的分數都扣了，我也就和別人差不了多遠，沒事。”我暗暗想到。我坐在位子上，一會兒看看手表，一會兒轉轉筆，老師好像覺察出了什么，輕輕走到我面前，關心地問：“怎么了，都不會做嗎?”我立即答到：“哎呀，老師，這些題目太難了，一會兒等你講了，我就能聽懂，那樣就可以了。”

　　徐老師這才明白，原來我沒有思考，只是在等別人的答案。老師意味深長地對我說道：“別人給你講，即使你會了，可人家的思維并不是你的，等遇到了其它題目，你就又會六神無主了。記住：走別人的腳印，永遠走不到別人前面。”我細細咀嚼著，心如潮涌。對啊，跟在別人后面，永遠都是別人在你前面。我要通過自己的努力，走出一條自己的路來。我將題目抄了下來，認真地從每一個角度去分析。一張張稿紙在忙碌著，終于我找到了突破口，順利地將題目解了出來。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線崩潰。

　　這節數學課我不僅做出了題目，也走出了一條自己的路。我會時刻記著：“走別人的腳印，永遠走不到別人前面。”

　　走自己的路,讓別人說去吧

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強。

　　每一次，就算很受傷也不閃淚光。

　　我知道，我一直有雙隱形的翅膀。

　　帶我飛，飛過絕望。

　　伴著這動聽的歌聲，我看完了影片《隱形的翅膀》，讓我感受到了很多很多。

　　影片講述了一個失去雙臂的殘疾女孩志華，靠自己堅強的意志，與不屑的努力取得成功的故事。我感到我有許多不如志華。

　　志華出身農村，家境貧寒。在放風箏時，因觸電而失去了雙臂。上高中時，她的同學經常譏諷她，嘲笑她沒有雙臂。而志華并沒有在乎同學怎么說她，而是仍然走自己的路。

　　的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!

　　古今中外，像志華這樣的人，還少嗎?

　　愛迪生一生有幾千種發明，而愛迪生在他的發明生涯中，并不是一帆風順的，在這期間，他也同樣受到過別人的譏諷與辱罵，但是他頂住了，他堅持走自己的路，結果成功了。

　　的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!

　　洪戰輝，在他的人生道路中，也遇到過同學的嘲笑，但勤工儉學的他，帶著妹妹上大學，并沒有因為別人的嘲笑而喪失信念，而是繼續走自己的求學路，最終同樣取得了成功。

　　的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!

　　在我們身邊，像志華、愛迪生、洪戰輝這樣取得成功的人還有許多，在他們的心中只有一個信念，那就是：

　　走自己的路，讓別人說去吧!