認識自己作文一

　　認識自我，我們首先要做什么？當然是相信自我，我想大家一定知道這個道理，但相信自己什么呢？

　　相信自我，就是相信自己的能力與潛力，相信自己的正確與力量，相信自己經過努力可以取得成功。自信而不自卑，認識自我的第一步。

　　但自信也決非自傲，自傲者看不到自己的短處，也看不到他人的長處。那么，如何才算一個自信者呢？

　　自信者，應正確地看待他人與自己，既要用自己的長處來鼓舞自己的信心，又用短處來警戒自己不可驕傲，要取人之長，補己之短。

　　都說，人應自信自尊自強，而不應自卑。彼，人也；予，人也。彼能是，而我不能是？

　　人生本來就是一種廣義的藝術，每個人的生命史就是他自己的作品。是什么料，就充什么用。假如是個蘿卜，就力求做個水多肉脆的蘿卜；假如是顆白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。

　　記住，缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。

　　其實，我們每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦嫩能負！

　　認識自己作文二

　　大家聽到這個題目肯定很奇怪！認識自我？自己天天看自己，怎么要認識自我吧。別急，我說的是能正確認識自我！我是通過自己的錯誤認識自己的！

　　我是一位讀書較好，在班里當認中隊委的學生，老師總是夸我學習好，不說謊，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。

　　在一個雙休日，我正在寫作業，快把作業OK時，一個作業難住了。我說的可不是作業題目難，是這個作業要寫很多內容，現在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產生：何不簡便了作業。當時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業的陰影。于是我開始了簡便。

　　刷刷刷，幾下，我就把這個作業寫了好。心想：終于寫好了，我的小組長是我的好朋友，不會出賣我的。于是我去玩了。

　　第二天，我的小組長來檢查作業了。我把寫好了的作業給他看，當他檢查到最后一個作業是，說：把這個作業拿出來。我慢吞吞的把作業拿了出來。小組長一看，立刻大喊起來：哇塞，中隊委作業簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！我馬上制止，說：行行好，我們可是好朋友！但他不聽這一套，馬上告訴了老師。

　　認識自己作文三

　　說到認識我自己，我還就真不知道如何是好，因為我對自己有一點點的了解而已，大概是自己太了解自己才迷惑了吧！

　　在比我小的朋友眼中，我或許是一位無微不至的大姐姐；在比我大的朋友眼中，我就是位稚氣未脫的大孩子；在同齡的朋友眼中，我既是位諍友，也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中，永遠都是他們值得交的朋友。

　　在自己看來，自己的缺點總是大于優點的，媽媽曾笑蔑道：你的動作比蝸牛還要慢。我很是難堪，不過以一笑置之：媽媽，我要是能把動作變快是不是要等到母雞打鳴，公雞抱窩呢？媽媽只好無奈地笑笑。我也只能對著自己的計劃空嘆息，雄心勃勃地想做些什么，可到頭來，自己不是為這事耽誤了一會兒，就是那項計劃拖延了時間，老因為拖拉的壞毛病和懶惰的壞習慣，使有條不紊的學習計劃化作一紙空文。

　　不過，那是從前了，上了初中，我也該重新認識自己了，再不能讓壞習慣剝奪我的目標，不許壞習慣讓自己的計劃化作空話，也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發向上，要努力學習，要讓自己生活的節奏快起來，要讓計劃有條不紊地實施，要讓自己的學習建立于快樂之上，要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律，我要讓家人、朋友都見到一個全新的我。

　　這，是我的誓言，也是我的希望！