正如她所說，沒有長久的成功，更沒有長久的失敗。在青澀稚氣的年華，我為自己高興，為自己破繭成蝶般的成長喝彩。——題記

　　她是班里的尖子生，是老師的寶。

　　演講，競賽，老師第一個(gè)想到的總是她。而我，卻一直處在中上游，在好和中等之間徘徊。

　　那時(shí)，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)總是被安排在一二排，而學(xué)習(xí)成績不好或無心學(xué)習(xí)的同學(xué)總被安排在六七排，至于我，卻一直穩(wěn)穩(wěn)地坐在三四排——中等生的位置。老師的眼睛不是慈愛地注視著第一排，就是怒目圓睜地盯著第七排，很少在我的位置停留。而她，當(dāng)然坐在離講臺(tái)最近的位置，如一只高傲的孔雀一般。那一瞬，仿佛有光芒從她的身上發(fā)出，竟刺得我睜不開雙眼。

　　不知是出于嫉妒還是一種叫做好強(qiáng)的東西，我決心超過她，可無論我怎么努力，終掩不住她耀眼的光芒。小學(xué)的最后一次考試，還是以五分之差敗給了她。

　　我和她被分在不同的班級(jí)。離月考越來越近，我灑下的汗水也讓提綱干了又濕，濕了又干，這一切只為超過她。可就在我拿著成績單到處打聽她的成績時(shí)，卻聽說她已無心學(xué)習(xí)，整天無所事事。我不知道這一個(gè)假期發(fā)生了什么讓她改變，手里的成績單突然變得沉重。

　　那晚，我在書桌前發(fā)呆了好久，一言不發(fā)。良久，又重新拿起手中的習(xí)題。在碰觸到書頁，聞到書香的一刻，感動(dòng)的暖流流遍全身。我慶幸我沒有停留在這個(gè)高度；我慶幸我不再無知；我慶幸我不再倔強(qiáng)地認(rèn)為戰(zhàn)勝她就是戰(zhàn)勝世界……

　　我走在陽光的路上，深知太陽在與我同步，也許哪天陽光會(huì)消失，但我不會(huì)止步。因?yàn)椋诼返谋M頭，總有我愛的那縷芬芳，那片晴空。正如哲人所說，人外有人，天外有天。我為自己破繭成蝶般的成長而高興，為自己花繁葉茂的青春而喝彩。