篇一：遲來的幫助作文

　　晚自習(xí)，窗口有一只貓一直叫，擾得許多同學(xué)心煩意亂。

　　天下著大雨，又黑又冷，那只貓的叫聲在這樣的夜顯得有些凄慘，在一陣陣風(fēng)雨里的呼喊，這只貓是在尋求什么幫助嗎？接連不斷的雨聲，接連不斷的貓叫，大家努力使自己平靜下來，不受之影響。我望望窗外，很黑，看不見有什么燈光，看不見有什么樓房，只看得見從玻璃上反射出的自己焦躁擔(dān)憂的臉龐。

　　貓被雨水淋得太濕，會感冒的吧。水，可是貓的公敵呢，又冷又濕的話，貓會死的吧。心里涌起下樓找貓的想法，但明令禁止的晚課間規(guī)則讓我不得不待在教室里，聽這貓的呼救。

　　我埋下頭寫作業(yè)，但這貓叫還是讓人心中有些發(fā)毛。作業(yè)也很多，一邊想盡快完成作業(yè)，一邊又希望貓能有個(gè)遮雨之地，亂亂的，難以專注。

　　晚自習(xí)快結(jié)束了。貓叫仍然在持續(xù)著，如百爪撓心。終于，我放下筆離開了教室，奔向老師辦公室。向老師報(bào)告或許有用吧，我這樣暗想，貓同是命，也住在這個(gè)校園內(nèi)，早晨出寢室還能看見它們的身影一閃而過，中午吃完飯甚至還能看見那貓臥在草叢中蜷成一團(tuán)，多么可愛，沒人去理會嗎？

　　而踏進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，我有些失望，老師不在，鈴聲也響了，晚自習(xí)結(jié)束了。回到教室，作業(yè)也做完了，貓也沒幫到。而同學(xué)們紛紛走向窗口，尋找貓的身影。

　　八點(diǎn)十分，教室里人浙少，貓叫也不見了。不知道是什么情況，是奄奄一息了，還是找到庇護(hù)所了，無人知曉。理書包時(shí)突然想起一句話：“貓有九條命。”可即便如此，沒有什么人幫助它們，九條命又有何用？

　　回到寢室又想起那貓，若早點(diǎn)報(bào)告老師，趁老師在能獲得下樓幫貓的許可，那貓的下場是否會不同？這幫助貓的想法來得太不及時(shí)了。

　　只聽說，有人看見那只貓跑進(jìn)了廁所，但不知道，那只貓的下場究竟怎樣，不知它能否自己幫到自己呢。

　　篇二：鄰居的幫助作文

　　在父親援疆之際，有一個(gè)男人給予了我父親般的幫助。他就是我的鄰居，一個(gè)個(gè)子不高的中年男人。

　　原本只是住在兩對面的鄰居，最多的交往是互相借把蔥。后來父親援疆，母親聽說他是一個(gè)老師，住得又很近，就讓我每天晚上去他家里，由他代替父親幫我輔導(dǎo)功課。

　　說實(shí)話，我一開始心中著實(shí)對他充滿了埋怨。他總是給我布置額外的作業(yè)，給我一題題講解錯(cuò)題，一直拖到很晚。我一直嫌棄他的普通話，還有他所謂的“啰嗦”，甚至向母親哭著說不愿意再去對門學(xué)習(xí)。

　　他是一個(gè)極其有耐心的人，或者說是一個(gè)對我有著過分耐心的人。我曾經(jīng)為了一道數(shù)學(xué)題和他吵了起來，在我紅著臉據(jù)理力爭時(shí)，他還是慢悠悠地給我講解思路。我最后扁著嘴巴哭了起來，他只是抽了幾張紙巾遞給我：“別哭了，來比比我們的思路，看看到底錯(cuò)在哪里。”

　　即使是我的父親，在這個(gè)時(shí)候一定會急躁起來。現(xiàn)在回想起來，自己那個(gè)時(shí)候竟然對一個(gè)不斷給予自己幫助的人耍起了小孩脾氣，確實(shí)有些愧疚。那時(shí)的他摸著我的后背，不斷地安慰著我。

　　后來兩家之間漸漸熟絡(luò)起來，家里沒人的時(shí)候我就去對門蹭個(gè)飯。他一直給我夾菜，挑幾朵最大的蝦放到我的碗里。我“理所當(dāng)然”地享受著他的熱情，仿佛一切本該如此。在飯桌上，他和妻子談?wù)撝易罱某煽儯粩嗟胤Q贊著我遞給他的成績單。這個(gè)中年男人興奮得像個(gè)孩子，那種高興的神情，那種為我的成績自豪的神情，我只在家人的臉上見過。有人來他的家里做客，問起在他書房里做作業(yè)的我，他總是迫不及待地報(bào)著我的成績，仿佛那是他的孩子的成績單。

　　到了初中，父親援疆結(jié)束回來了，我也不需要別人幫我輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地不再去他家里寫作業(yè)，不再去那里蹭飯，也漸漸地習(xí)慣了沒有他嘮叨的日子。我一直以為這一切的幫助都是有償?shù)模钡接幸惶炷赣H告訴我她一直嘗試這給他學(xué)費(fèi)，那個(gè)男人卻一次次敲開我家的門把錢送回，一次又一次。

　　他分文未收。

　　我偶爾會碰到他，他依然會問問我初中的學(xué)習(xí)怎么樣。“有問題不懂就來問我吧，雖然我只是個(gè)小學(xué)老師。”

　　篇三：小男孩的幫助作文

　　天是陰的。

　　灰的發(fā)白的云朵簇?fù)碓谝黄穑瑩踝×送彰髅牡年柟狻９卉囈约捌渚徛乃俣然幸粫罕慵纯掏Ｖ梗藗円驗(yàn)閼T性向前沖去，反復(fù)如此，胃里翻涌起來。

　　下車。微風(fēng)竟有一絲涼意，應(yīng)著那被吹冷的心，我聳了聳肩。周圍悶熱的空氣使人心情不悅，慢吞吞地走在大街上。腦子一片空白，開鎖操作著熟練的動作，上樓梯。習(xí)慣于二樓轉(zhuǎn)角處向下瞟一眼，樓下，有一個(gè)男孩。大概五、六歲，在腦子里迅速過濾一遍這張臉，確實(shí)沒見過面。男孩的母親正在旁邊和一位熟人聊天，把男孩放在一旁。也許處于好心，我的心開始有了感觸，對這個(gè)突如其來的對視的小男孩笑了笑。他好奇地看著我，抬起手對我擺了擺。我回過頭看了看身后，以為身后有人，并沒有，那剛剛……他是對我打招呼？我開始懷疑剛剛是否是自己的錯(cuò)覺，的確，在今天之前我從未見過他，我確定無疑。

　　為了禮貌，及保護(hù)一個(gè)孩子純真的童心，我也向他招了招手，接著，走向了三樓的轉(zhuǎn)角，向下看。他的腦袋似乎抬高了一點(diǎn)，他又對我招了招手，比之前更干脆，并回以我一個(gè)燦爛的微笑。而我卻顯得有些許的木訥，抬起手揮了揮。不知道為什么有種親切感，我在那一刻看到了一個(gè)孩子的純真。一個(gè)不是在大人口中“不要和陌生人說話，不要和陌生人打招呼，不要和陌生人微笑“的條條框框下的孩子，沒有雜念，沒有目的，就是一個(gè)微笑，然后抬起手，揮一揮，這個(gè)孩子，真可愛。

　　我家住在三樓，可是我怕那個(gè)孩子在三樓轉(zhuǎn)角后就看不到我的那個(gè)失落的心情，我毫無保留地走到四樓地轉(zhuǎn)角，這一次，幾乎是同時(shí)的，一致的動作，抬起手，左右擺動，像是約定好了，整齊劃一。我笑了，男孩也笑了，露出了一行潔白的小牙齒，嘴角揚(yáng)起一條漂亮的弧度。

　　我的心開始升溫，不再冷冰冰的，在逐漸往上走的過程中，我眼前的那個(gè)小男孩離我越來越遠(yuǎn)，但總覺得又是那么近，一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)。男孩的母親結(jié)束了與那個(gè)熟人的談話，我站在六樓的樓頂，小男孩完全仰著頭才能看到我，忽然他的手被母親拉走，他的母親低頭對他說著什么。他在向我招手，是離別，再見的揮手。我也揮手，再見了，心里竟有點(diǎn)兒失落。

　　他一只手被他母親拽著，腦袋卻轉(zhuǎn)過來看我，我也一直看著他，直到消失在那個(gè)轉(zhuǎn)角。

　　下樓。天還是陰的。但心情卻被那個(gè)小男孩的微笑和招手照得暖暖的。