助人為樂作文【熱】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的助人為樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人為樂作文1
星期一又是一個可惡的讀書日,懶懶散散的穿衣完畢后,吃了早餐就像媽媽告別上學。
正當我走在學校的必經之路上,看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡,非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭,我就飛快的幫忙老爺爺,我發現里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙,一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來,我不顧一切的把蘋果追回來。
此時,在我撿蘋果的當時,我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來,老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子,有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去,躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢?我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久后,我把老爺爺送到了超市,老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了!幫助了老爺爺心里是滿滿的開心,所謂“助人為快樂之本”。
助人為樂作文2
同學們,在生活上,難免會遇到一些需要幫助的人,有愛心的人,一定會去幫助那些人,獲得給予幫助的快樂。今天,我也講講我的經歷,讓大家體會幫助別人的快樂!
那天,正下著大雪,雪擋住了我的視線,讓我只能模糊的看見路,在走上坡路時,我看見了一位姐姐摔倒了,她的自行車也倒了,她正在吃力的爬起來拿著自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來后,再幫她把她臟了的衣服拍干凈,那位姐姐說了"謝謝,小妹妹后",滿臉笑容得走了。
我又繼續往前走,心里想著幫助那位姐姐時的情景,想著想著心里就美滋滋的,走了不久,我又看到一位小弟弟跌倒在地上,我又把那位小弟弟扶了起來,那位小弟弟也說了謝謝,就走了。那天還真巧,遇到了兩件事,幫助了兩個需要幫助的人,那天,我做了兩件好事,兩次好人,同學們,你們也知道別人對自己說謝謝時的感受,一定很幸福,所以我們應該多多幫助別人!
助人為樂作文3
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發亮的頭發,有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個大大的嘴巴。她的成績非常優秀,每一次考試都會在80分以上,她經常幫助同學們,她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學,當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次,老師把英語作業布置完了,我有一些不明白的問題,我就去問她:剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白,你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍?她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次,我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫,他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做,所以她就一題一題的教我,她一直非常耐心的教我,一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂于助人,這個樂于助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂于助人的`人,就是我朋友。
助人為樂作文4
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次勤悌”的意思是說:弟子規,是圣人 寫出來教我們幫助人,愛護家人的,我的身邊就有一個樂于助人的馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子,他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術課的時候沒有帶,正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆,我于是就向馬成借,我以為馬成會說: “滾”走開我的彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的說:“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒有幾支,我說:“馬成你的彩筆不是很多,你還是自己用吧! 我自己想辦法。”可是馬成說: “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用,你怎么辦。”最后我就用了馬成的彩筆。
還有一次,我有一題數學題不會,我就請問別人,結果別人不理我,自己寫作業去了。馬成看見了我一臉苦絲就說:“給我看看,結果我會的話,我就教你。”我把數學題給他看,他說這題我會。讓我教你,我聽了十分感動,我心里想:“馬成你真棒!”
馬成你樂于助人的精神,我會學著的。
助人為樂作文5
生活中有許許多助人為樂的好人,其中,幫助我最多的要數我的好朋友——伍洪增哥哥了!
伍洪增哥哥學習成績十分優秀,長得也十分帥氣,有著一頭烏黑發亮的頭發,濃濃的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛,小小的鼻子下有一張小小的、紅紅的嘴巴,十分惹人喜愛。
伍洪增哥哥十分喜歡幫助別人,有一次,放暑假了,我坐在家里,寫著數學作業,突然,我發現有一題我不會做,我想了半天也做不出來,這時,伍洪增哥來到了我家,他見我坐著發呆,走過來,關心地問:“怎么了?”“這題我不會做,”我回答說,伍洪增哥哥拿起我的作業本,看了看,說:“這題我會,我來教你吧!”說著,他拿起筆,在草稿本上寫寫畫畫的,我入神地聽著,在伍洪增哥哥的細心講解下,不一會兒,我把這道題做出來了,我開心地說:“謝謝你!”伍洪增哥哥只是笑了笑,說:“沒什么,好朋友互相幫助是應該的,下次有不會的,還可以來問我。”
我要向伍洪增哥哥學習,學習他那助人為樂的好品質,以后,我也要多幫助別人,做一個好人。
助人為樂作文6
這周我當選為助人為樂之星,我感到很榮幸,但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說起。
小黃同學的腳意外受傷、行動不便,力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手,背著或扶著黃振宇。老師們除了給我們上課,還得在午餐時間照顧全班的同學。我是他的同桌,義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心,我沒覺得這有啥了不起。
仔細想想,剛上小學那時,身邊的同學也總是在我需要幫助的時候,向我伸出援手。有一次,我突然發燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候,班上同學有的湊上前去告訴爸爸我的病情,有的急忙跑到座位上給我通風報信,還有的已經開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病,讓我感受到老師和同學們的關心和愛護。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”里,我覺得很幸運。相信大家也和我一樣,都會在同學需要幫助的時候,盡力去幫忙。我們在這里得到愛,我們也在這里回報愛。
徐老師最近給班上同學推薦了一首歌,歌詞里說:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”我相信,當我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人,在得到愛的同時傳遞這份友愛,我們的社會一定會更加美好!
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