助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文,歡迎大家分享。
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文1
嘟嘟嘟……馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上,在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā),額頭上有三四條深深的皺紋,面黃肌瘦,又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子,里面裝滿(mǎn)了許多大白菜,右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。
流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛,從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色,就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì)兒就沒(méi)了影,兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗N液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗N┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶,當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手,跑向馬路中間,跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō):老奶奶我來(lái)扶您。老奶奶開(kāi)心地笑了一笑,我立刻走到老奶奶側(cè)面,攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面,媽媽走過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō):孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)幫助人了。爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前,從菜籃里拿出了幾株大白菜,塞進(jìn)了媽媽的手里,媽媽再三推脫,但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意,只好收下了。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影,我笑了起來(lái),脫口而出:助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。是啊,只有付出,才有回報(bào)!
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文2
每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話(huà)時(shí),我總是在心里暗暗下決心說(shuō)“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機(jī)會(huì)。
終于有一天我打開(kāi)了那扇幫助之門(mén)。
那是一次英語(yǔ)考試之后……
我向我們班的繪畫(huà)和寫(xiě)作的高手——黃金杰的坐位撇了一撇,看到了金杰同學(xué)還在考。因?yàn)樗墙衲陝傓D(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),平時(shí)動(dòng)作又比別人慢一拍,所以很少有人去搭理他。我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)他還剩最后一題。我說(shuō):“加油金杰,只剩一題了,加油啊!”金杰同學(xué)好像受到了很大的鼓舞,一揮筆,一下子就寫(xiě)完了。因?yàn)榻鸾苁亲詈笠粋€(gè),老師等不及,已經(jīng)先走了,于是我走過(guò)去說(shuō):“金杰,我跑得快,讓我?guī)湍隳萌マk公室,你先回去吧。”沒(méi)想到金杰說(shuō):“不用了華涵,我自己拿就好了,謝了。”我感到驚訝!平時(shí)受別人欺負(fù)的金杰,都不愛(ài)說(shuō)話(huà)的,可今天怎么…而且還知道我的名字!
我不放心,還是跟著金杰去交考卷。在回家的路上,我對(duì)金杰說(shuō):“為什么你要從松柏小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)?”
金杰說(shuō):“因?yàn)槟抢锏睦蠋熖珒戳耍掖蠹叶颊f(shuō)我是大傻子。”
我說(shuō):“你并不傻,而且很聰明,你看你的作文不是都獲過(guò)全省第一名嗎?”
金杰說(shuō):“謝謝你,從來(lái)沒(méi)有人這么夸過(guò)我。”
在這時(shí)我一震,想到了每次我們班同學(xué)對(duì)金杰同學(xué)的意見(jiàn),而且大家都在嘲諷他,難道就沒(méi)有人想一想金杰此時(shí)心里的感受嗎?難道就沒(méi)有人能寬容一下他嗎?
我把金杰送到了校門(mén)口,他的媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。金杰拉這我對(duì)他媽媽說(shuō):“這是我的好朋友華涵,他對(duì)我很好,經(jīng)常在下課時(shí)陪我玩,還鼓勵(lì)我、幫助我。”他媽媽摸著我的頭說(shuō):“真的很謝謝你,你是個(gè)懂事的孩子。原來(lái)我一直擔(dān)心金杰會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)校,因?yàn)榇蠹叶疾桓妫F(xiàn)在他因?yàn)橛心氵@個(gè)好朋友而喜歡上這個(gè)學(xué)校,阿姨真的不知該怎么感謝你。”
此時(shí)我心里美滋滋的,原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)真是這么好!
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文3
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。助人為樂(lè)是一種品格,一種善舉。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!
記得重陽(yáng)節(jié)那天,我在城隍廟玩,看到城隍廟前面的籃球場(chǎng)有很多人,我懷著好奇心擠了進(jìn)去,看到有一條紅色的條幅上寫(xiě)著“重陽(yáng)節(jié)舊衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”。這是在干什么呢?就在我疑惑不解的時(shí)候,聽(tīng)到有人在說(shuō):“山區(qū)的孩子真可憐,我們捐些衣服給他們吧!”一聽(tīng)到“山區(qū)的孩子”這些字眼,我的腦海中,馬上浮現(xiàn)出他們大冬天穿得很單薄、在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。于是,我也決定捐一些衣服給他們。
回到家里,我告訴媽媽這件事,媽媽也很贊同我的做法。我就開(kāi)始翻箱倒柜地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時(shí)不穿的衣服。我還把這些衣服分門(mén)別類(lèi)地整理好。其中有一件裙子,我可是猶豫了很久,才決定捐出的。這件裙子,是去年我生日的時(shí)候,媽媽特意買(mǎi)給我的,我很喜歡它,舍不得穿,現(xiàn)在看上去還很新。可是,我今年個(gè)子長(zhǎng)得太快了,裙子變得有點(diǎn)短,所以也一直沒(méi)穿。要不要捐呢?捐吧?感覺(jué)有點(diǎn)舍不得,這可是我的生日禮物,有特別意義;不捐吧?裙子太小了,一直閑置著,也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進(jìn)袋子里,又拿起來(lái),掛在衣架上,馬上明白了,就過(guò)來(lái)勸我:“孩子,既然你不能穿了,就把它捐出去吧。小朋友看到這么漂亮的裙子,肯定很高興的。”最后我就把這件裙子也放進(jìn)袋子里。
所有的舊衣物整理完畢,我和媽媽就來(lái)到城隍廟。我把衣服交給了工作人員,說(shuō):“阿姨,這些舊衣服請(qǐng)幫我捐給山區(qū)的孩子吧!”阿姨看了看,笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你真是個(gè)好孩子,那些山區(qū)的孩子會(huì)感謝你的。”聽(tīng)了阿姨的一番贊許,我的心里像吃了蜜一樣甜。
“助人為樂(lè),樂(lè)在其中”,助人為樂(lè)的感覺(jué)真好,我喜歡這種感覺(jué)。
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文4
在我美好的回憶中,回想起那一件事,我覺(jué)得助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。
一次,我走在回家的路上,我忽然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正焦急地在十字路口走來(lái)走去。我跑過(guò)去一問(wèn)才知道原來(lái)老奶奶想過(guò)馬路,可是馬路上的汽車(chē)川流不息,所以老奶奶非常焦急。
這時(shí)候,我非常想幫助老奶奶,可今天晚上老師布置的作業(yè)特別多,還要回家做作業(yè),這可怎么辦?
這時(shí),蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)天使的我和一個(gè)惡魔的我。天使:“去幫助老奶奶吧,助人為樂(lè)是應(yīng)該的!”這時(shí)惡魔把天使踢到一邊說(shuō):“做作業(yè)要緊啊,做完了可以玩的!”可我看到老奶奶那焦急的神情時(shí),心中大喊一聲:“夠了!我要幫老奶奶!”
我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我扶你過(guò)馬路吧。”說(shuō)著,我扶著老奶奶走在斑馬線(xiàn)上,很快到了對(duì)面。老奶奶說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子。”
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影,我心中非常快樂(lè)。有句名言說(shuō)道:幫助別人,快樂(lè)自己。
然而在這一時(shí)刻,天使的我把惡魔的我打得落花流水,慌忙而逃。
這件事,讓我感到助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!
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