助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文，歡迎大家分享。

助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文1

　　嘟嘟嘟……馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。

　　我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。

　　和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。

　　流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

　　馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì)兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著就像只背著重物的烏龜。

　　我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：老奶奶我來(lái)扶您。老奶奶開(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。

　　到了對(duì)面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助人了。爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

　　老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。

　　望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。是啊，只有付出，才有回報(bào)！

助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文2

　　每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話(huà)時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說(shuō)“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機(jī)會(huì)。

　　終于有一天我打開(kāi)了那扇幫助之門(mén)。

　　那是一次英語(yǔ)考試之后……

　　我向我們班的繪畫(huà)和寫(xiě)作的高手——黃金杰的坐位撇了一撇，看到了金杰同學(xué)還在考。因?yàn)樗墙衲陝傓D(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，平時(shí)動(dòng)作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他還剩最后一題。我說(shuō)：“加油金杰，只剩一題了，加油啊！”金杰同學(xué)好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫(xiě)完了。因?yàn)榻鸾苁亲詈笠粋€(gè)，老師等不及，已經(jīng)先走了，于是我走過(guò)去說(shuō)：“金杰，我跑得快，讓我?guī)湍隳萌マk公室，你先回去吧。”沒(méi)想到金杰說(shuō)：“不用了華涵，我自己拿就好了，謝了。”我感到驚訝！平時(shí)受別人欺負(fù)的金杰，都不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，可今天怎么…而且還知道我的名字！

　　我不放心，還是跟著金杰去交考卷。在回家的路上，我對(duì)金杰說(shuō)：“為什么你要從松柏小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)？”

　　金杰說(shuō)：“因?yàn)槟抢锏睦蠋熖珒戳耍掖蠹叶颊f(shuō)我是大傻子。”

　　我說(shuō)：“你并不傻，而且很聰明，你看你的作文不是都獲過(guò)全省第一名嗎？”

　　金杰說(shuō)：“謝謝你，從來(lái)沒(méi)有人這么夸過(guò)我。”

　　在這時(shí)我一震，想到了每次我們班同學(xué)對(duì)金杰同學(xué)的意見(jiàn)，而且大家都在嘲諷他，難道就沒(méi)有人想一想金杰此時(shí)心里的感受嗎？難道就沒(méi)有人能寬容一下他嗎？

　　我把金杰送到了校門(mén)口，他的媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。金杰拉這我對(duì)他媽媽說(shuō)：“這是我的好朋友華涵，他對(duì)我很好，經(jīng)常在下課時(shí)陪我玩，還鼓勵(lì)我、幫助我。”他媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真的很謝謝你，你是個(gè)懂事的孩子。原來(lái)我一直擔(dān)心金杰會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)榇蠹叶疾桓妫F(xiàn)在他因?yàn)橛心氵@個(gè)好朋友而喜歡上這個(gè)學(xué)校，阿姨真的不知該怎么感謝你。”

　　此時(shí)我心里美滋滋的，原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)真是這么好！

助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文3

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。助人為樂(lè)是一種品格，一種善舉。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！

　　記得重陽(yáng)節(jié)那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場(chǎng)有很多人，我懷著好奇心擠了進(jìn)去，看到有一條紅色的條幅上寫(xiě)著“重陽(yáng)節(jié)舊衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”。這是在干什么呢？就在我疑惑不解的時(shí)候，聽(tīng)到有人在說(shuō)：“山區(qū)的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧！”一聽(tīng)到“山區(qū)的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現(xiàn)出他們大冬天穿得很單薄、在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。于是，我也決定捐一些衣服給他們。

　　回到家里，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開(kāi)始翻箱倒柜地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時(shí)不穿的衣服。我還把這些衣服分門(mén)別類(lèi)地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時(shí)候，媽媽特意買(mǎi)給我的，我很喜歡它，舍不得穿，現(xiàn)在看上去還很新。可是，我今年個(gè)子長(zhǎng)得太快了，裙子變得有點(diǎn)短，所以也一直沒(méi)穿。要不要捐呢？捐吧？感覺(jué)有點(diǎn)舍不得，這可是我的生日禮物，有特別意義；不捐吧？裙子太小了，一直閑置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進(jìn)袋子里，又拿起來(lái)，掛在衣架上，馬上明白了，就過(guò)來(lái)勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這么漂亮的裙子，肯定很高興的。”最后我就把這件裙子也放進(jìn)袋子里。

　　所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來(lái)到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說(shuō)：“阿姨，這些舊衣服請(qǐng)幫我捐給山區(qū)的孩子吧！”阿姨看了看，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子，那些山區(qū)的孩子會(huì)感謝你的。”聽(tīng)了阿姨的一番贊許，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　“助人為樂(lè)，樂(lè)在其中”，助人為樂(lè)的感覺(jué)真好，我喜歡這種感覺(jué)。

助人為樂(lè)的感覺(jué)真好作文4

　　在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺(jué)得助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。

　　一次，我走在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正焦急地在十字路口走來(lái)走去。我跑過(guò)去一問(wèn)才知道原來(lái)老奶奶想過(guò)馬路，可是馬路上的汽車(chē)川流不息，所以老奶奶非常焦急。

　　這時(shí)候，我非常想幫助老奶奶，可今天晚上老師布置的作業(yè)特別多，還要回家做作業(yè)，這可怎么辦？

　　這時(shí)，蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)天使的我和一個(gè)惡魔的我。天使：“去幫助老奶奶吧，助人為樂(lè)是應(yīng)該的！”這時(shí)惡魔把天使踢到一邊說(shuō)：“做作業(yè)要緊啊，做完了可以玩的！”可我看到老奶奶那焦急的神情時(shí)，心中大喊一聲：“夠了！我要幫老奶奶！”

　　我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我扶你過(guò)馬路吧。”說(shuō)著，我扶著老奶奶走在斑馬線(xiàn)上，很快到了對(duì)面。老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”

　　望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我心中非常快樂(lè)。有句名言說(shuō)道：幫助別人，快樂(lè)自己。

　　然而在這一時(shí)刻，天使的我把惡魔的我打得落花流水，慌忙而逃。

　　這件事，讓我感到助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！