【精】助人為樂(lè)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的助人為樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂(lè)的作文1

　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代又一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)，助人為樂(lè)便是傳統(tǒng)美德之一。

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”從古至今，無(wú)數(shù)個(gè)樂(lè)善好施的英模人物、助人為樂(lè)的美德少年，如同銀河中璀璨的繁星，光彩奪目。我們中華民族的傳統(tǒng)美德呈現(xiàn)出各個(gè)時(shí)期的特色，各個(gè)時(shí)期的不同內(nèi)容，它與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而變，但始終保持不變的是它特有的內(nèi)涵和根基。我們是華夏子孫，是龍的傳人，我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，去弘揚(yáng)，去培育，去創(chuàng)新，去傳播……

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，做做力所能及的事；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓個(gè)座；與盲人在路口相遇，主動(dòng)攙扶他過(guò)馬路；為需要幫助的同學(xué)、身邊的人伸出自己的援助之手……這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)與傳承。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，在一個(gè)夏日的放學(xué)路上，大雨滂沱，我和媽媽剛下公交車(chē)，只見(jiàn)社區(qū)衛(wèi)生所旁的人行道上，躺著一位老人，手中的雨傘、拐杖、包裹被拋得老遠(yuǎn)，老人摔倒了。過(guò)路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在駐足圍觀，可是沒(méi)有人上前去攙扶老人。只見(jiàn)媽媽快速?zèng)_過(guò)去，丟掉手中的雨傘，急忙費(fèi)力地?cái)v扶起老人，撿起老人散落在地的一件件東西，送到老人手中，幫助老人撐起雨傘，詢(xún)問(wèn)老人家人的電話(huà)號(hào)碼，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……這才帶著我往家里趕。走在路上，我看著媽媽滿(mǎn)身都是泥水，頭發(fā)上的雨水還在不停地往下滴，便仰起頭，情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e人都不去扶那位老爺爺，您為什么去扶呢？看把你衣服都弄濕透了。”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，這是舉手之勞的小事，當(dāng)別人遇到困難，我們要盡量去幫助，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’啊！”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那時(shí)，我并不懂得這句話(huà)的真正含義，但是媽媽的行動(dòng)，真實(shí)地感染了我，助人為樂(lè)的種子，在我幼小的心靈里生根、萌芽……

　　一至三年級(jí)，我在市楊家山小學(xué)讀書(shū)。每天上學(xué)、放學(xué)要坐上十分鐘左右的公交車(chē)。每次坐車(chē)，只要看見(jiàn)有老人、病人、殘疾人或帶小孩的阿姨，我都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。一次，公交車(chē)上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我立刻站起來(lái)給老奶奶讓座，老奶奶連聲夸贊我：“這孩子，這么小就這么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身邊，扶著座椅的靠背，老奶奶不停地摸著我的手，從上車(chē)一直夸到我下車(chē)，聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，我雖然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。

　　幫助他人，快樂(lè)自己。只要我們每天、每時(shí)、每刻，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就會(huì)享受到助人為樂(lè)的無(wú)盡樂(lè)趣。我們每個(gè)人也會(huì)像花朵一樣沐浴在和諧的陽(yáng)光里，有溫暖，有幸福，有快樂(lè)……

助人為樂(lè)的作文2

　　助人為樂(lè)是一種品德很好的行為，幫助別人對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情，幫助別人就等于幫你自己，幫助別人，他（她）開(kāi)心了，自己也很開(kāi)心，不是嗎？

　　你，以前是那么的無(wú)私；那么愛(ài)助人為樂(lè)；勇敢，開(kāi)朗的你，現(xiàn)在碰到熟人你一聲不吭，招呼都不打一聲，看見(jiàn)我跟沒(méi)看見(jiàn)我一樣，到底你是怎么了？我不明白。是因?yàn)槲沂柽h(yuǎn)了你？還是用語(yǔ)言打擊你了，為什么在眨眼間你想變了一個(gè)人，不再是我從前認(rèn)識(shí)的你，你變了，那么的陌生，熟悉的臉孔，熟悉的發(fā)型，不熟悉的眼神，不熟悉的人，連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都變的那么的冷漠。

　　你，以前跟我是好朋友，比親姐妹還要親。我倆成天形影不離，你在我的眼里是最好的、最美的，無(wú)人能比，“在我心中你最美，就像天邊的那道彩虹……”我倆買(mǎi)一樣的衣服，一樣的鞋，一樣的筆，一樣的本，幾乎什么都是一樣的，我真希望我倆是一個(gè)親媽生的。在一個(gè)烈日炎炎，太陽(yáng)現(xiàn)在大地上就像火爐一樣，那樣的熾熱。我們?cè)趯W(xué)校正在上課，你就坐在我的前面，看著你那優(yōu)美的身姿，我好羨慕你，學(xué)習(xí)成績(jī)還那么好，我跟你簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地上。我們這是最后一堂課，是語(yǔ)文課，是石老師人人都很敬佩他。他讀起書(shū)來(lái)就像古代的那種老師看起來(lái)很有文化，我突然肚子不舒服，開(kāi)始劇烈地疼痛，我在忍著，我不知道我吃了什么，肚子這么的疼，我感覺(jué)像是用刀子割一樣的痛，無(wú)法忍受，我一直趴在桌子上捂著肚子，頭上冒出很多汗，你猛地往后面一扭，看見(jiàn)我的額頭上有汗就細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)事吧，你額頭上怎么那么多的汗，要不要去醫(yī)院？”你露出了緊張的表情。我說(shuō)：“沒(méi)事，你放心吧！嗯，扭過(guò)去好好聽(tīng)老師講課吧，我沒(méi)事。”“嗯，你沒(méi)事就好，要是實(shí)在不舒服就告訴我，聽(tīng)到?jīng)]？”“好，我知道了。”

　　不行，我快堅(jiān)持不住了，越來(lái)越厲害，疼死我了，我的汗往地上掉，怎么辦？最后，你按捺不住了，你就向老師說(shuō)：“老師，我的同學(xué)她不舒服，我想請(qǐng)個(gè)假，帶她出去看一看，好嗎老師？”老師說(shuō)：“嗯，好，快去吧！”她扶著我，我們走出來(lái)了，我疼的要命走不動(dòng)了。你好像看出來(lái)了，說(shuō)了一句：““”我來(lái)背你吧，我看你疼的不行了，別逞能了，行嗎？聽(tīng)話(huà)。”我說(shuō)不過(guò)你，只好答應(yīng)你，讓你幫我，我挺不好意思的。走在顛簸的路上，你擱著我的肚子，我想嘔吐，我胃里像是在翻躍似的，我猛地從鼻子里感到一股酸酸的，我一下子把你潔白的襯衫給“污染”了一大片，我吐在了她的身上，我說(shuō)：“你把我的放下來(lái)吧，我都吐了你一身。”“別說(shuō)了，就快到衛(wèi)生院了，別說(shuō)了，馬上就到了。”你把我背到了衛(wèi)生院，醫(yī)生給我輸了水，我感覺(jué)好多了。今天我最感謝的一個(gè)人就是你，你不嫌棄我，背我來(lái)醫(yī)院，我挺感激你的，謝謝你，你真好，讓我感受到了友誼之間的那份溫暖。

　　助人為樂(lè)的你，真美，讓我覺(jué)得你是世界上最好的人，我祝你永遠(yuǎn)健康，幸福，開(kāi)心的過(guò)好每一天，謝謝你我的好朋友，好閨蜜——?jiǎng)⒂矜谩?/p>