作文一個(gè)樂(lè)于助人
助人為快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志。下面是小編分享的作文一個(gè)樂(lè)于助人,歡迎大家閱讀!
【篇一:一個(gè)樂(lè)于助人的人】
別看吳方同學(xué),長(zhǎng)得胖乎乎的,他可特別能干,是我們心中的熱心小幫手,他很愛(ài)幫助同學(xué),我很佩服他那股樂(lè)于助人的熱情一直都很飽滿(mǎn)。
我記得那是一個(gè)星期日,我和吳方去欽州灣廣場(chǎng)玩,坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì)兒,車(chē)上就坐滿(mǎn)了人,連站著的人都是你挨著我,我挨著他。當(dāng)公共汽車(chē)開(kāi)到下一個(gè)候車(chē)亭的時(shí)候,上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶,她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手,生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,你到我的座位坐吧。”說(shuō)完,把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!小朋友。”車(chē)上的乘客一見(jiàn),紛紛夸獎(jiǎng)吳同方是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué),不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜,別的同學(xué)看見(jiàn)了,小聲嘀咕:“真夠笨的,連個(gè)飯碗都端不住,也不趕緊收拾了。”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論,立刻漲紅了臉,一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí),正在吃飯的吳方,馬上放下手里的碗筷,拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是,他們問(wèn)吳方:“你為什么幫助他呢?”他一邊干一邊說(shuō):“大家都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!”那些同學(xué)一聽(tīng),羞愧地走開(kāi)了。
這就是我們班樂(lè)于助人的吳方同學(xué),也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇二:一個(gè)樂(lè)于助人的人】
我的媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人的人,她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神,媽媽性格開(kāi)朗,經(jīng)常幫助別人做事情。要是你問(wèn)樓里的鄰居有哪些樂(lè)于助人得事,他們肯定邊說(shuō)邊豎起大拇指。
記得上回過(guò)暑假,我和媽媽去姥爺家做客,一路上我一直美得哼小曲,因?yàn)槔褷敺N的西瓜又大又甜。到了老爺家,我們兩沒(méi)有看見(jiàn)姥爺,就急著問(wèn)他去了哪兒!姥娘說(shuō):“他能去哪!還不是到他那塊西瓜地里了。”我一聽(tīng)就趕緊嚷著媽媽帶我去,誰(shuí)知媽媽比我還著急,幾乎一路小跑來(lái)到田地里。我還在那找西瓜的時(shí)候,媽媽已經(jīng)和姥爺幫上忙了,它不管三七二十一,說(shuō)干就干,也不管我在干什么了,一直干了整整一個(gè)上午,終于干完了。看著媽媽滿(mǎn)頭大汗的樣子,姥爺又高興又心痛,給我門(mén)挑了一個(gè)大西瓜吃,一直夸媽媽是一個(gè)好閨女,要不是來(lái)得及時(shí),下午我也干不完。
有一次我門(mén)一家三口去爺爺家玩,路上有一位師傅吃力的推著一輛平板車(chē),熱的“汗流直下三千尺”。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我們?nèi)鸵幌掳桑 卑职炙斓拇饝?yīng)了,于是他們兩個(gè)一起去幫忙推車(chē)去了,他倆用盡全力,終于把平板車(chē)推到了目的地。工人師傅感激的連說(shuō)謝謝,可是爸爸媽媽卻說(shuō):“咱們都是路上的朋友,這個(gè)忙是應(yīng)該幫助的”。
幾只小鳥(niǎo)在媽媽頭上飛來(lái)飛去,好像說(shuō):“你真棒”!
【篇三:一個(gè)樂(lè)于助人的人】
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,他經(jīng)常喜歡幫助人,只要?jiǎng)e人有了困難,他就會(huì)主動(dòng)去幫助解決的,他是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次,我和他,還有我們?cè)豪锏膸讉€(gè)好朋友一起去廣場(chǎng)游玩,到了廣場(chǎng),我們大家穿好溜冰鞋開(kāi)始溜冰了。
就在這時(shí),一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái),我想一定是摔的比較厲害,這時(shí),他馬上想溜過(guò)去扶那個(gè)小女孩,我連忙一把拉住他,還說(shuō):“我們多一事不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”他對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù),我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想勸他,可是,他已經(jīng)到了那位小女孩身邊,他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有。”他還說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對(duì)自己有信息,這樣你一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)完,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái),我們也溜了起來(lái)。
我告訴你他的名字吧!他就是我的好朋友——王穩(wěn)。
【篇四:一個(gè)樂(lè)于助人的人】
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”是啊,在我們的生活中,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),拿出自己那樂(lè)于助人的心,我們的社會(huì)就將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
在我的朋友中,就有這么一個(gè)人,她有一個(gè)圓圓的腦袋,一雙珍珠般的大眼睛,挺著一個(gè)小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,腦后綁著一條“馬尾巴”,一米五左右的個(gè)子,長(zhǎng)得不高不瘦的。這個(gè)人每看到別人有困難時(shí),她都會(huì)奉獻(xiàn)出她那樂(lè)于助人的心幫助需要幫助的人。
記得那次,學(xué)校組織全體師生為青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款。同學(xué)們你一元,我兩元,紛紛向青海玉樹(shù)捐款,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。當(dāng)輪到她時(shí),我看到她向?yàn)?zāi)區(qū)捐了二十元,這是我們班捐款最多的。
下課后,我偷偷問(wèn)她:哪來(lái)這么多錢(qián)?“是我平時(shí)攢著買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。”當(dāng)我聽(tīng)完后不禁震驚了一下,原來(lái)她把自己平時(shí)攢著買(mǎi)書(shū)的錢(qián)全都拿出來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民,我真佩服她那樂(lè)于助人的精神。
她那樂(lè)于助人的精神不緊表現(xiàn)在為災(zāi)區(qū)人民捐款的時(shí)候,還表現(xiàn)在當(dāng)同學(xué)有難題的時(shí)候。
記得那天下課的時(shí)候,我在教室里做作業(yè),做著做著,我遇到了一道難題,怎么想也想不出來(lái)。這時(shí),我想到了她。于是,我?guī)е蓡?wèn)去向她請(qǐng)教。她看完題目,便知道了做法,耐心地向我講解。我明白之后,向她說(shuō)了聲謝謝。而她卻回答:“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”
看了以上的介紹,大家想知道她是誰(shuí)嗎?告訴大家,這個(gè)人就是我的好朋友——小琳。
【篇五:一個(gè)樂(lè)于助人的人】
在生活中,一個(gè)人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來(lái),他品質(zhì)高尚,幫助別人;他虛心好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀;他品德不好,愛(ài)打架罵人……我的一個(gè)好朋友,孫育烜,是一個(gè)樂(lè)于助人,有福同享,有難同當(dāng)?shù)娜恕?/p>
有一次考試,粗心的我忘帶文具盒了,孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我,我用完他才用,我十分感動(dòng)。但這使孫育烜那次考試是最后一個(gè)交卷的,老師下課還說(shuō)他了,因?yàn)閷O育烜的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好,寫(xiě)的也很快,這次交的慢,老師很生氣,批評(píng)了孫育烜,但孫育烜始終低著頭,不說(shuō)是我忘帶文具盒而借我才交的晚。看到孫育烜因?yàn)槲叶焕蠋熡?xùn),我的'心里很不是滋味。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)差,做作業(yè)的時(shí)候有很多題都不會(huì),都是孫育烜費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間給我講題他講完我還不會(huì)的話(huà),他從不抱怨我笨,抱怨我浪費(fèi)他時(shí)間。我的英語(yǔ)學(xué)得好,孫育烜的英語(yǔ)差些,像孫育烜教我數(shù)學(xué)那樣,我也耐心的教孫育烜英語(yǔ)題。慢慢的,我們成了一對(duì)十分好的朋友。
孫育烜這優(yōu)秀的品德,我該好好學(xué)習(xí)呀!這種品德,能結(jié)識(shí)到許多好朋友,能讓對(duì)方對(duì)你的印象改變,在這里,孫育烜,我要謝謝你!
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