幫助的作文匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的幫助的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助的作文1
太陽公公仿佛今天很高興,努力地散發著身上的光芒,照耀著大地。我們帶上黎明姐姐特意制作的帽子,伴隨著熾熱的陽光踏上助人為樂的征程了。
這是一次實踐活動,讓我們體會幫助別人的樂趣。
這時我們看見了一位老奶奶,太陽高高的掛在天空,她吃力的拖著一個紅色的大盆,正想要晾衣服。見此情景,我們趕忙沖上去爭著搶著要幫忙,奶奶笑著答應了。我們拿起衣架,熟練的將衣服掛在上邊,不一會兒的功夫就干完了。我們笑著告別奶奶,心里有一種說不出的滋味兒。
我們繼續尋找著需要幫助的人們,功夫不負有心人,我們終于找到了一個滿意的工作――幫助別人整理快遞。
小區真是大,我們走進那家店,里面的快遞多的像座山。店主是個漂亮的大姐姐,二十多歲,閑靜優雅,溫婉可人,正忙著招呼客人。我們向店主說明來意,剛開始,她不好意思地推辭了,但見我們再三請求下,便答應讓我們幫忙整理快遞。
這工作看似簡單,實則也是很辛苦的。我們拿起快遞先仔細的看它是哪個園的?然后再對照地址找到相應的位置,將它放置整齊。在空調房里工作了一會兒,都已經累的汗流浹背了,這才深切體會到快遞員的不易,也感受到父母的辛苦。在這期間,大姐姐還不時的夸我們。過了大約二十分鐘,我們才干完了活。臨走前,姐姐非要送給我們冰棍,我們一再推卻,姐姐還是堅持著要給,但姐姐拗不過我們,只好笑著招呼我們走了。嘴里還不停的說著:謝謝,謝謝!
“請讓我來幫助你,就像幫助我自己”這句歌詞寫的真不錯。的確是這樣,幫助別人,使別人快樂,自己也會感到快樂,而這種快樂是無法代替的,也是源自人們靈魂深處的。
想起剛才我所做的一切,我明白了:只有人與人之間的相互幫助,世界才會變得更美好,更和諧。它就像風雪中的一堆煤炭,溫暖人們的心窩;就像沙漠中的一汪清泉,滋潤人們干涸的心田。
幫助的作文2
當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的一刻,淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶,在感動了中國的同時,他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換:幫助別人。而當他病危之時,卻無人問津,辛酸中不禁喟嘆:幫助別人已需要我們去學會。
也許有人冷笑,這還用學嗎?回答十分肯定:需要。看商場門口。受害者被小偷打倒在地,圍觀的何止百人,卻看不到一雙援助之手;冰天雪地中,一位老大娘摔倒在路中央,卻沒有一個人愿意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄云外,樂于助人早已成了過眼云煙,“跟我沒關系”、“又沒有什么好處”成了人們冷漠的借口,利益成了幫助別人唯一的動力,這是多么的可悲,如此冰冷的人心已急待去學會幫助,學會幫助有困難的人。
學會幫助別人,不是為獲取利益,而是一種心靈的坦然,人格的健全。學會幫助別人,是春風梳柳的輕柔;是夜雨潤花餓滋養;是扶助推貨車人的一臂之力;是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手;是為別人指明路線的幾句話;更是危急時刻的及時搭救…… 學會幫助別人,可以著手于小處,可以兼濟天下。當看到別人的苦難,心底流淌出一股溫泉時,你就理解了幫助他人,當再向他跨出一步,就真的可以幫助了他們,學會幫助別人就是這樣簡單,播種了愛心,心中會長出溫柔明亮的花朵,感動別人的同時,對自我更是一種喜悅,成長,幸福與慰藉。
學會幫助別人,也是所以不平凡人奉行的品格,而正是幫助別人,才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿,牛玉儒,幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕,蔣雯麗,幫助愛滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內心法則。有如《哈里波特》的創造者,在收獲名譽時,不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時,是不是更要注重內在的精神素養,也去幫助別人呢!
愛因斯坦說:“生命的意義在于樂于助人,憂他人之憂,樂他人之樂。”科學家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無私的力量,別再冷漠了,看看你身邊的人,他們需要你幫助,期待你幫助,幫助他們吧,給自己的人格找一個支點。 海子說:面朝大海,春暖花開。我說:幫助別人,春暖花開。 學會幫助別人吧!
幫助的作文3
自打升入高年級后,我的作業不是大題不會做,就是小題連環錯。為此,我是常常煩惱不已。
記得有一次,我們把數學“老王”——胡老師惹怒了。他一狠心,發下三大張六大面的奧數題,讓我們當晚回家完成。唉,怎一個“憂”字了得!
我捏著三張練習紙,垂頭喪氣地回到了家。咦,表妹怎么在打游戲機,難道姑姑來了?我興奮地扔下書包,似乎見到了大救星般沖向客廳。想必你們不曉得吧?我的姑姑也是一位老師,而且是一位數學老師,專攻奧數。她曾向數學泰斗張天翼老師學習過呢!顧不得媽媽“進門先敲門”的家訓,我重重地推開房門。呀,姑姑果然來了,正坐在沙發上看書呢!我連忙遞上那些“討厭鬼”,希望姑姑幫我一起“干掉”它們。
姑姑抬起頭,莞爾一笑,說道:“我正在找奧數題做呢!沒想到得來全不費工夫!來,我教你做!”她放下手中的書,熱情地招呼我坐到她身邊,便開始一本正經地說開了:“你看,這道題呢,順著算的話用方程,逆著算就難了。”我當然選擇前一種,原因可想而知——簡單唄!“唰唰唰”,不過兩分鐘,第一道題解決了。“第二題嘛……嗯……應該……”沒想到她也犯難了,問我要了草稿紙和筆,獨自一人算了起來。只見她一會兒咬咬筆尖,一會兒涂涂畫畫。
那模樣,儼然成為了一個女“華羅庚”。她似乎摸到了一點門道,邊寫邊喃喃自語:“總數知道了,用乘法。37乘60等于……”約摸五分鐘后,她一拍腦門,喊道:“鑫,做出來!”那叫一個興奮啊!我接過草稿紙迅速地把答案抄到了試卷上。正想做下一道題,卻沒想到被姑姑制止了。她指著第二道題問:“這道題你真的懂了?如果不會,切不可裝腔作勢。俗說:‘知之為知之,不知為不知,是知也!’你也要這樣去做!”沒想到姑姑還是個語文通啊!我羞愧地不好抬頭看她,只好虛心求教……
第二天,我們又舉行了一次數學考試。嗨,其中有一道正是姑姑教我的。我輕車熟路,麻利地寫下了答案……
去年,因為一場意外,姑姑您永遠地離開了我們。但是,您對我的幫助,我永不忘懷!
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