有關助人作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的助人作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
生活,總是豐富多彩,五彩繽紛的。在生活中,每時每刻都有很多精彩的劇情在不停上演:在別人遇到困難時,遇到熱情善良的人伸出援助之手,這是生活因助人而精彩;在自己開心時與朋友們分享快樂,這是生活因分享而精彩;在自己無聊時找朋友談心就會變得開心許多,這時我會覺得生活因快樂而精彩。生活由很多精彩堆砌,而我最欣賞的是生活因助人而精彩。
在生活中,我是一個活潑開朗,樂于助人的陽光女孩。遇到有人遇到困難,我喜歡盡自己微不足道的力量,去幫助他們。記得有一次,我看到過一篇文章,文中的主人翁是一對十分有愛心的夫婦,他們將自己的存款十萬元捐贈給了一些需要幫助的人,這些得到他們幫助的人紛紛想找到他們表達感謝之情,但是這對夫婦在捐款人姓名上僅僅留下了兩個字——微塵。文中夫婦的善舉對我觸動很大,從那一刻開始,我就立志向他們學習,做一名樂于助人的人。
那是一個寒風凜冽的冬日早晨,我和媽媽從菜場買菜回家的路上,遇到一對縮在街角的母子,他們穿的很單薄,在寒風中凍得瑟瑟發抖。我和媽媽對視了一眼:“他們怎么穿的這么少,一定是遇到了什么困難吧!我們去幫幫他們吧。”于是我去附近的包子店買了十個熱氣騰騰的包子和豆漿,媽媽走到他們面前去跟他們談心聊天,詢問他們一些情況。后來媽媽資助了他們回家的路費,母子倆感動的對我和媽媽連聲說“謝謝,謝謝”!
分別的時候,我聽到那位母親對她的兒子說:“你看,這個小姐姐人多好啊!”“是啊,我以后一定要向她和阿姨學習,我也要幫助其他人!”聽到母子倆的對話,我心里開心極了,助人的種子在我的心里扎了根。
生活,因助人而精彩。在幫助別人的同時,給予他人的不僅僅是幫助,我自己從中收獲到的快樂是無限的;助人為樂這種行為,在生活中是會被潛移默化地傳染給別人的,我們要將這種品質一代代傳遞下去,讓生活更精彩。
助人作文 篇2
小時候,隔壁住著一個老婆婆,以撿破爛為生,待人友善,見誰都笑嘻嘻。每當見到我,都要上來抱抱我,那時候我不懂事,嫌臟,哭著鬧著不要她抱,搞得老婆婆很尷尬。
有一天,市里面舉行大型的汶川地震賑災活動。老師教育我們要幫助他人,這次我當仁不讓,捐出了積攢多年的零花錢,有200多元。
那天,捐款最多的人上了電視,是一個老奶奶,她衣著華麗,手戴好幾個戒指,一舉一動都像一個“皇后”。我對她敬佩之至:多么厲害的一個人啊,我以后要像她學習哪!
第二天,我在放學路上碰到了隔壁老婆婆,問道:“老婆婆,您昨天捐了多少錢呢?”老婆婆笑笑,說:“不多,只捐了20塊錢。”什么?才捐了20多塊?汶川的兒童們面臨著輟學的危機,難道這就是你的愛心嗎?老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此,我便不再搭理她了。
直到有一天,我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶,行人多,行乞的也不少。我與媽媽從商場出來,一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個人,呀,那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎!我快步走上前去,想與她打個招呼。
不曾料想,一個乞丐爬上前,伸出一雙手,拉住她的衣服,乞討著:“好心人啊,給點錢吧!”可是這個貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐,說:“離我遠一些,你的手這么臟,我的衣服……?”她的舉動,讓我目噔口呆。
到家時,天已經晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下,似乎還有什么人在走動。仔細一看,原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀,在秋風颯颯之中,顯得多么不堪一擊。見到我,朝我笑了笑,走了過來。
“老奶奶,我想問一個問題。”
“什么問題?你問吧。”
“那一次你為何只捐20元?”
“嗯?我知道你覺得20元太少了,可是我生活也不容易。我只是一個撿破爛的,不像你爸爸是醫生,媽媽是老師,有許多的錢。我也知道從那之后,你很看不起我。但是孩子,你聽我說,捐的錢不在于多不多,而在于心意,無論如何,只要有心,就行了。”
哦,原來如此,有些人捐錢只是作秀罷了,而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多,而在于你是否是真心實意,幫助他人不是作給別人看的,而是發自內心的真誠!
這天,我在社會的大課堂里,上了一堂深刻的品德課。
助人作文 篇3
今天上午,因為我太晚起床,所以我早上還沒吃飯,就背起書包立刻跑進了學校。
我的“ 健忘癥”又發作了。今天考試,我沒有帶筆,我的臉頓時蒼白了,我的同座——“ 梓瀚”,他雖然平時不太愛學習,但是他很樂于助人 看我一副緊張的模樣,立刻問我:“你怎么了?”“ 我今天沒帶筆,肯定慘了。”我邊說,眼淚邊在眼睛里打,忍不住要哭出來,“我把我的筆借給你吧。”他借給我兩支筆考試了,因為我有了這來那個支筆,所以我考試考了第3名——93分。之后,上數學課,老師說話角要用鉛筆和尺子,梓瀚沒帶筆和尺子,我借了2支鉛筆和1只尺子給他。
今天,我的健忘癥有發作了,幸好有梓瀚,不然會家有要吃“ 魚”了,梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽之中,但是,他在我的心里變得異常高大起來……看來,我應該好好地治一治我的健忘癥了。
助人作文 篇4
我們班有一個同學叫盧祥,他中等個子,瘦瘦的`。他對人很有禮貌,喜歡助人為樂,是個好學生,也是我的好朋友。
有一次,我做作業有道難題弄不懂,就偷看同學的作業。他看見了走過來,誠懇地對我說:“常樂,今天的作業不容易,你做了沒有?”我愁眉苦臉地說:“我不懂這道題怎么辦?”他說:“我幫你看看。”說完他讓我打開課本看例題,然后叫我分步計算,結果他發現我計算錯了,驗算時把“0”寫成“6”。我改正后終于算對了。我高興地說:“謝謝你幫助我,以后我一定認真檢查。”
他還看著我笑瞇瞇地說:“偷看別人的作業是不對的。我們做作業不是為了給老師完成任務,而是為了學知識,為了自己長大后用知識為人民服務,做個有用的人。”我聽了他的話,心想:他的話是對的。他不僅教會我做題,還教我做人。他是真心在幫我。
現在,他已經轉學了,我很想念他,特別是他關心同學的形象一直深深地留在 我的腦海里。
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