樂于助人的我作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的樂于助人的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
樂于助人的我作文1
我是一個(gè)不僅美麗而且樂于助人的小女孩。我長著高挺的鼻子,像外國美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮,一口整齊的小牙雪白雪白,真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí),我最大的特點(diǎn)就是樂于助人。
記得有一次放學(xué),我一邊哼著歌,一邊走在回家的路上。突然,我看見有一位拄著拐杖摸索著要過馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊,胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁,似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全,所以我毫不猶豫的走上前去,用雙手扶住盲人阿姨,柔聲細(xì)語的對她說:“阿姨,今天路上人多,讓我扶您過馬路吧!”盲人阿姨聽了,臉上露出了一個(gè)感激的微笑,連忙說:“好啊,謝謝你。”于是,我慢慢的扶著盲人阿姨過了馬路。想著又幫助了別人,我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次,我在學(xué)校的操場上。一位低年級同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮,不巧的是,另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一聲,小妹妹重重的摔倒在地,可能是摔疼了,她坐在地上哇哇大哭了起來。我連忙跑過去,將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶,然后把小妹妹扶了起來,一邊安慰她,一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣,又開心的在操場上玩了起來。
小朋友們,你們知道我是誰嗎?沒錯(cuò),我就是既美麗又樂于助人的胡柯。
樂于助人的我作文2
我寫過兇悍的爸爸,溫柔的媽媽,可愛的弟弟,唯獨(dú)沒有寫過我自己。今天,我就將自己介紹給大家認(rèn)識(shí)。
我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是我沒有鼻梁,二是我的額頭上有一根長長的白毛。
我是一個(gè)打抱不平的小孩。記得有一次,我在寫中午作業(yè)的時(shí)候,聽見了一陣吵鬧聲,于是我就決定去看看。我一看才知道,原來是張玉峰的筆丟了,恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峰那支不同的是,劉輝凱的筆殼壞了一點(diǎn)。張玉峰無憑無據(jù)地說:“劉輝凱,你為什么要偷我的筆,還給弄壞了!你學(xué)習(xí)不好,品質(zhì)也不好!你要么給我買一只新的,要么讓我打你一頓。”我看到這里,實(shí)在是忍無可忍了。我走過去生氣地說:“你憑什么說這支筆是你的?如果有兩個(gè)一模一樣的紅蘋果,那是不是也都應(yīng)該是你的?”張玉峰聽了這些話,臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。
我不僅愛打抱不平,還樂于助人。有一次,崔蕭云的筆掉了,我主動(dòng)幫她撿起來,她很感謝我。我覺得這種感覺真好,所以我經(jīng)常幫助別人。因此我得到了一個(gè)稱號(hào)“助人果”。你們聽了我的介紹,想和我做朋友嗎?
樂于助人的我作文3
從小,爺爺奶奶便教育我要樂于助人,做一個(gè)心靈美的`人。他們常說“外表美不是真正的美麗,只有心靈美才是真正的美麗。”
有一次,我的同桌有一道方程題不會(huì)做,我便利用下課時(shí)間給他仔細(xì)的講了這道題的解法,但他聽得似懂非懂。放學(xué)后,我趕緊將作業(yè)做完,急忙到他家去給他講題,我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做,他一面聚精會(huì)神的聽著,一面頻頻點(diǎn)頭,完全領(lǐng)會(huì)后他高興地再三向我表示感謝。還有一次,班上要舉行一次大掃除,老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí),我見班上的一位同學(xué)精神不太好,一詢問才知他得了重感冒。我一聽,二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了,然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿頭大汗,腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累,但我卻因?yàn)閹椭藙e人而感到特別高興。
后來,同學(xué)們知道這些事后,紛紛夸我樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛,是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但只要人人有一顆愛心,互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個(gè)公民的基本美德,我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好。
我美麗,因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
樂于助人的我作文4
我是五年級的學(xué)生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁。長得高高的個(gè)子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。
記得有一次,我在馬路邊看到一個(gè)老人,那個(gè)老人面容憔悴,看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面,心里覺得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人,老人聲音聽起來低沉,說了一句:小朋友,我年老了,走路時(shí)不小心摔了一跤,手受傷了,沒有什么大礙的,你不用擔(dān)心。我聽了后,很擔(dān)心地問:怎么可能呢?老人你看你摔得這么重,手一定很痛,我怎能不擔(dān)心呢?然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天,老人說她想出去外面散散心,我在家反正也沒有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說:其實(shí)小朋友,我很感謝你對我如此的照顧,一般人一定沒有你這么樂于助人,這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚(yáng)你我很謙虛地說:老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應(yīng)該做的!俗話說:尊老愛幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情,這是本分。
瞧!這就是我,一個(gè)樂于助人的我!
樂于助人的我作文5
我叫鄭詩琦,今年10歲了,是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,長得有點(diǎn)黑,但是我長得并不難看——個(gè)子中等,身體瘦瘦的,圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂,有時(shí)候我就會(huì)聽聽歌、看看書。只要有故事書,我就會(huì)看的愛不釋手,有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西,聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí),我就會(huì)站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是樂于助人。有一次,我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做,于是她來問我:“鄭詩琦,這一道題怎么做?”我連忙放下手中的書,問道:“我看看,哪道題?我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來,一邊講,一邊問:“丁瑋津懿,你聽懂了嗎?”她搖搖頭,我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍,直到她說聽懂為止。我再去看她時(shí),她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了,還說:“謝謝你,鄭詩琦。”我連忙搖手說:“不客氣”。
這就是我,一個(gè)樂于助人的小女孩。
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