助人為樂作文(集合11篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂作文1

　　在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)。

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛吧！

助人為樂作文2

　　媽媽常常教育我要助人為樂，今天我才體會(huì)到助人為樂的真正意義。

　　這天放學(xué)，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時(shí)張洋正倒在老師的懷里，面容扭曲，眉毛皺成一團(tuán)，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說：“我沒事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點(diǎn)小矛盾?？赊D(zhuǎn)念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，何況張洋是我的同學(xué)，媽媽常常教育我要助人為樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家?！蔽遗闹馗蚶蠋煴ＷC。

　　我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開門的阿姨把張洋扶進(jìn)屋，這時(shí)我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人為樂的好孩子?！蔽覔蠐项^說：“阿姨，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”

　　我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里卻是美滋滋的。

助人為樂作文3

　　星期六，我躺在被窩里，媽媽對(duì)我說：“今天上集你去嗎？”我立馬精神起來，連忙說：“我去！我去！”我和媽媽直奔車站，嘀！嘀！客車來了，我和媽媽上車時(shí)，車上已經(jīng)有很多人了，我和媽媽剛好坐滿，這時(shí)走上來一位頭發(fā)蒼白、滿臉皺紋、走起路來一搖一晃的老奶奶。

　　老奶奶說：“有沒有好心人給我老人家讓個(gè)座?。俊边@時(shí)車?yán)镱D時(shí)安靜下來，有的人假裝沒有聽見，還有的人低下頭假裝玩手機(jī)，我看見老奶奶的笑容漸漸的沒了，就在這時(shí)，媽媽站起來說：“老人家您坐吧！”這時(shí)我想起了老師經(jīng)常說過的一句話，要做一個(gè)樂于助人、尊老愛幼的好孩子，我站起來對(duì)媽媽說：“媽媽你坐吧！老奶奶您坐我這里把！我小不累?！崩夏棠虒?duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽议_心的笑了，車?yán)镱D時(shí)響起了特烈的掌聲，就連司機(jī)都夸我是個(gè)好孩子，我更加開心了。

　　助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，“幫助別人，快樂自己”這不是一件很好的事嗎？

助人為樂作文4

　　同學(xué)們，在生活上，難免會(huì)遇到一些需要幫助的人，有愛心的人，一定會(huì)去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會(huì)幫助別人的快樂！

　　那天，正下著大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能模糊的看見路，在走上坡路時(shí)，我看見了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來拿著自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說了"謝謝，小妹妹后"，滿臉笑容得走了。

　　我又繼續(xù)往前走，心里想著幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著想著心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來，那位小弟弟也說了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對(duì)自己說謝謝時(shí)的感受，一定很幸福，所以我們應(yīng)該多多幫助別人！

助人為樂作文5

　　軟綿綿的春雨像一條條細(xì)絲撒下來，無聲無息滋潤著大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風(fēng)中抖動(dòng)著，仿佛在歡迎春姑娘的到來。

　　今天，我去學(xué)寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒?！把?！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發(fā)呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)吳健豪拿著一支水筆走了過來，說“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問：“你不用啦？”吳健豪說：“我有兩支?！蔽医舆^水筆，心里感覺開心極了，感到非常溫暖。我把字寫完了，將水筆還回去說：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了。”吳健豪說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應(yīng)該的。”窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“吳健豪你真棒！”我的心里也像小鳥一樣開心極了。

助人為樂作文6

　　嘩，嘩，嘩，大雨下起來了。

　　大雨下完之后，小兔和小刺猬約好一起出去玩。它們來了之后，刺猬驚奇又失望地說：“咦，這條路怎么被淹沒了？”

　　“這下我們不能在一起玩了?！毙⊥貌婚_心地說。

　　刺猬說：“如果這里有座橋就好了?！?/p>

　　小兔想：大象伯伯的鼻子長，長頸鹿姐姐的脖子很長。這樣，它們搭在一起就成了一座橋了。

　　小兔立刻告訴了小刺猬：“我們可以去找大象伯伯和長頸鹿姐姐幫忙，因?yàn)?.....”

　　“你太棒了?！毙〈题犕?，高興地說，“我們這就去找它們幫忙?！?/p>

　　小兔說：“好的?！?/p>

　　小兔和小刺猬趕忙行動(dòng)。小兔找到了大象伯伯，很尊重的說：“大象伯伯，我想和小刺猬玩，可是小路被淹沒了一點(diǎn)兒，需要您和長頸鹿姐姐搭一座橋，我和小刺猬就可以玩了，行嗎？”

　　大象伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊，那你坐在我的背上吧！”

　　小兔說：“謝謝您！”

　　小刺猬找到了長頸鹿姐姐，禮貌的說：“長頸鹿姐姐，我想和小兔玩，可是,小路......”

　　“好的！”長頸鹿姐姐爽快的答應(yīng)了，“你做到我的背上吧！”

　　“謝謝您！”小刺猬高興地跳起來。

　　最后，在大象和長頸鹿的幫助下，搭起了一座橋，小兔和小刺猬開心的玩了起來。