成長的故事小學(xué)作文

成長的故事小學(xué)作文1

　　我，已經(jīng)是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，成長的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。

　　去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會騎自行車。

　　在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的。”他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學(xué)騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習(xí)。”爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠(yuǎn)呀，不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。

　　這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會忘記的。

成長的故事小學(xué)作文2

　　不知不覺，我在一些小事中漸漸長大了。

　　一天，我去百貨商場買東西，回來時，我坐公共汽車。今天運氣真好，我一上車就找到了一個靠窗戶邊的座位。車過了幾站，上來了一個患有腦血栓的老奶奶。車又開了起來。過了一會兒，車子拐了一個彎，突然來了個急剎車，老人一個趔趄，差點兒摔了一跤。忽然一個念頭從我腦海中閃過——讓座。我來到老奶奶身旁，對他說：“奶奶，您坐吧！”“沒關(guān)系，你坐。”“奶奶，你都那么大了摔一跤可不得了，我沒事，站一下鍛煉身體。”我再三勸說，老奶奶終于被我說服了，坐在了我的座位上，周圍響起了一片贊美聲。頓時，我覺得自己長大了。

　　一次，天下著傾盆大雨，風(fēng)猛烈的刮著，樹枝沙沙作響，我打著傘在路上冷的直的哆嗦。路過一所學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)一個小同學(xué)在哭泣。于是，我熱心地問：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厲害了，說：“我的爸爸媽媽出去了，叫我一個人回去，可是下雨了，我沒傘，回不去了，嗚——。”我連忙回答說：“小朋友，我送你回家，你別哭了啊。”我和他走在大馬路上，我突然覺得自己長大了。

　　一天我在學(xué)校門口看見一個六年級的同學(xué)和一個二年級的小同學(xué)在吵架。可想而知，二年級的小學(xué)生肯定吵不過六年級的同學(xué)。我連忙過去勸架，那個同學(xué)還反過來罵我“干什么，多管閑事！”我心平氣和的對同學(xué)說：“有什么話好好說，干嘛要吵架啊。”就這樣，一場“戰(zhàn)爭”平息了。忽然，我覺得自己長大了。

　　我真的長大了，我喜歡這樣的感覺

成長的故事小學(xué)作文3

　　我們在成長中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧……

　　耶!寒假來咯!爸爸答應(yīng)我?guī)胰チ锉芰锉Ｒ郧翱窗职至锉兹绶凑啤⑤p松自如，所以我以為溜冰很簡單，小菜一碟。

　　我跟爸爸坐著大巴士來到了溜冰館，我領(lǐng)了手牌，換了鞋子，來到溜冰館。不試不知道，一試嚇一跳!我剛剛溜冰，就驚恐萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的鉆進了一些人因為溜冰而喪命的事故，爸爸看見了便用激將法鼓動我說：“你這個膽小鬼，連這個都不敢，真不是條好漢啊!”沒想到，這話真的對我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來在溜中走路那么容易啊!漸漸地，我學(xué)會了溜冰這個逃生技能，只是跌倒了幾下而已!

　　一分耕耘一分收獲啊，嘻嘻!你也來說說你在成長中的故事吧。

成長的故事小學(xué)作文4

　　在我的成長過程中，有一個我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。

　　那時我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個，就因為這一個，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個星期再比賽。我足足練習(xí)了一個星期，憋足了勁要比個高低。

　　好不容易到了第二個星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了。“哈哈！太棒了。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人啊！”

　　我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。

成長的故事小學(xué)作文5

　　我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，要實現(xiàn)夢想，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。

　　剛上學(xué)的時候我對數(shù)學(xué)一點也不感興趣，每當(dāng)面對這些數(shù)字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數(shù)學(xué)成績老是上不去。爸媽和老師都替我很著急。

　　那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班，我本來很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對爸爸說：‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生，喜歡琢磨，做題時找規(guī)律，要用最快最簡便的方法準(zhǔn)確地把題做出來。也就是平時數(shù)學(xué)成績不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的。’爸爸聽了顯得很著急，他用懇求的口吻對楊老師說：“就讓她試試吧，實在學(xué)不好我也就沒辦法了。”楊老師顯得很為難，但看著爸爸誠懇的表情這才勉強答應(yīng)讓我試一試。

　　我心里很清楚，爸爸是個愛面子，做什么事都是一個很要強的人，一般情況下是不會求別人的，可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無奈，這才再三要求我去學(xué)奧數(shù)，想用這種方法來激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。

　　上奧數(shù)班的`前幾天，同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過反復(fù)的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強烈的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中得到了快樂，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。

　　我在學(xué)習(xí)中得到了成長，上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個跳板，使我從一個數(shù)學(xué)成績不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個同學(xué)都有潛質(zhì)，只要給他們一個機會，一個讓他們的努力和付出得到回報，從而很快成長的機會。