如果小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的如果小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

如果小學(xué)作文1

　　在這次寒假期間，我經(jīng)歷了許許多多好玩的事情，其中我最喜歡，最難忘，玩得最開(kāi)心的一件事就是，那次的雪山之旅。

　　一天，舅舅為了表彰我們，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成帶我們?nèi)チ宋鲙X雪山，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅途跋涉，終于到了我們的目的地——西嶺雪山。一到山頂上，我們就拿出我們?cè)诼飞腺I(mǎi)的滑雪板開(kāi)始滑雪。我叫舅舅接住我，就就答應(yīng)了，于是我鼓起勇氣開(kāi)始滑了。第一次我運(yùn)氣不錯(cuò)，被舅舅接到了，第二次，我到了更高的地方，我以為還是會(huì)像上次那樣被舅舅接住，可結(jié)果卻恰恰相反，我不但沒(méi)被接住，還摔了個(gè)狗啃泥，真是悲催啊！這里滑完之后，舅舅就買(mǎi)回來(lái)一副手套，叫我們到另一個(gè)地方去滑，于是我們又在另一個(gè)地方滑了一會(huì)兒。

　　滑完了雪，我們又去坐了沖鋒車(chē)和雪上飛碟，開(kāi)始表弟還不敢去，結(jié)果被我們逼著去坐了一次，還想坐。真是太開(kāi)心了。

　　回來(lái)時(shí)，我戀戀不忘的看了一下遠(yuǎn)處的雪山，這雪山上白茫茫的一片，真美啊！我多么希望再來(lái)一次啊！再見(jiàn)了雪山，我不會(huì)忘記你的！

如果小學(xué)作文2

　　如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)去。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的足球場(chǎng)，把松鼠、天鵝請(qǐng)來(lái)城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。

　　如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去。看看火星是不是真的可以讓人類(lèi)生存，到底是不是人類(lèi)的另一個(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)。說(shuō)不定等我回來(lái)后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！

　　如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰(shuí)更厲害。再潛入海底，去探訪(fǎng)龍王，順便用桶子裝些石油回來(lái)。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺(jué)真是爽呆了。

　　如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹(shù)爺爺那兒去。讓他將我們的過(guò)去與未來(lái)訴說(shuō)。在樹(shù)藤編制的床上坐夢(mèng)，我還是第一次感受到啊！在秋千上聽(tīng)著美妙的歌，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話(huà)；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽(tīng)故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。

　　如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來(lái)，傳到電腦上，同大家一起分享！

如果小學(xué)作文3

　　時(shí)光流逝匆匆，我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想以前，既后悔又無(wú)奈……

　　如果時(shí)光能到流，能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話(huà)，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的字）改好，張老師總是說(shuō)：“鵬翔，把字寫(xiě)好！看看你現(xiàn)在的字，大不如以前了。

　　“可我從不該改，還一直報(bào)怨您，說(shuō)：“字有什么重要的？”

　　一直到這次期中考的作文上，我才知道把字寫(xiě)好是多么重要啊！

　　如果時(shí)光能倒流，我第二件事就是把英語(yǔ)學(xué)好。我英語(yǔ)一塌糊涂，連個(gè)問(wèn)好說(shuō)的都很別扭。也許你會(huì)說(shuō)問(wèn)好這么簡(jiǎn)單都不會(huì)說(shuō)？虧你還是六年級(jí)的？哎，是啊！如果我能認(rèn)認(rèn)真真得聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，也許就不會(huì)這樣了。

　　如果時(shí)光能倒流，我第三件事就是把體育練好，我從不怎么注重體育，跑步時(shí)總是假裝跑兩下。如果時(shí)光真的能倒流，我一定天天練字，把字改好。然后，上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。天天早上起來(lái)晨跑，加強(qiáng)鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定好好好珍惜時(shí)間。

　　成龍，周建華，李宗盛，黃耀明唱的《真心英雄》里面說(shuō)，把握生命中每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)錯(cuò)，生活不正是這樣嗎？我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望……

如果小學(xué)作文4

　　如果上課可以變的很好玩又有趣的話(huà)，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開(kāi)心了!

　　如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶(hù)外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！

　　如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X(jué)得睡晚一點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問(wèn)題時(shí)，還可以舉一反三呢！

　　如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂(lè)課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶(hù)外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。

　　雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來(lái)的.，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。

如果小學(xué)作文5

　　今天是圣誕節(jié)，早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟變成了圣誕老人。打開(kāi)家門(mén)，天!一輛裝滿(mǎn)圣誕禮物的雪橇正在等我去派送禮物呢!于是，我的圣誕之旅開(kāi)始了。

　　我坐上了雪橇，雪橇嗖地直沖云霄。到了夜晚，我來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，看見(jiàn)許多孩子正在打雪仗，玩游戲。于是，我把好幾個(gè)禮物送到地面上，孩子們一見(jiàn)到我，別提有多高興，個(gè)個(gè)都圍著我，個(gè)個(gè)都想得到圣誕禮物。于是，我便有選擇地送，壞孩子呢，就送他一本書(shū)，讓他學(xué)好知識(shí)，做個(gè)好孩子;好孩子呢?我就會(huì)送給他們心愛(ài)的東西。

　　到了深夜，大家都睡覺(jué)了，但家家戶(hù)戶(hù)的床頭柜上都放著一只圣誕襪，我開(kāi)始向煙囪里投放禮物。我來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子面前，進(jìn)了房頂?shù)男焽瑁匆?jiàn)了一個(gè)窮人家的小孩，她的手被凍得通紅，但臉上充滿(mǎn)了誠(chéng)實(shí)，好像十分盼望禮物。我經(jīng)過(guò)一番思考，決定先送給她一些煎餅，讓她吃飽，再送給她一些衣服，讓她穿暖和些!最后我還準(zhǔn)備送她一張賀卡，給她獻(xiàn)上美好的祝福，讓她幸福。

　　我離開(kāi)了這個(gè)貧苦人的家，進(jìn)入了另一個(gè)家園，派送其他禮物。

　　當(dāng)圣誕老人還真不簡(jiǎn)單，又忙又累呀。我喜歡圣誕節(jié)，其實(shí)我還給自己留了個(gè)小禮物呢!