相互幫助作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的相互幫助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開(kāi)別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，那是一個(gè)偏僻卻異常美麗的地方。

　　一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒云，一只大雁從這里經(jīng)過(guò)，累了，落在村旁樹(shù)林的一棵大樹(shù)上休息。這時(shí)，從樹(shù)林邊的一間茅草屋里傳出了陣陣琵琶聲，憂傷而美妙。

　　大雁被這震撼心弦的樂(lè)曲感動(dòng)了，和著樂(lè)曲情不自禁地跳起舞來(lái)。因?yàn)橛辛诉@美妙的音樂(lè)，大雁的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都成了藝術(shù)。大雁忘情地跳著，甚至忘記了周?chē)囊磺小?/p>

　　當(dāng)琵琶聲停下來(lái)的時(shí)候，大雁才停下來(lái)。這時(shí)，大雁突然發(fā)現(xiàn)自己的周?chē)鷩鷿M了小動(dòng)物——小兔、小猴、小鹿……他們?yōu)榇笱銡g呼、鼓掌，他們把大雁留了下來(lái)；她的絕妙舞姿征服了樹(shù)林里的所有觀眾。

　　每天黃昏，大雁都伴著琵琶聲為樹(shù)林里的動(dòng)物演出，而且每次演出都很成功。

　　很快大雁成為遠(yuǎn)近聞名的舞蹈家。她想：如果沒(méi)有那琵琶聲，也許會(huì)更說(shuō)明我的偉大。于是，她飛到茅草屋前，對(duì)琵琶說(shuō)：“停止你的賣(mài)弄吧！我自己就可以了。”

　　琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒(méi)有原來(lái)那樣感人了。后來(lái)，觀眾越來(lái)越少。大雁實(shí)在表演不下去，又飛到茅屋前，誠(chéng)懇地請(qǐng)求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因?yàn)槿鄙倌陌樽喽チ索攘Γ挥形覀兒献鞑拍芡昝罒o(wú)缺。”他們又開(kāi)始合作。

　　可是過(guò)了沒(méi)多久，琵琶的嗓音開(kāi)始沙啞，難聽(tīng)死了。大雁又發(fā)愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復(fù)健康。大雁找來(lái)鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復(fù)了聲音。

　　可是，過(guò)了沒(méi)多久，聽(tīng)眾又變少了，原來(lái)是聽(tīng)眾們總是聽(tīng)同樣的曲子，聽(tīng)膩了。怎么辦呢？

　　他們一起去找書(shū)本教授，他已經(jīng)很老很老，已經(jīng)不能再創(chuàng)作曲子了，只能翻開(kāi)發(fā)黃的記憶，把以前創(chuàng)作的世界名曲找出來(lái)，不過(guò)那已經(jīng)足夠了。

　　有了老教授，就有了世界名曲。

　　有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的`好嗓子。

　　有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。

　　有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術(shù)……

　　一個(gè)人真的離不開(kāi)別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)需要幫助的人伸出我們的援手。

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