小學(xué)助人為樂(lè)作文400字匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)助人為樂(lè)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇1

　　從小我們就被教育要助人為樂(lè)，很多小朋友也都是如此實(shí)踐的。今天，我們來(lái)看一看大家都是怎么做的吧~

　　20xx年4月8日 星期二 晴

　　有一天星期六的晚上，我們一家出去外面散步，我走到等紅綠燈的路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶手里提著很重的東西。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小林，過(guò)去幫一下老奶奶，好嗎”?我說(shuō)：“好”。

　　我就走到老奶奶的身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您提東西，扶您過(guò)馬路”。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好的，小朋友你真棒。”綠燈到了，我提著東西扶著老奶奶走到馬路對(duì)面。周?chē)氖迨灏⒁潭加觅潎@的眼光看著我。

　　20xx年4月8日 星期二 晴

　　我最熟悉的人是小怡。她今年七歲，有一張可愛(ài)、紅彤彤的臉，令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服，一雙亮晶晶的眼睛總是在上課的時(shí)候眨呀眨的。

　　她非常樂(lè)于助人。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái)是她前幾天就幫過(guò)我一次。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把作業(yè)本拿出來(lái)時(shí)，我突然想起我把本子放在家里忘記帶來(lái)了，這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時(shí)候，她從書(shū)包里拿出一本單行本，說(shuō)：“借你一本本子，明天記得還我哦!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝你。”而她只是微微一笑罷了。

　　這就是我那樂(lè)于助人的同學(xué)。怎么樣，她的熱血心腸你感受到了嗎?

小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇2

　　人家說(shuō)助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。我想是的，一個(gè)人幫助另外一個(gè)人永遠(yuǎn)不需要如何理由，哪怕要幫助的那個(gè)人是你的敵人。話(huà)雖如此，但生性膽小的我卻一次次地與“助人為樂(lè)”這個(gè)話(huà)題擦身而過(guò)。

　　小時(shí)候的道理，長(zhǎng)大了我都不曾忘。助人為樂(lè)我想是一個(gè)學(xué)生最基本的道理。看到老人過(guò)馬路，上前扶一扶，坐公交車(chē)，給老人讓讓座，幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課等，這些我常常在書(shū)中看到。也在班上的手抄報(bào)中看到。但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，他們都跟我一樣，知道助人為樂(lè)的道理，卻永遠(yuǎn)沒(méi)能實(shí)行。

　　八成都跟我一樣害怕吧。有些比我膽小的人可謂說(shuō)比上課舉手還怕。偶然一次在書(shū)中，我看到了這么一段話(huà)：“人的生命只有一次，但人生的色彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種。在你的生命期限中，完成應(yīng)有的色彩效果，也許你的人生就會(huì)不同。幫助別人一下，相信自己一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生中的色彩永遠(yuǎn)比單色的效果好得多。”看完之后，我的感觸很大，我現(xiàn)在的人生是彩色還是單色呢？我的人生會(huì)改變嗎？我想，我的人生色彩既不是單色，也不是彩色。我覺(jué)得它還沒(méi)有色彩，不去做些有色彩的事，哪里會(huì)有色彩呢？人生可能在你的一念之間，自己的選擇是否正確，全靠這一念之間啊。要想改變，雖說(shuō)可能會(huì)很難很辛苦，但只要真正地有“要想改變”這個(gè)決心，我想就跟學(xué)習(xí)一樣不服輸吧。

　　這次的教育真的對(duì)我影響很大。助人為樂(lè)，可以說(shuō)是一件小事，也可以說(shuō)是一件大事。從小事做起，然后邁向大事的旅程吧。學(xué)會(huì)助人為樂(lè)吧，讓你的人生像云霄飛車(chē)那樣永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了色彩刺激，讓你的人生像大海一樣波瀾起伏，我相信，總有一天，社會(huì)上會(huì)充滿(mǎn)了助人為樂(lè)的局面，但問(wèn)題是，會(huì)不會(huì)有那一天呢？

小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇3

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一個(gè)4口之家。我家的相冊(cè)里，那一張張照片記錄了我歡樂(lè)的成長(zhǎng)足跡：跟隨媽媽雨游西山觀；與伙伴們?cè)谟斡境卮蛩坛蔀椤奥錅u”的痛快；參加小區(qū)滑板比賽奪得第一名的興奮......每當(dāng)看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門(mén)牙，大人們開(kāi)心地叫我“開(kāi)心果”。

　　寒假里，我做完作業(yè)，決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了，來(lái)到山腳下，哇，山真高啊！媽媽看了看,說(shuō)：“我們坐纜車(chē)吧，省力氣。”我可不干了，非要爬山無(wú)可奈何之下媽媽只好答應(yīng)過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到半山腰。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山盡收眼底，好一片迷人景色，我們繼續(xù)前行，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了在5.12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發(fā)老人，旁邊有一個(gè)破碗，里面只有兩三個(gè)硬幣我的心怎么也得高興不起來(lái),我連忙問(wèn)媽媽能不能給老爺爺幾塊錢(qián)。可是因?yàn)閬?lái)的路上把零錢(qián)用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那位老爺爺?shù)纳碛啊?/p>

　　下山的路過(guò)老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加難受。

　　來(lái)到山腳下，我們正準(zhǔn)備回家。忽然，爸爸在汽車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會(huì)就來(lái)到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說(shuō)了一聲“謝謝”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)我心里美滋滋的。

　　在這一次，我感到了另一次快樂(lè):助人為樂(lè)，一種前所未有的快樂(lè)。在我的心目中助人為樂(lè)是快樂(lè)的最高境界，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。

小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習(xí)、玩耍，更佩服他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

　　記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門(mén)口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭啊!我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)又高又胖的身影，手里端著盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎?我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一瞧，嗬!馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細(xì)心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲說(shuō)：“馬壯，多臭啊!”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)頭大汗，手卻不停地忙活。看到他的樣子，我感到很慚愧，紅著臉過(guò)去說(shuō)：“我?guī)湍惆?”馬壯連忙搖頭說(shuō)：“馬上完了，別再弄臟你了!”他用紙和拖布認(rèn)真地清理干凈了地面的污物。一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。

　　陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的`目光。馬壯，他那助人為樂(lè)的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我真敬佩他!