在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的樂于助人優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人優(yōu)秀作文1

　　他,就是沈華喬。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，他都會(huì)來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……

　　“咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病。可是三天過后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn)，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來給你補(bǔ)的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。于是，我一面學(xué)著新的知識(shí)，一面聽著他講課。

　　又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補(bǔ)了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會(huì)來的。但是，過了很長時(shí)間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎么現(xiàn)在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。

　　第二天早上，他沒來上學(xué)，老師告訴我們，他感冒了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，我聽了，心里感到有點(diǎn)難受，他為了幫我補(bǔ)課，忘記了自己身體的重要。

　　他幫助了我，他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，讓我不會(huì)被同學(xué)落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。

樂于助人優(yōu)秀作文2

　　說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>

　　我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當(dāng)然是能說會(huì)道啦！

　　他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

　　記得是一次作文比賽，我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個(gè)字來。下課后，老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細(xì)細(xì)分析給我聽，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！

　　在每次寫好作文之后，劉老師總用親切的口吻對(duì)我說：“沈偉杰，老師我很看好你，你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！

　　今后，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會(huì)忘記給予我?guī)椭淖魑睦蠋煛獎(jiǎng)⑸狻?/p>

樂于助人優(yōu)秀作文3

　　喬治是城里最邋遢的巨人。于是，他到商店里買了一條褲子、一雙襪子、一套西裝、還有一條領(lǐng)帶。在把衣服帶回家的路上，看，喬治聽見了什么?

　　他聽見了“喵喵”聲，一只小貓?jiān)诤舆吙奁讨巫哌^去問：“小貓，你怎么啦?”小貓說：“我要去河對(duì)岸采蘑菇，可是我過不去呀。”“別擔(dān)心，我有辦法。”喬治一邊說一邊解下自己的領(lǐng)帶，并鋪在小河上。小貓說：“謝謝你，我要去河對(duì)岸采蘑菇了。”喬治說：“再見了，小貓”。

　　喬治一路走著，瞧!他又聽見了什么?原來是小狗，它好像正在想辦法。喬治問：“小狗，你有什么煩心事啊?”小狗說：“我想爬到向日葵上曬太陽，我想了所有辦法都不行。”喬治說：“這好辦。”喬治脫下襯衫，把襯衫的一頭袖子綁在花上，另一頭則垂在地上當(dāng)藤條。小狗說：“謝謝你，喬治。”喬治說：“有緣再見。”

　　喬治走啊走啊就快到家了，好像又有什么小動(dòng)物在向喬治求助。是一只小山羊!喬治走過去問：“小山羊，你有什么煩心事啊?”小山羊說：“我和我的家人要去野營，可是，我們沒有睡袋，我就出來找睡袋。結(jié)果，找了半天也沒找到。”喬治把一只鞋子和一只襪子送給小山羊。小山羊說：”喬治，你真是個(gè)好人!”喬治不好意思地說：“這也沒什么啦，再見。”

　　喬治慢慢地走回了家。

樂于助人優(yōu)秀作文4

　　開頭：星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。

　　汽車靠站了，小明艱難的`上了車。坐在汽車前面的老奶奶看見了小明，便連忙扶著她，并說：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來，坐我這里吧。”小明見狀，趕忙說：“不，您年紀(jì)大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了。”這時(shí)，坐在老奶奶后面的一個(gè)小妹妹馬上站起身來，向小明打招呼，說：“哥哥，你還是坐我這個(gè)位子吧。”小明見小妹妹年紀(jì)小，站著也是不方便的，便連忙說：“不用了，你年紀(jì)小，你坐吧。”但小妹妹邊說著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說：“我已經(jīng)長大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了。”說著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝……

　　忽然，汽車在一個(gè)拐彎處剎停，小妹妹一時(shí)沒有站穩(wěn)跌倒了。小明正準(zhǔn)備起身去扶小妹妹。這時(shí)，坐在后排的一位看報(bào)紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置……

　　車上的乘客都為他們樂于助人的精神所感動(dòng)。不時(shí)地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。

樂于助人優(yōu)秀作文5

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。。。。。。長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。

　　她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛。

　　記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對(duì)我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時(shí)我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

　　經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐耄餐膲?mèng)，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。

　　她，就是一個(gè)樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。