在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的樂于助人的同學作文800字，歡迎大家分享。
樂于助人的同學作文800字篇1
進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。
漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。
有一次，下午放學之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：“黃秋易，你的車子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說道。“來讓我看看”周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們三個檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來！“這怎么了，檢查了那么久也沒發現什么，這車子怎么了啊？”我疑惑地問黃秋易。突然，在這個時候周雯就像發現了新大陸一樣說：“你看前輪子后邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎么辦啊！”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎！”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。
一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了！我便下來安鏈子，這時周雯說：“就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。
這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎么樣？要想和她做朋友請聯系我哦！
樂于助人的同學作文800字篇2
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績也還不錯，她就是我進入初中認識的新同學，一個樂于助人的好同學。
記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問她。可誰知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的樣子，我見此狀況后就離開了。
可是，她好像是發現了我，扭過頭，喊著我的名字，“×××，你來呀，找我有事嗎？”，我聽了后，說道：“哦，也沒什么事，就是有一題不太明白，想問問你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問老師算了。”她說：“哦，原來是這樣啊，你有題就問唄，我耽誤一會兒沒有關系的。”
我聽了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問了一遍：“真的.不要緊？”她說：“嗯，真的”，當時，我聽到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍后，問我懂沒懂，可是，我還是沒有聽懂，她看到我那表情后，疑惑的問道：“你是不是還沒聽懂？那應該是我講的太快了吧，沒關系，沒明白不要緊，我再給你講一遍。”
但是，這次她講完后，我還是有點不明白，唉，這個不爭氣的腦袋真是，偏偏在這個時候開小差，這是我感到羞愧極了，當時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了：“你還不明白嗎？”我點了點頭，還以為她要生氣的，可誰知，她又從頭給我講了起來，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說，我給你講這么多遍也可以加深我對這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現在，我只要一有不懂的題，就會去問她，如果她也不知道，我也就只好去問老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學，一起放學，形影不離。
正是因為她，我也從中受到了不少啟發：一個人，不管成績再怎么不好也不能嫌棄他，只要有人能夠相信你的實力，你就是最好的。當然，我們在生活中也應該學會做一個有耐心，樂于助人的人。
樂于助人的同學作文800字篇3
時光匆匆，轉眼間，我進入了初中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂于助人的李雅菲了。
李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什么特別，卻有著一顆樂于助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。
一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎么辦呢？我便沒有接受她的幫助。最后，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終于度過了這場考試。后來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，并要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，并回答說“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她說完，我頓時被感動了，多么樂于助人的同學啊！最后我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’后，沒有一把像樣的尺子吧。
除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而著急，怕被老師批評。我看到后，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什么要幫他，這又與李雅菲沒有關系。她再次說起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂于助人的品質打動了。
李雅菲樂于助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以后，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學！
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