我樂于助人作文1

　　我是一個(gè)不僅美麗而且樂于助人的小女孩。我長著高挺的鼻子，像外國美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂于助人。

　　記得有一次放學(xué)，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見有一位拄著拐杖摸索著要過馬路的盲人阿姨。

　　那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁，似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細(xì)語的對她說題目：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過馬路吧！”

　　盲人阿姨聽了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說題目：“好啊，謝謝你。”于是，我慢慢的扶著盲人阿姨過了馬路。想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　還有一次，我在學(xué)校的操場上。一位低年級同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。

　　“砰”地一聲，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來。我連忙跑過去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。

　　在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場上玩了起來。

　　我覺得樂于助人沒什么不好的，而且這樣在別人眼里還提高了自己的位置，現(xiàn)在你們知道我是誰了吧？沒錯(cuò)，我就是鐘金霞。

我樂于助人作文2

　　臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

　　在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

　　記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的爸爸已不見了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

　　那就是我，一個(gè)樂于助人的我。

我樂于助人作文3

　　我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長得有點(diǎn)黑，但是我長得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。

　　我的愛好是看書和聽音樂，有時(shí)候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會看的愛不釋手，有時(shí)連吃飯都會忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。

　　我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦。”我連忙搖手說：“不客氣”。

　　這就是我，一個(gè)樂于助人的小女孩。

我樂于助人作文4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和家人去秦嶺野生動物園游玩。

　　我們坐著觀光車，游覽了動物園的各個(gè)角落，最后，我們還觀看了動物表演，就在通往下一個(gè)場地的路邊時(shí)，忽然看見有一位老奶奶在路口張望著，只見她的頭發(fā)白花花的，蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋，看上去已經(jīng)年近古稀了，我跑過去詢問：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服嗎？”“我走累了，我的家人讓我在這里等他們，可是等了很長時(shí)間，也沒有看見他們的影子。”老奶奶唉聲嘆氣的說到。就在這個(gè)時(shí)候，老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥，遞給了老奶奶，她吃了藥，身體好多了，我還去便利店買了一瓶礦泉水，老奶奶喝完水，臉色頓時(shí)紅潤起來，然后，我用媽媽的手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話，說清楚了奶奶所在的位置，不一會兒，她的家人陸續(xù)趕到，老奶奶笑著對我說道：“謝謝你，小朋友。”“這是我應(yīng)該做的！老師說過送人玫瑰，手有余香！”我自豪地說道。

　　這就是我，一個(gè)樂于幫助他人的我。

我樂于助人作文5

　　我有一個(gè)好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂。她長著一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有點(diǎn)黑，也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是辨認(rèn)她和她雙胞胎姐姐的標(biāo)志。你也猜出她是誰了吧？對，她就是樂于助人的張雨樂同學(xué)。

　　一天放學(xué)后，我在媽媽辦公室做作業(yè)，當(dāng)我要做英語作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有卷子。我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到英語練習(xí)卷。我連忙跑到陳老師的辦 公室，希望老師還有多余的卷子。可是陳老師已經(jīng)下班了。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我著急的時(shí)候，我看見張雨樂還在中心操場上打羽毛球，我頓時(shí)像抓到了救命稻草 似的，我可以借她的.來復(fù)印。我飛奔下樓，向樂樂招手喊道：“樂樂，請過來一下！”樂樂聽了，馬上停止打球，跑到場外問我：“你找我有什么事？”我不好意思 地說：“我的英語卷子不見了？能借你的復(fù)印一下嗎？”“行！”樂樂邊說邊迅速地打開書包，取出自己的卷子遞給我。我接過卷子一看，她已經(jīng)做了一大半。“你 做了這么多，我要復(fù)印空白卷才行啊。”我失望地說。“那還不容易？我把答案都擦掉不就行了嗎？”樂樂笑著說，接著就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻止了她，因 為我突然想到她姐姐張雨歡，說不定她還沒做卷，我一說完，樂樂高興地說：“對，我姐姐還沒有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷。”我本想自己跑上樓 的，可是樂樂已經(jīng)飛一般地沖上了樓，不一會兒，她就氣喘吁吁地跑下來，把空白卷送到我手里。拿過卷子，我連聲道謝。樂樂卻不好意思地笑著說：“不用謝！我 們是好朋友嘛！”

　　這就是我的好朋友——樂于助人的張雨樂，聽了我的介紹，你一定也會喜歡她吧？