導語：樂于助人是我們中華的傳統美德之一，這是我們中國人的驕傲，在我們的身邊，擁有樂于助人精神的人到處都是，下面是小編整理收集的樂于助人的他作文，歡迎閱讀！

　　篇一：樂于助人的他作文

　　他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發 ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂于助人的他。

　　他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個桌子壞了，我幫你再做一個吧，下個星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地說：“張大姐做的不錯吧！來試試。”“是不錯，來這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉陰天了板著臉不高興的說道：“張大姐，你怎么還付錢啊？不是跟你說過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了。”張大媽 只好無可奈何地走了。

　　此時此刻我發現愛管閑事也是樂于助人啊！

　　他就是我的外公，一個樂于助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學習外公樂于助人的高貴品質，去奉獻他人。

　　篇二：樂于助人的他作文

　　正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。

　　那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我……我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，()馬上把我背了起來，跑去醫務室。在醫務室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛……”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手里多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班……”說完，他又背著我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂于助人的大哥哥，我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。

　　篇三：樂于助人的他作文

　　他長著一對小小的眼睛，并不苗條的身體上帶著兩只胖胖的胳膊。在我們班屬于高個子，學習上也不錯，他的光輝事件，我們班同學都銘記在心。在我眼里，他就是一個真正的雷鋒。

　　有一次，我們班的宗彭博腳扭傷了，走路時一瘸一拐，像企鵝一樣，全班大多數人都在笑話他，卻沒有一人伸出援助之手。有一天，我下樓時，發現崔城愷對宗彭博說了幾句話，宗彭博又大聲對崔城愷說了什么，他們好像在劇烈爭吵。可是，最后崔城愷又背起宗彭博下樓了。上課時，宗彭博對語文老師說是崔城愷把他背下樓又背上樓的。商量時他們還吵起來了。聽到這句話，我的心怦然一震，崔城愷可以關愛他人，幫助他人，我為什么不能呢？

　　這一學期，我分到的工作是拖教室的地面。有一次，我和崔城愷幾乎同時到，我們一起拖地，我拖完后，看見崔城愷還在一絲不茍地拖地，甚至到上早讀時，他還在認真拖地，直到同學們又讀了一會兒語文，他才小心翼翼地把拖把放好，回到座位和同學們一塊兒朗誦起來。

　　崔城愷善良友愛，樂于助人；崔城愷認真專注，做任何事都盡全力；崔城愷刻苦努力，在學習上表現優秀······就是這些優點，合成了一個閃光的他。他也不是天才，他是用了無限的汗水加上努力才爭取來的回報，我以后也要努力，爭取學習他的優點，改掉自己的缺點，這樣才可以塑造出一個完美的我！我也要開始加油啦！