【精】追求自由作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的追求自由作文,希望對大家有所幫助。
追求自由作文1
鳥兒身處于籠中,吃飽喝足,不經風霜雨打,卻久久地凝望著翱翔的雄鷹,這是為什么?羊兒身處于羊圈,優哉游哉,不用跋山涉水,卻不住地注視著飛奔的駿馬,這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營心在漢”呢?
我從小體弱多病,父母自然就把所有的愛傾注于我,視我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了。但是父母一昧地認為“知識就是力量”,只有讀書才會出人頭地。加上他們認為只有給孩子施加壓力,鎖住孩子對外界的向往,讀書才會上進。于是他們給我在生活中,鎖上了一把枷鎖,而束縛的則是自由。看見其他跟我朝夕相處、一起學習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂,而我只能在補習班里,啃著一本又一本沉重的教科書,內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心,一定要向父母說出自己的心聲。一放學我就展開了行動。
辦公室的門虛掩著,幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來,映照在我面前,這難道意味著首戰告捷?心中多了幾分信心,朝門內望去,父母正談笑風生,沒什么正事,我便輕手輕腳地走了進去。“爸,媽,我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事?”“這個…”“快點說,沒事就快去寫作業!”“等等,下午可不可以讓我到公園玩兩個小時,透透氣,散散心?”“腦子里就想著玩,不好好學習,怪不得老師說‘鵬鵬最近心散了,學習也不太用功,上課沒精打采的,時常開小差,成績也明顯下降。是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣,一心想著玩游戲,成績可能不下降嗎?快去寫作業!”父母的話如同一把機槍,速度極快,不讓我有半點反駁的機會;父母的思維如同一臺電腦,任何零零碎碎的事,只要有關聯,都可成為論證。我也知道,“可憐天下父母心”,每個人的父母都望子成龍、望女成鳳,誰都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆轍,過上好日子。為了不惹事生非,我背著黑鍋退出了房間。日后,我向父母提過多少像這樣的小要求,可都屢屢失敗。這個要求是如此微不足道,可為什么父母總不滿足我,讓孩子出去玩有錯嗎?
昨晚,我又夢到父母牽著我的手,在草地上嬉戲,我臉上笑靨如花。
追求自由作文2
裴多菲說:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”的確,人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢想和其他一切物質最根本的動力;失去自由,金錢,房子,豪車……什么都將失去它應有的價值和意義。
人活于世,有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛,如若精神上依舊自由,倒還可以捱日;可如果精神的自由失去了,人就成了行尸走肉。在外界的干擾下,我們有時會受到各種利益的誘惑,這些誘惑讓我們守不住本心,或隨波逐流,或被人操控,其實質是出賣意志自由。同樣,人又會受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來自外界的壓力考驗、折磨著人的內心,容易令人因畏懼而屈服,去做違心的事。這樣的人生,有何樂趣?
紛擾越多,越要堅定。只有摒除干擾,守住內心自由,生命才不失意義。
陶淵明擔任彭澤縣令,每日彎腰屈膝,如履薄冰地說話做事,飽受身心雙重束縛,這和他清高孤傲的性格完全矛盾,完全感受不到自由快樂。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職,內心得以解放,連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。
文天祥在被金人抓走時,也表達出了無限的惆悵。面對叛國和死亡的抉擇,他從未徘徊。他很清楚,如果降金,即使做了元朝大臣,他將日日受到良心的譴責和拷問。作為一名有良知、重道義的愛國詩人,投降無異于陷自己于萬劫不復的情理的牢獄,他便不再是他,而是元朝的傀儡,所以他選擇了死亡。活,誰不想活?可是活在這世上失去缺少了內心的自由,將是多么痛苦!死去,能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態飛翔,獲得更純粹的人生、更徹底的自由。
自由,是人活著的本質,但并不代表著為所欲為,它是在遵守規則的前提下能堅持自己的立場。自由,是捍衛品格,是堅持信念,是不忘初心。形體也許會耽誤和限制自由,但是只要內心足夠強大,就能排除外界干擾,“精鶩八極,心游萬仞”,做一個隱于世俗的逍遙散人。
追求自由作文3
匈牙利詩人說過:“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”自由是人們所追求的,可是有真正自由的人么?
你能想象在監獄里,失去自由,被束縛,三年、五年、十年,你能想象么,你能忍受嗎?寧愿死,也不要被束縛著活!且不說監獄,正常人自由么?大都被金錢、權利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎,甚至想陷得更深,能從物質這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無幾。再說我們,少年啊,哪一個不是被未來、父母的期望、老師的教導、校紀校規著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由?就是那有通天之能的悟空,不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么?不,有的,當自由是一種心態而不是一種狀態,你就會感受到自由。
陶淵明,他不得不“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,可是他自由,他可以做到“心遠地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿無違。”他有一顆自由的心,哪怕他在樊籠里,他也是一只念林的鳥,一條思淵的魚。他最終是一個自由的人,他過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,“此中有真意,欲辨已忘言”又體現著他的自由,灑脫。像李白的縱情山水,狂放不羈,像譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣,他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個世界,不被外物所羈絆,無拘無束。
追求自由,追求的是一份心態,一份豁達,一種我看眾生的境界。橡樹一樣,隨風而動,風靜樹止;像水一樣,緩緩流淌,絕不停止;讓我們我們像風一樣自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要內心有一處率真的空地,能夠在百忙之中有機會感受一下風的律動、水的輕柔,感受一下自然。
自由看不見,摸不著,卻又那么深刻的印在我們心里。自由,就是由自己做主,由自己負責。也許有時四周有無形的墻,讓我們只有一條路可以走,也許有時我們被束縛,但這些都無法阻止我們追求自由,我們在無拘無束追求自由的路上,其實就已經自由。Freedom!
若天壓我,劈開那天,
若地拘我,踏碎那地,
我等生來自由身,誰敢高高在上……
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