追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標。追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅持。追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。今天小編就來分享關于追求什么的開學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
關于追求什么的開學作文：人生到底應該追求什么?
我經常的會抱著這個問題去生活,人活一輩子到底是為了追求什么
可能每個人對這個問題的答案都會不一樣吧.
曾記得那時我還未出來參加工作,就想著活著就是賺很多很多的錢讓自己的爸媽,和姐姐她們過上好日子,隨著經歷的增多,見到的人也越來越多,對于這個問題的答案也有所改變.也有一些好心的朋友給我參考意見說人生呢就是只要你過得好,你周圍的人才能過得好.有時想或許她們說得是對的吧……
就這樣過著一天又一天,突然回想起當初來東莞的日子,才發現時間真的過得好快,自己走出社會己經四年多的時間了,也不知道自己在這個過程中得到了什么,只是現在回憶起這幾年的酸甜苦辣己經再也沒有當初經歷的那么深刻,只感覺像曾經做夢一場.
身處浮華的城市,也見到了很多小女孩不愿吃苦,不愿靠自己的努力去爭取她自己想要的東西,從而出賣自己的肉體來過上衣食無憂的生活,雖然自己過得寒酸但是看到那些女孩行尸走肉的生活都會用一種鄙視的眼光看她們,可能也只有這樣才能讓自己找到一點心理平衡吧.就這樣的情況我也問過一些朋友,她們說面對生活每個的的選擇不一樣,態度也不一樣而己,或許是這樣吧,當自己在清高的同時在她們眼里或許我還是傻子呢.是的,社會就是如此的現實,當生活都成問題的時候還留著自尊有什么用呢.
人生幾十年,不管在年輕的時候如何選擇,也不管是對是錯,這一切可能等老時候都會明白的吧.
關于追求什么的開學作文：我們所要追求的是什么?
90后的我們所要追求什么?是人生的感悟?是人生的財富?還是思想的追逐?連接在每個人的生活中，不可分割的一部分。我們所要追求的真諦是什么呢?于是，我開始嘗試去面對挑戰。時代是在不停的進步，我們永遠都在追求著完善自己，完美的與自己結合在一起。
作家鄭新遙說過：“生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。”確實，我可以選擇減輕生活中的疲憊，做一個幸福的人，要想做到每一天都能有所收獲，好讓自己覺得沒有虛度這一段時光的話，我們應該用“追”的方式，去尋“求”出適合自己的步驟，儼然可做出一鳴驚人的佳績來，為90后的青年們“吶喊”。然而，我發覺世界是不會為你我停留的。
以90后的我們來說，整日抱著書本背寫單詞或答題規律，狠不得把整個大腦都塞滿才罷休，一大半花季年華的回憶被換成了一大堆古人的語句，把人生的朝陽埋入層疊的書卷之中。何必呢?學知識是為了豐富自己的學識，理解其中的含義，不是為了死記硬背。讓思想停留，這就是我們所追求的嗎?我不經感嘆。
90后的我們，追求著真理，不斷的改變自我，塑造“個性”。“個性”是我們這個時代的象征，擁護著我們的青春。追求屬于我們90后的獨特“個性”。
有位同學告訴我：“追求是無止境的，我們永遠都無法找到它的源頭，只能徘徊在過程之中，永遠徘徊著;迷茫著……”
我無法滿足于現狀，追求的歸屬地養育著我們，使我們茁壯成長，如今，不管我們追求的目地是什么?已不重要，重要的是我們如何在追求的過程中尋找快樂，尋找理想的殿堂。
關于追求什么的開學作文：你們還在追求什么?
心理學家有過一個實驗：在實驗前，他給白鼠幾粒瓜子，接著把白鼠放入一個有花生的籠子里。那個花生在籠子的左上方，而且，那顆花生并不是一顆很好的花生，甚至可以用肉眼看出這是一顆爛花生。而進去的白鼠，張望了幾下，便爬上籠子的上方拿花生。熟知，一盆水潑了下來。原來，花生上有個小機關。而后來，他又試驗了幾只白鼠，結果都是這樣，可以得出一個結論：往往，人總不滿足現在所擁有的事物和狀態，而失去追去沒有的物。無論事物的好壞、有用、無用，人們都回去追求它。
人的手里明明有一棵桃樹，可他們偏要去追求對他們沒有任何意義的、讓他們可能喪失生命的、只是聽人隨口說的、在懸崖上的一朵七色花。
我們要追求的，是對自己有用的事物，而不是盲目地追求。
2011年，一首《忐忑》以光速紅遍大江南北，成為人們爭相模仿的對象。下至“咿呀”學語的孩童，上到白發蒼蒼的.老人，都能隨口哼上一兩段。《忐忑》以其獨尊的姿態，被人奉為“神曲”。為什么會是“神曲”呢?因為沒有歌詞，還是因為演奏者將《忐忑》發揮的淋漓盡致?我認為，不過是人們盲目地追求罷了。
再打個比喻：你是一個每天都在運動的運動員，你覺得你的鞋子有些舊了，想去鞋城買一雙鞋。可到了鞋城，你看到了一雙大眾都在追求的高跟鞋：一雙十幾厘米高的高跟鞋;一雙沒有攙扶估計就走不了路的高跟鞋。你一時腦熱，買下了這雙高跟鞋。結果呢?被你塵封。
我想問問：不合適你的鞋，再怎么美，對你而言，不只能是廢鞋嗎?
我想問問：不合適你的物，再怎么時尚，對你而言不只能是廢物嗎?
我想問問：不合適你的城市，再怎么繁華，對你而言，不只能是空城嗎?
我想問問：不合適你的人，再怎么完美，對你而言，不只能是一位路人嗎?
別鬧了。
別再盲目追求了，好嗎?
關于追求什么的開學作文：老師，你在追求什么
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
——題記
炎熱的太陽灼傷著大地，萬物被威懾住了。我獨自徘徊于走廊，思考上一節課老師留下的問題。“喂，這位同學。”一個急促的聲音打破了我的思路，身一看，原來是語文老師，只見他滿頭大汗的站在我面前。我說：“老師，您有是嗎?”“辦公室的水沒了，你能去幫我扛一桶來嗎?”老師說。我一刻也沒猶豫，就說：“行。”
我快步走到領水房，扛著水就往回走，走到辦公室，眼前的情景讓我驚呆了。老師的汗水掛滿了臉龐，還不是的滴落下來，打濕老師筆下耕耘的“書田”。我小心翼翼地扛著水，往飲水機走去，生怕打攪老師，可是還是引起了老師的注意。我不好意思的笑了笑，回頭身把水安在飲水機上。“謝謝。”
一陣清晰話語向我襲來。我過身來，回敬了一句：“不用謝。”突然，一種神秘的力量沖擊著我的心靈。“老師，這么熱的天，您為什么不在空調下，休息呢?”我終于壓抑不住內心的情緒說了出來。老師笑了笑說：“沒辦法啊，學生成績提不上來，我能安心休息嗎?這不，我正在思考怎么才教好他們。”我走到老師跟前做了下來，開始與老師交談，我們談了許多。
最后，我們談到了彼此的追求。我問老師：“老師，你的追求是什么。”老師思索了片刻，說：“我其實沒太大的追求，作為一名教師，育人是我的職責，我的追求就是教育好學生，使他們成為祖國的棟梁，即使成不了才，我至少把他培養成人，成為對社會有用的人。
所以我選擇了教師作為我的職業。記住，只要你追求，說明你對未來充滿了希望，即使再苦再累，也不要放棄……。”聽了老師的一席話，我感觸很深。最后，我靜靜地離開了那神圣的地方。
我又開始在走廊上思考著，但問題改變了，我思考的是老師的追求。教師，一個平凡而又辛苦的職業，但有許多的人選擇了它，它變得神圣了。老師的追求真的不高，他們的追求就是花費他們一生的時間，教育我們，使我們成為有用的人，就這么平凡和微小。
每當夜晚，皓月當空時，在某一個角落總會有一身影在微動，那就是我們敬愛的老師。歲月流逝，無情的時間剝奪了老師的青春，曾經美麗的老師，而現在額頭上卻多了幾條皺紋，變得那么憔悴。曾經處于年輕時代的他，卻選擇了甘愿為平凡的事業作貢獻。老師，變得神圣了。
老師，因為你的追求，才有了我們美好的未來。我敬愛的老師，您辛苦了，我將會因你的追求而努力學習，不辜負您的一片苦心。
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