一天中午，我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。

　　我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛，多么令人喜愛呀！”我夸它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對(duì)我們說的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì)出來。”我想驗(yàn)證老師說的對(duì)不對(duì)，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里，等待它從水里爬出來。

　　蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來，它會(huì)死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個(gè)細(xì)長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。

　　過了些日子，媽媽推測(cè)蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來看誰對(duì)誰錯(cuò)？結(jié)果我對(duì)了。我自言自語地說：“這只蝸牛命真大！”

　　可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。