“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天……”每當聽到《蝸牛》這首歌，我就會想起一只奮進的蝸牛。

　　我從小體弱多病，同學們都能在操場上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在床上休息。媽媽說，只要我多鍛煉，增強體質，身體就能好起來。可鍛煉身體多累呀，我總是躲在家里，憑媽媽怎么勸也不肯出門。

　　一天中午，我在陽臺上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來靜靜地觀察，只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個身體，然后一點一點地移動著。就要成功了，可蝸牛身后的殼實在太重了，它不堪重負地摔了下去。我心想：這只蝸牛真自不量力，安安靜靜地待在花盆里生活不行么？這下它該放棄了吧！沒想到，沒過多久，那只蝸牛又爬上了木板，伸長了身體，努力地向另一塊木板爬去。“啪！”蝸牛又一次摔了下去，可它似乎沒有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后，似乎找到了技巧。這一次，它一碰到對面的木板就把身體的重心移了過去，然后迅速收縮身體。啊，蝸牛成功了！

　　我愣住了，這只蝸牛無畏地朝著自己的目標前進，沒有什么能阻擋它。我也應該像這只蝸牛一樣，試著努力一下，說不定我的身體就能好起來！我這樣想著，下定了鍛煉身體的決心。

　　從那天起，我每天早上六點起床練習跳繩。剛開始，我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下；練習了一個星期后，一分鐘內我能跳二三十下了；練習了兩個月后，一分鐘內我能跳上百下了！現在的我變得健康、開朗、活力四射。

　　不僅如此，我還把蝸牛執著、奮進的精神用到了學習上。初學英語時，聽力是我的薄弱項。于是，我反復聽磁帶，還把不熟的單詞記下來反復朗讀。

　　有人說，能到達金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀，也沒有翱翔天際的稟賦；但是我可以像蝸牛那樣堅持不懈。只要執著于夢想，我也能到達金字塔的頂端。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”我要做一只奮進、永不言棄的蝸牛。

　　點評

　　小作者以歌詞為引，以蝸牛為意象寫作全文——小作者因為一次意外地發現，觀察到蝸牛跨越木板的全過程，并由此感悟出奮進、永不言棄的“蝸牛精神”。文章先是詳細地描寫了蝸牛通過多次嘗試和不懈努力達成目標的經過，當中對蝸牛的動作描寫細致入微，再加上心理活動描寫，更彰顯“蝸牛精神”的可貴。而后，小作者比照自身，將“蝸牛精神”帶入生活和學習中，一一舉例，真實可感。文章最后以歌詞結尾，首尾呼應。