人教版三年級上冊五單元作文：中秋節作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人教版三年級上冊五單元作文：中秋節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版三年級上冊五單元作文：中秋節作文1

　　昨天中午十一點左右時，陰霾的天空下起了雨。雖說雨只下了一個多小時，就停止了，但雨后的天空一直是灰朦朦的，到了夜暮降臨，晚上天黑時，天上更是沒有一顆星星眨著迷人的眼睛，更無從看見月亮的身影了，哪怕是隱約。

　　我以為今年的中秋佳節一定是沒有圓月可觀賞了。

　　晚飯后，九點左右時，我有些心不甘地到我家陽臺朝天空揪了幾眼，只見天空依然灰暗，不見一絲云彩，只聽見遠處傳來幾聲斷斷續續的鞭炮聲。

　　到了十點時，看完我家鄉的慶賀中秋節的精彩文藝節目后，我又心不甘地來到陽臺上，除了不遠處，五彩節日的霓虹肆無忌憚地在我的視線里晃蕩，終不見月亮身影。心想，嫦娥一定是位非常潔凈的女性，此時可能還沒有梳妝打扮好，羞于見翹首以待她的人吧。

　　或者，在等那個承諾于她的后羿的出現?

　　那就再等會兒吧。于是我悻悻地重新回到屋里，期待著今晚的天空能有某種奇跡出現。也就在這時，奇跡果真出現了。當我靜靜地坐回電視機前，然后不經意地用余光朝窗外的天空一瞥時，剎那間，我驚呆了，只見黑魁魁的夜幕洞開一片天地，空氣中流動著一種銀色的柔顫，遙遠的天頂籠上一圈銀色的光暈，一輪圓圓的月亮高高地掛在天上。

　　圓月，今晚終于等到圓月升上天空，終于看見圓月了。我抑制不住內心的狂喜，沖也似地跑到陽臺上。

　　面對圓月，我的心總是激動。我總感覺有美妙的音符在我的心里緩緩流淌著。

　　圓月，似乎總是把愛幻想的人，帶入理想天地。

　　似乎我也該幻想一些什么，面對一年一度的佳節圓月，我定格自己的視線。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是定格李白的那首家喻戶曉，人人耳熟能詳的故鄉月?對于鄉愁，我發現現在我的語言如此貧乏，落筆描述變得如此艱難，因為此時的我已經回到生我養我的故鄉，不再是獨自在一隅，靜靜吞咽一點一滴的故鄉了。

　　“那夜真的好浪慢，我帶你去看月關彎，有點害羞卻很幸福，紛紛擾擾與我無關。夜色初兩人用渴望，用眼神交換……”是定格陳坤的那首《月半彎》?我想此時應該有一個人和我在一起，共賞這輪美妙的圓月的。于是，我回到屋子中，不由分說地將正坐在沙發上，聚精會神看電視的他一把揪起，推至屋外。

　　圓月下，從他臉上表情的自然流露，從他輕輕地將手搭在我的后背上，然后輕擁著我的陶醉中，可看出，他似乎也溶于這天然的一幅美妙畫卷中了。

　　月圓人也圓。今夜的圓月雖說沒有眾星相伴，但我想，今夜的圓月并不孤獨，因為她有彩云牽衣。

　　此時的我是幸福的。

人教版三年級上冊五單元作文：中秋節作文2

　　中秋象征著團圓。今年的中秋節讓我充滿了期待，因為平時不常見面的幾個姐姐都將過來和我們一起共度中秋。

　　爸爸媽媽帶著我提前來到酒店，我還拎了一盒月餅，這是給姐姐們帶的禮物。這家酒店名叫“白家大院”，今晚這里張燈結彩，充滿了節日的氛圍，里面的服務人員也都穿著古時宮廷服飾忙忙碌碌，這讓我有了時空越的感覺。

　　我們在湖心的小亭坐下，夜色中，湖面上好像起了一層淡淡的霧，天上一輪明月被一片云紗擋住，若隱若現。

　　姐姐們陸陸續續的來了，大家高興的互相問候，姐姐們還各自給我帶了一份獨特的禮物。

　　團圓飯在歡聲笑語中開始，大家推杯換盞，聊著有趣的話題，吃的興高采烈。

　　漸漸地，夜色漸深。爸爸將我帶的月餅拿過來，用小刀分成小塊，插上叉子。準備賞月吃月餅。

　　我突然靈光一閃，說：“就這么吃多沒勁啊，古有吟詩作對，我們不如吟詩吃月餅好啦，每人必須說出一句帶月字的詩句才能吃月餅。”大家哈哈大笑，說：“好，就聽你的。”

　　爸爸大手一揚，隨口說：“海上生明月，天涯共此時”，他得意洋洋地叉走了第一塊月餅。媽媽微微一笑說：“但愿人長久，千里共嬋娟”，笑瞇瞇地拿走了第二塊月餅。緊接著朋子姐姐優雅地伸出手托著腮幫子說：“江畔何人初見月，江月何年初照人”，輕輕地掂起第三塊月餅。我迫不及待地站出來嚷嚷著：“該我了，該我了，我想吟誦一首《水調歌頭》可以嗎？”“當然可以，歡迎歡迎！”大家歡呼著。我清清嗓子，仰望天上的明月，做舉杯狀：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長久，千里共嬋娟。”我搖頭晃腦地吟誦完了，大家鼓掌歡呼：“真棒！真棒！”我開心極了，毫不客氣地叉走一塊月餅。接下來露露姐，瑩瑩姐都吟了一句，可接下來，菲菲姐卡殼了，她尷尬的說，“你們把我會的都吟誦完啦。”大家哈哈大笑起來，允許她查手機。在她查手機時，我又我即興唱了一遍鄧麗君的《水調歌頭》。

　　在大家的歡聲笑語中，不知不覺中月已西垂，在這個美好中秋之夜，我和我愛的家人們沉浸在幸福的氛圍中，我也祝福那些不能與親人團圓的人們千里共嬋娟。

人教版三年級上冊五單元作文：中秋節作文3

　　還記得那天晚上的月亮格外的圓，家家戶戶在院子里擺上月餅，圍坐在一塊不時傳出歡笑聲。

　　那年的中秋節，我們家格外在意，一大早起來收拾。媽媽整理好后，領著我們出門采購，在路上碰到了鄰居，我們各自向對方問好。

　　“中秋快樂啊!”媽媽說。那位阿姨樂呵呵的說:“同樂同樂，小蜜今個咋了這么高興?”“還不是我那弟弟，他今天要回來看我了。”

　　原來是這樣，媽媽和舅舅的感情一向很好，如今已有多年不見，現在突然回來，媽媽難免有種“爺娘聞女來，出郭相扶將”的激動。

　　從集市回來后，我們就一直在等著舅舅的到來，我和弟弟在一旁討論舅舅的樣子。許久 我困得不行，上眼皮和下眼皮忍不住打起架來。終于在我望穿秋水的等待中，一個身影乘著月光緩緩向我們靠近。妹妹膽大跑了過去，舅舅一把抱住她捏捏她的小鼻子，說:“長這么大了?”媽媽也走上前，眼里泛出了淚光，卻什么也說不出來。舅舅放下妹妹，輕輕抱住了她，媽媽連聲說:“回來就好回來就好……”

　　到了晚上我們全家在院子里落座，我給那人們爭上杯酒，然后回到自己的位置上。爸爸舉起酒杯朗聲說:“在如此良辰美景，在下先干為敬!”說完，一口飲盡，再做出甩袖模樣，豪氣坐下。我們哈哈大笑，沒想到爸爸竟做出如此動作，還說出文縐縐的話來，當真讓我們眼前一驚，畢竟他平日里可是看上去最嚴肅板正一人。可能是當晚的月色太美吧。盈盈余月輕柔地賴在每個人身上，暖化了生平的棱角，浮現縷縷只屬于花前月下現出的恬靜美好，抬眸見便窺得人間理想。

　　弟弟抬起頭，看見天上的月亮，搖頭晃腦地念道:“舉頭望明月，低頭思故鄉。”舅舅聽了低聲沉思了一瞬，然后跟著說:“明滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”爸爸見狀同樣詩興大發，興致勃勃地大聲念:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。”我不甘心搶著說:“我也來一個!獨出前門望野田，月……月明……”到了后面一句，我實在想不出來了，只得在一旁撓頭騷癢。弟弟沖我做了個鬼臉，我作勢要打。舅舅開口幫我解了圍:“明月薺麥花如雪，——小小啊，學習要多用功哦。”我忙點頭回答。隨即我們又開始了新一輪的古詩詞比較。

　　皎潔的月色灑在大地上，人們的歡笑聲隨著月光的軌跡傳到遙遠的外太空……