中秋頌作文1

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”一到中秋節(jié)，就會使我想起蘇東坡的千古名句。每到這一天，所有離家在外的游子，都會迫不及待的飛奔回自己溫暖的家中，和家人團(tuán)聚，享受天倫之樂，快樂的過節(jié)。

　　中國有三大傳統(tǒng)節(jié)日，最令我印象深刻的就是—中秋節(jié)。他雖然沒有像過年般盛大熱鬧，也不像端午節(jié)有著悲痛的歷史故事，卻有種溫馨，浪漫的感覺。從一輪明月高掛天空開始，甜蜜的空氣就彌漫在人間。

　　當(dāng)黎明的第一到曙光，從山巒間射出，中秋節(jié)變來臨了。我睡眼惺忪的從我寶貝的“狗窩”爬起來，變自告奮勇陪媽媽一起去市場買菜。一到市場，看見整個市場里人潮洶涌，有如海浪般一波又一波，擠得水泄不通，我們就像停在紅綠燈前一樣一動也不動。殺價聲，喊價聲此起彼落，市場好像煮開的沸水，喧囂不已，好不容易我們終于買完了烤肉用具，興匆匆的趕快回家，準(zhǔn)備今晚好好大快朵頤一番！

　　天空拉下黑色的布幕，過節(jié)的氣氛更濃了。只見月而放出一片皎潔的光輝，而滿天星斗為之黯然失色，這時，烤肉香隨風(fēng)飄來，使人垂涎三尺、食指大動，恨不得大飽口福一番！我們露出一臉饞相，狼吞虎咽的吃了起來，一個接著一個，以秋風(fēng)掃落葉的速度盤底迅速朝天了！哥哥的肚子卻像個無底洞，怎么吃都填不飽，不停的喊餓，而歡笑聲此起彼落，從人群中流泄出來，讓客居在外的人看了，更添惆悵。

　　夜深了，遠(yuǎn)處突然傳來吵雜的煙火聲，五彩繽紛的煙火，有時像火樹銀花，有時像珠光寶氣的禮服，總讓人看了目不暇接。這時，帶點涼意的秋風(fēng)，輕輕吹來，像母親的手，拂過我的臉龐，而天上的一輪明月，則像一塊白色的帷幔，輕輕蓋上這個城市，大地就這樣，慢慢得進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　中秋節(jié)像一篇浪漫的散文，令人再三咀嚼。今年的月亮特別圓，代表著月圓人團(tuán)圓的溫馨，這才是中秋節(jié)最特別的原因。

中秋頌作文2

　　中秋節(jié)快到了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點兒不解地問道：“為什么中秋節(jié)要吃月餅呀？”爸爸笑著告訴我：“中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，月餅是圓的，象征著團(tuán)圓。古代，人們用月餅寄托思念之情。現(xiàn)代，人們用月餅贈送親友，聯(lián)絡(luò)感情，表達(dá)著對美好生活的無限熱愛呀！”

　　周五下午第三節(jié)課，我們在曹老師的帶領(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩，有唐代詩人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

　　朗誦完古詩以后，老師讓我們把帶的月餅?zāi)贸鰜黹_始吃月餅。不等老師說完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會兒大家就開始狼吞虎咽。我也顧不得班長形象了，埋頭大吃起來。我感覺今天的月餅特別香、特別甜！

　　不知不覺下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊活動收獲滿滿，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩，體會到了詩人表達(dá)的感情；品月餅，了解了月餅的種類，品嘗到了月餅的美味。

　　今天真開心。

中秋頌作文3

　　Mid-autumn Festival is a popular and important lunar harvest festival celebrated by Chinese people. The festival is held on the 15th day of the eighth month in the Chinese calendar.

　　There are some traditions in this holiday. For example, people would have a big dinner with there families. After dinner, they often enjoy the full moon which is round and bright. The other tradition of mid-autumn festival is eating moon cake.

　　Moon cake is the essential of that day, which means reunion. As time goes by, there are various kinds of moon cakes, but they are much more expensive than before. I like mid-autumn festival because my families will get together and have a big dinner on that day.

　　中秋節(jié)是中國人民慶祝的一個節(jié)日，是一個很受歡迎的重要節(jié)日。這個節(jié)日是在中國歷的第八個月的第十五天舉行的。

　　這個節(jié)日里有一些傳統(tǒng)。例如，人們會有一個大家庭有一個大的晚餐。晚飯后，他們經(jīng)常喜歡圓而明亮的滿月。另一個傳統(tǒng)的中秋節(jié)是吃月餅。

　　月餅是那一天的基本，這意味著團(tuán)圓。隨著時間的推移，有各種各樣的月餅，但他們比以前更昂貴。我喜歡中秋節(jié)，因為我的家人會聚在一起，在那一天吃一頓豐盛的晚餐。

中秋頌作文4

　　秋風(fēng)輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時折射出悠悠文化……今夜，正茂。

　　花燈盞盞環(huán)繞校園，點綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內(nèi)一派盛景，師生同樂，家長們不亦樂乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風(fēng)華……

　　花燈迷離載文風(fēng)

　　踏進(jìn)校門，便被那華燈吸引著，走進(jìn)光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風(fēng)，卻展示出濃濃的文化氣息。花鳥蟲魚、梅蘭竹菊，爭奇斗艷，相得益彰。花者嬌艷欲滴，鳥則生機(jī)靈動；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味，真是佩服作者的獨具匠心！

　　花燈，不僅是文化的載體，還是同學(xué)們的智慧化身。簡單而樸素的紙張，添點七彩的顏色，傾注心深的精心設(shè)計，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作，細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語中，更添華彩。

　　形態(tài)各異的燈籠，格調(diào)不一的圖畫，無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點一直傳遞下去……

　　金獅狂舞寫華章

　　花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點，一對沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對金獅上展露無遺。舞獅時而在花燈下穿越，時而俯身探視，時而獅王爭霸，時而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個細(xì)胞都感受到這種神奇的力量，金獅強健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進(jìn)的'動力。同學(xué)們的動力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景致。可能民俗文化對于飛速發(fā)展的社會腳步慢了，跟不上時代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！

　　金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進(jìn)校園，讓雄獅舞動強健的體魄，隨著雄壯的鼓點，舞出民間多樣的；舞出學(xué)校朗朗書聲；舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會的序幕，同時也掀起了一個小高潮。

　　妙語連珠傳謎燈

　　文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達(dá)，此時，一場知識的戰(zhàn)斗開始了。

　　居左的為初一級代表，他們雖為新生，但是實力不亞于任何一支隊伍；中間的為出二級代表，他們作為承上啟下的年級，有著自己的優(yōu)勢。居右的當(dāng)然是我們的大熱門，初三級的代表，他們個個胸有成竹，氣勢逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級的同學(xué)顯露出點點膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。

　　“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在——開始！第一個一心一意。”彭一丁靈機(jī)一動，沖在前面，直呼：“異想天開。”岳利皓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，緊接一個“開天辟地。”吳駿也不甘示弱，回敬一個“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢。“三、二、一……”初一的同學(xué)還沒來得及回答，無奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當(dāng)然是這個項目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個成語的他，肯定不會放過一絲機(jī)會，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個，初二的同學(xué)根本沒有翻身的余地，只好低著頭。“三、二、一！”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對手們無言以對。

　　跆拳展英姿

　　文化不僅屬于單一民族的，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。

　　“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強》的歌聲震撼整個校園，同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場了。

　　白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國人的血液，個個精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學(xué)生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場……

　　只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺上，其中一名女同學(xué)一招“橫踢”，木板應(yīng)聲而破，斷然分成兩截，臺下觀眾看得目瞪口呆，實在佩服。跟著，另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學(xué)受力向后退了幾步，場內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板，但可惜右腿已受到強烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。

　　“熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮，節(jié)目也進(jìn)入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時，掌聲若雷鳴般！壓軸出場的男同學(xué)連破三板，技驚四座……全場的氣氛推到高潮。

　　隨著悠揚的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽的月光曲，承載著文化，飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi)，黃埔江畔……

　　圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴(kuò)散……

　　深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！